A koncepció a mobil tanulás
Mobil tanulás - tanulás olyan környezetben, ahol a tanulónak mobil hozzáférést biztosít az oktatási erőforrásokat, kölcsönhatásba léphet az oktató és a többi diák. A legteljesebb mobil obtschenie képviselt koncepció az oktatás „1 diák: 1 kospyuter”.
A vágy, hogy hozzon létre egy modern oktatási létesítmények szellemében e-learning fogalma „1 tanuló. 1 számítógép „figyelhető meg az egész világon. e-learning környezetben - a tanulási tér, ahol a formáció gyermekek készségek és képességek, mint például a médiaműveltség, a kritikus gondolkodás, a képesség, hogy megoldja a kreatív problémák, a képesség, hogy gondolkozz globálisan, hajlandó csapatban dolgozni és állampolgári tudat - minden, ami annyira szükséges korszerű ember.
Az oktatási modell „1 diák: 1 számítógép” az információs technológia létrehozásához használt olyan környezetet, amelyben a diák interakció a számítógép egy „one-on-one”. A „1: 1-learning” magában foglalja a speciálisan tervezett számítógépes - laptop, amely a diákok és a tanárok is használni az iskolában és otthon. Az internet-hozzáférést kívánatos, de nem lényeges eleme a képzési modell.
elektronikus tanulási környezet „1 tanuló. 1 számítógép”, amely magában foglalja a multimédiás órák, modern módszerek a tanulás és a tudás, bemutatva digitális formátumban, válhat a gyermek egész világ, tele új funkciók (lásd. Ábra. 1).
Ez lehetővé teszi, hogy szabadon mozogjanak;
Ez adja meg a lehetőséget, hogy megtanulják a fogyatékos emberek;
nem követeli meg a vásárlás egy személyi számítógép és a papír tankönyvek, azaz gazdaságilag indokolt;
képzési anyagok terjedését könnyen a felhasználók körében, köszönhetően a modern vezeték nélküli technológiák (WAP, GPRS, EDGE, Bluetooth, Wi-Fi);
képzés használják a mobil multimédiás tartalmak, azaz az információ különféle formákban, szöveg, grafika, és a hang. Anyaga jobban elnyeli és tárolja, fokozott érdeklődést a tanulás.
A fő cél a modell „1 tanuló végrehajtását. 1 számítógép „a következők:
javulás hozzáférés biztosítása az IKT egyenlőséget;
minőségének javítása az oktatás;
végrehajtása és támogatása a legjobb gyakorlatok integrációját ICT oktatásban;
javítása a fejlesztés tanulók oktatási anyagok;
bevezetése az oktatási folyamat az oktatási technológia, mint a fejlesztő értékelés és differenciált oktatás;
teljesítmény-növekedést a szállítási standardizált tesztek;
javítása diákok képességeit az élethosszig tartó tanulás egész életen át;
képzése a diákok dolgozhatnak a modern világban;
A kommunikáció javítása School-család-iskola.
Student E-learning környezet
Ez a környezet tartalmaz egy speciálisan tervezett számítógépes (általában egy laptop), hogy minden diák, valamint a szoftver, amely lehetővé teszi, hogy bővítse oktatási lehetőségeket (segít a házi feladat, a fejlődő multimédiás prezentációk, stb), és megtanulják, hogyan kell használni a számítógépet.
Egy önálló e-learning modell, a diákok használják laptopok, amelyek nem kapcsolódnak a hálózathoz. Bár izoláltan modell nem minden előnyét az integrált tanulási környezet, úgy, ugyanakkor lehetővé teszi, hogy a diákok a munka feladatok, kreatív és megtanulni az alapvető információs technológia. Sőt, a diákok együtt dolgoznak és kommunikálnak egymással flash kártyák.
Szélessávú tanuló laptop az internethez teremt nagyobb lehetőséget az információhoz való hozzáférés és reagáljon rá. Segítségével az internetes böngészők és standard alkalmazások, a diákok:
Megtekintését és letöltését információt a kutatási tevékenységeket.
A munka közös projektek osztálytársaival, tanárok és mások.
Leküzdeni a nyelvi akadályokat kapcsolódó hagyományos módszerekkel
e-learning osztályok
Ebben a környezetben, a tanárok és a diákok használják a számítógépet és szoftvert, hogy működjenek együtt, amely lehetővé teszi, hogy javítsa a minőségét az oktatási folyamatban. A tanárok kezelhető szoftver, amely lehetővé teszi, hogy a hálózat közötti kölcsönhatás a számítógép és a számítógép minden tanuló.
E-iskola tanulási környezet
Ez az e-learning környezet nyújt hozzáférést a megosztott információs források és javítja a számítógépes ismeretek minden tanuló. Amikor az információs technológiák beépülnek az iskolai környezet és használják az oktatásban, a digitális források válnak tanulás eszköze, nem pedig egy olyan kutatási tárgyat. Ha a projekt elvégzéséhez szükséges minden lehetséges intézkedést képez az e-learning környezet „1 tanuló. 1 számítógép „iskolák és osztályok, hogy motiválja és ösztönzi a diákokat, és megteremti a feltételeket a kialakulását az élethez szükséges dyatel'nosti a globális gazdaságban az adottságok.
Az optimális modell az e-learning „1 tanuló. 1 számítógép „kifejezés magában foglalja:
Által biztosított helyi ISP csatlakozás vezeték nélküli technológia WiMAX (802.16), vagy azzal egyenértékű szélessávú kapcsolat áll rendelkezésre az egész iskola.
Elérhető a középiskolás vezeték nélküli Wi-Fi (802.11) WLAN hálózat router minden osztályban, ami összeköti a tanárok notebook
Hajlandóság a tanárok, hogy az információs technológia az oktatási folyamatban, hogy a vonat, és tanácsot és ellenőrzi az eredményeket a diákok oktatására, valamint hozzon létre egy e-learning környezetben.
Használata oktatási anyagok multimédiás hordozók által biztosított engedéllyel gyártók, valamint más kereskedelmi és nyílt oktatási forrás áll rendelkezésre a hálózaton.
Használja az iskolai szerverek tárolásához lokalizált képzési anyagok, és hozzáférést biztosít az internethez, fájlokat és a megosztott nyomtatók tárolt változat, növelve a csatlakozási sebesség és a biztonság.
Attól függően, hogy milyen e-learning modell „1 tanuló. 1 számítógép „hajtják végre (diák, osztály vagy iskola), akkor érdemes a következő elemeket tartalmazza:
School Podklyucheie Internet