A szerepe a színház egy ember életében, a szociális háló a pedagógusok
A munka a témában „A szerepe a színház egy ember életét,” Azért választottam, mert szerettem volna, hogy elmélyítse és általánosítani az ismeretek a színházban. Érdekelt bővíteni a látókörét, és megtanulják, hogy milyen funkciókat látja el a színház, mi a szerepe a színház egy ember életét, hogy továbbra is beszélni róla a szempontból egy hozzáértő személy.
Olvastam a választott téma relevanciája, mivel bizonyos szempontból a téma vizsgált nem teljesen és kutatási leküzdésére irányul ez a különbség. Ez motivál, hogy megmutassam az értelmi képességek, erkölcsi és kommunikációs készség;
Célkitűzés: Annak bizonyítására, hogy milyen fontos a színház egy ember életében; hogy megmutassa, milyen színházi befolyásolja a kialakulását a szellemi kultúra, az emberi személy; okozhat az emberek érdeklődését a művészeti világban.
rol_teatra_v_zhizni_cheloveka.docx
XIV Regionális ifjúsági helytörténeti Golovkinsky Reading
Irány „Annals a szülőföld”
Szakasz "Modern History"
„A történelem Dráma Színház Samara csapat életében”
1 hallgató „B” osztályú
MBOU - kadétiskolába száma 95
Kirovsky kerület Samara
Gavrilkova Tatyana Viktorovna
általános iskolai tanár
MBOU - kadétiskolába száma 95
Kirovsky kerület Samara
Samara, pr. Kirova, 193
tel. 995-52-14; 8-927-002-89-29.
A fő része ____________________________________________ 4.
1.1.Ponyatie színház megjelenése és Oroszországban ___________________ 4.
1.2.Zarozhdenie színház Samara _____________________________ 7.
1.3.Funktsii Színház _______________________________________ 14.
1.4. A szerepe a színház egy ember életében, és az életem ________________ 15.
Irodalom ___________________________ 20.
A munka a témában „A szerepe a színház egy ember életét,” Azért választottam, mert szerettem volna, hogy elmélyítse és általánosítani az ismeretek a színházban. Érdekelt bővíteni a látókörét, és megtanulják, hogy milyen funkciókat látja el a színház, mi a szerepe a színház egy ember életét, hogy továbbra is beszélni róla a szempontból egy hozzáértő személy.
Olvastam a választott téma relevanciája, mivel bizonyos szempontból a téma vizsgált nem teljesen és kutatási leküzdésére irányul ez a különbség. Ez motivál, hogy megmutassam az értelmi képességek, erkölcsi és kommunikációs készség;
Célkitűzés: Annak bizonyítására, hogy milyen fontos a színház egy ember életében; hogy megmutassa, milyen színházi befolyásolja a kialakulását a szellemi kultúra, az emberi személy; okozhat az emberek érdeklődését a művészeti világban.
Feladatok -, hogy felfedje a lényege a színházban. fontolja meg a kapcsolat az ember és a színház a társadalomban, úgy az alapvető funkciókat a színház társadalmi, jelentőségét és szerepét az emberi szervezetben.
Problémás kérdések: Mivel a színház fejezi ki érzéseit a személy és a világ körülöttünk?
Miért mondják, hogy „az élet rövid, de a művészet - örökre”?
Mi színházban? Mikor, hogyan és miért alakult ki a színház?
Milyen szerepe van a színház egy személy életét és az életemben?
Megismerése után a munkám megköveteli a magasabb szintű érzelmi és értékattitd a világ, a megértés a helyét és szerepét a színház az emberek életében.
1. A fő rész
„Art szárnyakat ad és vesz messze - el” -
mondta az író Anton Chekhov
Milyen jó lenne, ha valaki létrehoz egy eszköz, amely azt mutatja, milyen mértékben befolyásolja a színház a személy, a társadalom, és még a természet. Mivel a színház hatása az emberi egészségre, a minőség az élete? Lehetséges, hogy mérni és előre jelezni egy ilyen hatással? Természetesen a kultúra egészét, mint egy gyűjtemény a tudomány, a művészet és az oktatás képes, ha kiválasztja a megfelelő irányba és prioritásait az élet jótékony hatást mind az egyén és a társadalom egésze számára.
