A tervezet projekt „, mint egy könyv született - quot, a letöltés ingyenes, a szociális háló
Képaláírásokat diák:
A fejlett Feodotova TV tutor projekt „AS IS SZÜLETETT a könyv”
Várt eredmények bővítése a gyermekek ismeretei fontos a könyv egy ember életében. Nagyítás gyermekek tudás a történelem könyvek, foglalkozások, amelyek segítenek megteremteni a könyvet. Forma képviselete gyerekek a papírgyártás szakaszban a lehetőségét, hogy a papírt a papírhulladék. Bővíteni és erősíteni a szókincs, a gyermek. Fejleszteni kell a dialogikus forma gyerekek beszédét. Fejleszteni a kreativitás, a művészi ízlés. Nevelés a gyerekek egyfajta siker és jelentőségét.
II- jelentős integrációs projekt tevékenységei az oktatás területén.
korrekciós fejlődő leckét „Smeshariki Menj a könyvtárba”, „Segítség Smeshariki találni az utat a könyvtár,” Célkitűzés: a fejlesztés vizuális - motoros koordinációt.
„Találd meg a könyvespolc, amelyen könyvek vannak elhelyezve, valamint a” Cél: gazdagító tapasztalat vizuális lokalizációja az objektumot a halmaz
„A terv, hogy a legfontosabb, hogy a titkosító és olvassa a” kódolt szó „Cél: Fejleszteni durván - a keresési funkció a vizuális aktivitás.
Smeshariki segítsen megtalálni a megfelelő mennyiség gyermek enciklopédia „Célkitűzés: gazdagítása, a tapasztalatok a vizuális lokalizáció a tárgyat a készülék, annak megállapítása érdekében, a térbeli objektumok közötti kapcsolatokat a csoportban.
A kognitív fejlődés beszélgetés "Hogyan születik a könyvet?" Ismerős a környezet, "Journey to the Past Book", "története a könyv." Előadás „Hogyan papír?” „Mi volt az első könyv?” Konstruktív tevékenység „Library”
Kísérleti munka „Előállítás a papír.”
Beszédfejlődés Inventing végződő történetet. "Puff". Szóbeli kreativitás: „Mesélj a tárgyak mágikus törzse.” Szóbeli kreativitás. "My pet". Az ügyben. Mondókák. r.n.skazki. S. Ya. Marshaka terméket.
Art - esztétikai fejlődését a mese „A karalábé” „Knizhki- baby” pet "
Rajz. „Kedvenc könyv” kézi munka „a gomba”
III - Az utolsó előadás „A könyvek különböző”