A modalitás észlelés
Van egy egyedi módon másokkal folytatott kommunikáció révén egy tudattalan lelki szinten, támaszkodva a fajta módozatai:
a) vizuális (látás) - vizualist,
b) a hallás (hallás) - audialist,
c) kinesthetic (touch) - kinestetik.
Mindenkinek megvan a vezető egyik vagy másik módozat. Sokan a kettő kombinációja, mint a vezető módozatait. audialist - kinestetik, kinestetik - vizualist, kinestetik - audialist; Vannak, akik egy kombinációja három tényezőre, mint az ólom - ez briliáns és tehetséges ember (Leonardo da Vinci).
Memória - emlékszik, amit látnak.
Ez - nos, uralják a képet; ezek ritmikusan elolvasni.
Letter - a legpontosabb tanítványok, ők tiszta notebook, szép kézírás; zavart lesz, ha foglalkoznak ismeretlen szavakat.
Vizualisty leggyakrabban használt a beszéd szó predikátumok:
A szavak használata a beszédben predikátumok vezető módozat vezet a megértéshez vagy nem értik a többi ember tudattalan szinten.
Például: beszélj a két szerelmes.
Fiatal ember. Úgy érzi, a szívem dobog?
Girl. Hallom.
Ebből kell kiindulni, hogy a jövőben van ítélve. Hallja a partner, de nem érzi az érzéseit egy tudattalan szinten. Ez a kezdet belső konfliktus az emberek között.
Ugyanez a helyzet áll elő a családban, az iskolában. Például: beszél az anya és gyermeke.
Gyermek. Anya, nézd, tanultam egy verset.
Anya. Mondd meg nekem, fiam, én hallgatni.
Ez a beszélgetés vizualista és audialista.
Gyermek: Anya, én annyira féltem! Úgy érzed, hogy félek?
Ez a beszélgetés kinestetika és vizualista.
Gyermek. Apa, tudod képzelni, milyen érdekes volt nyaralni?
Apa: Igen, úgy érzem.
Ez a közlemény vizualista és kinestetika.
Mindezekben az esetekben nincs kapcsolat a szülők és gyermekek tudattalan szinten.
A férfi nagyon is tisztában van a beszélgetőpartner, amikor azt mondja, hogy segítségével a képek és a szavak megfelelő gazdacsatorna annak megítélése a világban. A legfontosabb szerepe van igét. Például egy és ugyanazt a kifejezést jobban érthető „vizualschikom” amikor meghallja: „Látod, mi a gerjesztett arc!”; „Audialschikom” „Te zheslyshish mit én izgatott hang!”; „Mozgásos”: „Te zhechuvstvuesh mint én kényelmetlen, izgatott vagyok!” Mivel a különbség ezek között a vezető csatornák megítélése az emberek között van egy csomó félreértés, esetenként súlyos félreértések.
Dzh.Grinder R.Bendler és leírni egy tipikus példája a gyakorlatban. Megkérdezték a felesége, aki állandóan ott voltak konfliktusok a sorrendben a ház. Kiderült, hogy a felesége - „vizualschitsa” és „otthonosságot” neki - a „tiszta, mindent a helyén, stb”; és a férje - „kinestetik” és „otthonosságot” neki - „puha, kényelmes, meleg, stb” Soha nem tudta megérteni, hogy miért a feleségét hisztéria mert az a tény, hogy bizonyos dolgokat szétszórva a szobában . Ezután a terapeuta töltöttem egy kis munka, amelynek eredményeként lenyűgöző eredményeket.
- Képzeld el, amit a feleség felvázolt morzsákat a házastársi ágyban.
- Br-rr! - összerezzen muzha- "kinestetika".
- Ez ugyanaz az érzés a felesége, amikor meglátja a házat alom!
A konfliktus lett távolítva. Férj az ő - kinesthetic - csatorna megmagyarázni az állam az ő felesége, és ő tökéletesen megértette őt hatású. Amikor megpróbálta közvetíteni ezt a szokásos állami neki vizuális szempontból, a férj fogadott egy süket is, de nem azért, mert nem akarja, hogy megértsék, hanem azért, mert egyszerűen nem.
Sikereket elérni a kommunikáció során figyelembe kell venni a sajátosságait világérzékelés közvetítője rejlő domináns csatorna: látási, hallási, kinesthetic. Azt akarja, hogy menjen vissza a fejezetben látnivalók - mint a művészet az emberek. Leírt trükkjét, miközben nem meríti ki a maga teljességében, hogy elvégzi a fő elv a kommunikáció - „kiigazítás”, hogy a másik fél, amely Dzh.Grinder írja: nincs értelme várni, beállítjuk a világon - valaha! Az egyetlen módja annak, hogy sikerül -, hogy alkalmazkodni tudjon a világon.