Art - kreatív értelmezése körül a világot tehetséges ember. Ez a megértés nem csak a gyümölcsök tartoznak az alkotók, hanem az egész emberiség él a Földön.
Rögzíti a szellem, a lélek, amikor próbálják fedezni az összes létrehozott zsenik, megőrzése és folytatása utódaik és követői.
Karakter előadások buffoons eredetileg nem igényel egyesíti őket nagyobb csoportok. A végrehajtás a tündérmesékben, eposzok, dalok, hangszer kellene egyetlen előadóművész. Buffoons elhagyják otthonukat, és vándorol az orosz talajban munkakeresés, mozog vidékről a városokba, ahol a szolgáltatás nem csak a mezőgazdaságra, hanem a városi lakosság, és néha még a herceg udvarában.
Valóban a színházban megjelent a XVII században -pridvorny és iskolai darabban. A megjelenése a bíróság színház volt köszönhető, hogy a kamatot a bíróság nemesség a nyugati kultúra. Ez színházi megjelent Moszkva alatt cár Alekszej Mihajlovics. Kezdetben a bíróság színház nem rendelkezik saját telephelyén, a díszletek és jelmezek átkerült egyik helyről a másikra. Az első előadások fel Pasteur Gergely német település, a színészek is külföldiek. Később kezdték erőszakkal toborzása és képzése a magyar „fiatal férfiak.”
A fizetés fizettek rendszeresen, de nem etapban a díszletek és a jelmezek. Előadások különbözött nagy pompával, néha hangszerek és a tánc. Halála után cár Alekszej Mihajlovics bíróság színház zárva volt, és a bemutató folytatódik csak akkor, ha Peter I. Amellett, hogy a bíróság, hogy Magyarországon a XVII században, és kifejlesztett egy iskolai darabban a szláv-görög-latin Akadémia, szemináriumok és iskolák Lviv, Tbiliszi, Kiev. Játszik írta a tanárok és a diákok rendeztek történelmi tragédia allegorikus dráma, hasonlóak az európai Miracle, közjátékok - a szatirikus zsánerjeleneteket, amely úgy hangzott elleni tiltakozás a társadalmi rendet. Sideshow iskolai darabban megalapozta a komédia a nemzeti dráma. A megjelenése a bíróság színházi iskola bővítette a spirituális élet a magyar társadalom.
A színház gyakran hasonlítják a tükröző valóságot tükröző keresztül gondolatokat és érzéseket a teremtő. Általa, a tükör a jelenség az élet, ami felkeltette a művész megragadta.
De a mű lehet ismerni az ilyen, csak akkor, ha az összessége, a „közérdek” annak tartalmát. A művész célja, hogy kifejezze valamit, ami számára egyaránt fontos a vezető és a tanítás, amely alkalmazható a megélhetés, nem csak a legjobb tulajdonságait a szakma, hanem a érintettségének közélet, a képesség, hogy egy ember, hogy egy személy.
1.2. Az eredete színház Samara
De voltak, játszott, dolgozott, az ő apró, rosszul megvilágított színpadon, és csodálatos, tehetséges művészek, közismert ország egész területén. Sikeresen rendeztek itt, sok kiemelkedő darabja az orosz és a nyugati klasszikus dráma. Természetesen, különböző attitűdök és a közönség a színházban. Igen, vannak más a színházi élet a tartományi Samara, az élet az ő fa műtőben. 1864-ben például a Samara játszott a híres néger tragédiaíró Ayra Oldridzh - egy első osztályú színész, nem nyerhet elismerést hazájukban, Amerikában. Magyarországon a művész kapott a meleg fogadtatást. A Samara Ayra Oldridzh játszott az angol a főszerepet Shakespeare produkciók „Othello” és a „Lear király”.
