A szerepe a gyakorlat megismerés - studopediya
A gyakorlat kiindulópontja a tudás. Man kezdődik jelent Nava jelenségek a valóság, amikor a gyakorlatban szembesül, mint azok, amelyek ismerete nem rendelkezik. A da lekie ősök nélkül elegendő ismerettel a természetes folyamatok és a dolgok cselekedni kellett nagyon eredménytelen próbálgatással. De mi a valóság, sokszor kell eljárni e módszer nincs erre vonatkozó ismereteket.
A tapasztalat megoldásában emberek problémái, az általuk felhalmozott tapasztalati tudás, ami előbb-utóbb általánossá vált az elméleti. És ez - a gyakorlatot. Azonban az elméleti ismereteket egyaránt lehet a tudományos és extra tudományos. A tudományos ismeretek - ez az igazi tudás. Ezt az igazságot támasztja alá a gyakorlatban. Nem tudományos ismeretek gyakran a gyakorlat nem igazolta.
A vizsgálat világossá válik, hogy a gyakorlatban az a kiindulási pont a tudás, és annak folyamatát és célját, valamint a kritérium az igazság tudásunk. Ie Gyakorlat - egy sokoldalú jelenség.
A fő gyakorlatok a következők: a) a termelési értékű tevékenységek; b) szociális tevékenység; c) tudományos kísérleti munkát.
Termelési tevékenység legfontosabb tevékenysége az emberek, ami nélkül nem létezik, vagy fejleszteni az emberi társadalomban. Annak érdekében, hogy élni, az emberek meg kell dolgozni. Csak a munka nyújthat tisztességes emberi lét, hogy kielégítse anyagi és lelki szükségleteit. Labor - a forrása a az anyagi és szellemi kultúra, amely nélkül nem alakítható ki az ember. Meg kell jegyezni, hogy az anyagi kultúra az alapja a szellemi kultúra. Ha a távoli őse még nem hozott létre eszközöket, amelyek lehetővé tették számára, hogy megnyerje a helyét a természetben, nem lehet szellemi társadalom életében.
Szociális tevékenység - olyan tevékenység ember polit-ki, a tudomány, az oktatás, az egészségügy, a művészetek, a vezetés stb Ezek nélkül tevékenységek, az emberek ma már nem képesek megszervezni az anyagi és termelési tevékenységek - az alapja a létezés, a társadalom és az egyén számára.
A tudományos tevékenység napjainkban már egy hangsúlyos egy kísérleti jellegű. Anélkül, kísérletezés, a modern tudomány nem lehet sem susche- frissíti magát, vagy fejleszteni. Kísérlet - egy tudományosan megtervezett kísérletek, és a tapasztalatok is - mindig a gyakorlatban. Leggyakrabban, az egyik csak a tapasztalat a keresést tudományos igazság nem korlátozott. Az a gyakorlat, tudomány - egy hosszú és kemény munka.
Kivéve a vizsgált fajok, és ez magában foglalja a gyakorlat, mint povsednev Nye, sport, család, háztartás, és így tovább. Ezek a gyakorlatok kiegészítik és con kretiziruyut alap. Ie gyakorlat minden területét lefedi az emberi tevékenység. A fejlesztés az emberi történelem, a gyakorlat módosítása, bonyolult és javítani.
Azonban nem minden gyakorlat hozzájárul a fokozatos fejlődése a homlok-vecheskogo társadalomban. A gyakorlatban mind a kreatív és romboló távon azok eredményeit.
Gyakorlat - nem csak a tisztán anyagi tevékenység, valamint a tevékenységek, ihletett érzések és az emberi elme.
Ie gyakorlat szorosan kapcsolódik a tudást az emberek. Man hatékonyan működik, ha támogatják a gyakorlatban az igazi tudás. Ebben az esetben ő lesz a kívánt eredményt. Amikor nem rendelkezik ilyen ismeretekkel, nem kénytelen cselekedni nagyon hatékony módszer, próbálgatással.
Ily módon, az igazság és a gyakorlat szoros kapcsolatban állnak. Ez a gyakorlat teszi az embert meg az új ismereteket, amikor a rendelkezésre álló nem elég hatékony gyakorlat. A folyamat a tudás - ez is a gyakorlat: az anyagi vagy lelki, empirikus vagy elméleti. Hogyan lehet ellenőrizni az igazság a megszerzett tudás? Más módon, mint a gyakorlat, nem. Ezért a gyakorlatban a kritérium az igazság, és az igazság az a gyakorlat átalakítása az anyagi és szellemi életkörülményeinek az ember és a társadalom számára.
1. Nyissa meg a szó etimológiája „ismeretelmélet” és „ismeretelmélet”.
2. Mi az a pont, szenzációhajhászás és a racionalizmus?
3. Mi az empirizmus?
4. Mi az objektum és szubjektum a megismerés?
5. Milyen szinten (lépések) tudja?
6. Mi az igazság?
7. Mi a cél, relatív és abszolút igazság?
8. Mi az a gyakorlat, mik a véleményét?
9. Mi a kritérium az igazság?
10. Melyik jellemzi a gyakorlatban a felek tekintetében a tudás?