A technológia a mester osztály
Az értelmező szótár SI Ozhegova több jelentése a szó „mester”:
- Szakmunkások bármilyen ipari területen;
- A fej egy üzemcsarnok egy külön speciális terület:
- Olyan személy, aki jó, ügyesen csinál semmit;
- Szakember, aki elérte a magas művészet művében.
Legközelebb a tanár az utolsó két definíciókat.
Ügyességi Ozhegova érteni magas art egyes iparágakban.
A „pedagógiai készségek”, a következő komponenseket tartalmazza:
- Pszichológiai és etikai és pedagógiai ismeretekkel;
- Szakmai ismeretek;
- Pedagogicheskuaya berendezések;
- Bizonyos személyiségjegyek gyakorlásához szükséges szakmai tevékenységek.
Az alapítvány (bázis) a pedagógiai készségek kiterjed a következő fő összetevőből áll: a személyiség a tanár, a tudás és a tanítási tapasztalat. Tanár megtanulja egész életében, ő a folyamatos fejlődés, és az egész élettartamuk kutatója. Ügyességi általában társított több tapasztalattal. Az első lépés, hogy a pedagógiai készség kreativitás. Annak ellenére, hogy a hatalmas tanári szakma, a legtöbb tanár - kreatív emberek, elérve a kiválóság. lehet osztani négy készség a tanár viszonylag független elemek:
- Ügyességi szervező a kollektív és egyéni gyermekek tevékenységét;
- meggyőzés készség;
- Ügyességi tudásátadás és tapasztalata képződés tevékenységek;
- Elsajátítását pedagógiai technika.
Pedagógiai technika egy különleges helyet foglal el a tanár képzettségi struktúra.
Oktatástechnológiai - egy sor készségek, amelyek elengedhetetlenek a hatékony rendszer alkalmazásának pedagógiai befolyásolja a módszer az egyes tanulók és az alkalmazottak általában (a képesség, hogy válassza ki a megfelelő stílust és hangot a kommunikáció, a képesség, hogy ellenőrizzék a figyelmet, tapintat, menedzsment ismeretek, stb.)
A szint pedagógiai készség meghatározhatják, különös tekintettel a következő kritériumoknak.
- készlet oktatási technikák, a pedagógiai tevékenységek, melyek velejárói a tanár;
- Az eredeti lépések összefüggnek, és hatékony megoldást nyújtanak az oktatási feladatok ellátására;
- Jelek a tanárok a rendszer: integritás optimalitást hely meghatározására és a kérelem benyújtásának időpontjában az egyes módszertani vétel; a sokoldalú hatása a tanulók egyidejű összpontosítás fejlesztés a fő vezető személyiségjegyek; Eredeti technika.
„Master Class”, mint a képzési forma létrehozásának eszközévé háromféle feltételek:
- Biztosítása a kialakulását motiváció és kognitív igényeit specifikus aktivitása;
- Stimulált kognitív érdeklődés, a feltételek teljesülése esetén a tervezés, az önszerveződés és az önálló oktatási tevékenység;
- Végzett egyedi megközelítést minden tagja a mester osztály, figyelemmel kíséri a pozitív eredményeket a tanulás és a kognitív tevékenység minden tanár.
Mesterkurzus mint pedagógiai módszer magában foglalja az alábbi, egymással összefüggő részből áll: a cél a tudományos ötletek, következetes intézkedések a tanár és a diák, az értékelési kritériumok és az új eredmények.
A cél a mester osztály - a feltételek megteremtése a szakmai önfejlesztés a tanár, ami kialakult képzési tapasztalattal a design adaptív oktatási környezet, a pupilla, kialakult egyéni stílusa kreatív oktatási tevékenységek során kísérleti munka.
Alapvető tudományos ötletek - aktivitás, a tanuló-központú, a kutatás, fényvisszaverő megközelítéseket.
Értékelési szempontok - új szintet egyéni stílusa kreatív oktatási tevékenységet (szimuláció, konstruktív, kreatív).
Minőségileg új eredmény - képes modellezni a leckét a technológia üzemmódba, amelyben a művész hatékonyan működik.
A szerkezet a „Master Class”:
A cél a konkrét óra (órák) határoztuk Mester függően, hogy mit fog mutatni.
- A show tevékenységi program, választható kurzus, választható, stb
- A következő egyéni munkaformák, amelyek használják a tevékenység tanár
- A következő egyéni munkamódszerek
- A show kiemeli innovációs tevékenységét
- előadás
- gyakorlati megvalósítása
- Integrált (előadások és gyakorlati) aktivitással
Az eredmény a „mester-class” a modell a lecke (órák), amely kidolgozta a „tanár-diák” irányítása alatt „mester-tanár” a modell alkalmazásához a gyakorlatban a saját tevékenységét.
Végzi a „mester-osztály” - az intézkedés a lejárat a tanár, a tüntetés a magas szintű szakmai ismeretekkel.