A sorsa ennek a színház bemutatott egy ritka és boldogság -, hogy megnyitja a saját szakaszában egy csodálatos magyar tehetség. Ez Samara színház lett a hely a kreatív megszületett a nagy tragikus színésznő Pelagia Antipovny Strepetova. A színpadon elején 1870 tizenkilenc színésznő ő tette vonása ki, sokkolta mindazokat, akik látták őt, mint Lizaveta Pisemsky dráma „keserű sorsát”, lesz egy kis időt, és úgy találja, az összes színházi tartozik. Turnéja előadásokat tartanak diadalmas sikert. Miután a játék „keserű sorsát” Ivan Sergeevich Turgenev, alig elfojtott izgalomtól, hogy azt mondja: „Igen, mindenki beszél az iskola. Mi egy ilyen iskola lehet adni, amit megmutattuk ma. Tehát lehetetlen megtanulni játszani. Így csak túlélni, amelyek egy szikra Isten szívét. "
Állami Dráma Színház. Gorkij
Samara Városi Színház Drama „tanács színpadon”
1851 - Samara Academic Dráma Színház névadója Gorkij Samara hivatásos színházi kezdte pályáját a komédia Nikolaya Gogolya „A revizor”. 1888 Színház nyit új szezonban az újonnan épült kőház épült az építész, Michael Chichagova a hagyományosan orosz stílusban. 1901-ben a színpadon a színház Samara először a nyilvánosság elé Maksima Gorkogo játszani. Halála után, 1936-ban, a színházban van rendelve a nevét, és 1977-ben - a tiszteletbeli neve „Akadémiai”.
1985 - Samara House "City"
1987 - Városi Színház Samara „Samara terület»
Úgy működik, az állami szervezet „Center of Alternative Art”. Művészeti vezetője a színház, egy diplomás Samara Akadémia Kulturális és Művészeti Matyakin Andrey Nyikolajevics. Színház koncepció kifejezve a vegyület egy lépcsőben működik háromféle színház: játszik (farsang természet, interaktív előadás), drámai, tragikus (alapján metafizikai ókori Görögországban a bevezetése a kórus, ami egy különleges hangulatot).
Uniós szereplők különböző színházak Samara, kezdeményezésére létrehozott uniós színházi számok.
Színház és koncert komplex „Drámai Színház Alekseya Tolstogo”
Samara Akadémiai Opera és Balettszínház
1931 - Samara Akadémiai Operaház (MP Kuibysheva 1).
1932 - Samara Bábszínház (St. Lva Tolstogo, 82).
Története a Samara Bábszínház bele 5 szereplőkkel. Bábos leningrádi jött Jevgenyij Demmeni, aki elkezdte tanítani művészek munkáját bábokkal. 1934-ben, az első művészeti igazgatója a színház lett T. G. Karakozova, amelyek meghatározzák játszik, amelyek váltak ma már klasszikus szovjet bábszínház. A történelem bábszínház fel több mint 300 előadás.
1973 - Városi Gyermek Musical Színház "Idea" (street Novo-Sadovaya.)
Ez egy vokális és koreográfiai osztály. A színház foglalkozó éves gyermekek 5-17 év. A csapat a győztes számos nemzeti szövetség és nemzetközi fesztiválokon és versenyeken. Kezdeményezője és társszervezője a hagyományos nemzetközi fesztivál a gyermekek kreativitását „mintát Volga” Samara.
1.3. Színház funkciók
A művészet hasonlóságok és különbségek más formában a társadalmi tudat. Csakúgy, mint a tudomány, objektíven tükrözi a valóságot, hogy tudja, hogy fontos és lényeges szempontok. De ellentétben a tudomány, amely a fejlődő világ elvont elméleti gondolkodás, a szakterületen ismeri a világ kreatív gondolkodás. A valóság megjelenik a integritását a művészet, a gazdagságát saját érzékelési megnyilvánulásai.
Ellentétben a tudomány, a művészeti tudatosság nem célja, hogy semmilyen konkrét információt a magánszektorban a társadalmi gyakorlat, és az ő szokások, mint például a fizikai, gazdasági és mások. A téma a művészet minden, ami érdekes, az a személy az életedben.
Art, mint szórakoztató. A cél a szakmában lehet létrehozni egy ilyen hangulatban vagy érzelem, amely segít pihenni, szórakozni.
1.4. A szerepe a színház egy ember életében, és az életem
Mindenféle művészet a legnagyobb a művészet - a művészet az élet a Földön.
Most lehetetlen elképzelni, hogy milyen lenne az életünk nem kíséri art, kreativitás. Amennyiben és amikor volt egy ember, még gyerekcipőben jár, ő megpróbálta, hogy van értelme a világ körülötte, és így próbáltak megérteni és élénken és tisztán átadni ezt a tudást a jövő generációi számára. Tehát voltak falfestmények a barlangokban - ősi emberi encampments. És ez nem csak megszületett a vágy, hogy megvédjék a leszármazottai ősei már eltelt a hibákat, és továbbítása a szépség és a harmónia a világban, csodálattal a tökéletes alkotásai a természet.
Az emberiség nem helyben jár, hogy folyamatosan halad előre és felfelé, valamint, és kidolgozta a művészeti kísérő személy minden szakaszában egy hosszú és fájdalmas út.
Art - ez az egyik legfontosabb lépés az evolúció az ember. Art segít a személynek nézd meg a világot különböző nézőpontokból. Minden korban, minden században egyre több és kifinomultabb személy. Mindenkor, a szakterületen segített az embereknek, hogy fejlesszék képességeiket, javítja az elvont gondolkodás. Az emberek évszázadok Kipróbáltam minden nehezebb változtatni a szakmában, hogy javítsa meg, hogy elmélyítsék tudásukat. Art - ez az a nagy rejtély a világ, amelyben a rejtett titkait a történelem életünkben. Art - ez a mi történetünk. Néha lehet, hogy megtalálja a választ azokra a kérdésekre, hogy még csak nem is válaszolt a legősibb kéziratokat.
Nem csak az ősi teremtés a figyelmünket. Folyamatosan szembesülünk a műalkotások a mindennapi életben. Múzeumlátogatás, kiállítótermek, szeretnénk csatlakozni a csodálatos világot, ami elérhető kezdetben csak zsenik, majd a többi, megtanulják, hogy megértsék, hogy lásd, hogy felszívja a szépség, és már részévé vált a mindennapi életünkben.
Festés, zene, színház, könyvek, filmek, hogy az embereknek páratlan öröm és elégedettség, hogy neki rokonszenves. Távolítsuk el az összes civilizált emberi élet, és ő lesz, ha nem egy állat, egy robot vagy egy zombi. Gazdag művészeti kimeríthetetlen. Az egész világon, lehetetlen, hogy látogassa meg a múzeumok, szimfóniák, szonáták, operák nem hallgatni a építészeti remeket nem vizsgálja felül az összes regény, vers, a költészet nem olvassa el. És semmi. A fajta ember úgy dönt, hogy a lélek, hogy a legszorosabb, hogy ad okot, hogy az elme és az érzékek.
A lehetőségek sokrétűek Színház. Színház képezi a szellemi és erkölcsi tulajdonságokat, serkenti a kreativitást, elősegíti a sikeres szocializáció.
Miután tanulmányozták elég anyag, azt akartam, hogy végezzen felmérést az osztályban, és tanulni az osztálytársak hozzáállása a színházban. Itt van, amit kaptam:
Összesen 20 fő -a.
Mit gondol, milyen szerepet játszik a színház, a modern ember életében?
Segít élni 3%
Mit tanulhatunk színház, függetlenül attól, hogy a tanítás általában?
Megértése az élet 5%
Kiszélesíti az elme 10%
Milyen art csinálni, vagy szenvedélyesen?
Voltak esetek, ahol a művészet szerepet játszott az életedben?
Kérdőívek azt mutatta, hogy az érdeklődés a gyermekek a színház tükröződik ilyen vagy olyan módon az életükben. Részt vesznek a teljesítményét az osztály, és tetszik nekik. Sok nyilvánosságra. A hatása a színház az életem nagy. Színházi előadások lélegzetelállító. Kénytelen gondolni a helyzetet. Értsék meg a kultúra kapcsolatok.
Igaz art kell szép, jó, humánus kezdetben az ősi hagyományokat.
- képez az egyén képes érzékelni, érezni, hogy helyesen megérteni és értékelni a szépséget a környező valóság és a művészet,
- fejleszti a kreatív képességek és készségek, hogy úgy érzi, és hozzon létre a szépség a környező élet, otthon, otthon
- Fejleszti megértéséhez szépség az emberi kapcsolatokban, a vágy és képesség, hogy a szépség a mindennapi életbe.