12 Mobil tanulás alapelvei - Oktatás Ma
Technológiák, mint a tablet PC-k, a különböző alkalmazások és a hozzáférést a szélessávú internet, elősegíti a könnyebb átmenet a mobil tanulás, de a teljes merítés mobil oktatási környezet túllép a szokásos eszközeivel megtanulni élni kommunikáció és az internet csoportok értékelik az egyes diák.
Csak ezeken a csoportokon belül teljes mértékben megértsék a natív környezet minden tanuló számára. Itt, ezek a közösségek, amelyek lehetnek fizikai és digitális, jön a szükség a tudás, a tudás halmozódott fokozatosan haladás természetes válasz, és van egy teljes képet minden tanuló egyénként.
1. Kisegítő
2. mutatók
Ahogy a mobil tanulás kombinációja digitális és fizikai megközelítés, hogy a rendelkezésre álló és a különböző mutatók (vagyis indikátorok) megértését és tudás minősége.
Cloud - eszköz végrehajtása „okos” mobil. Hozzáférést biztosít a felhő, akkor lehetséges, hogy folyamatosan használja a adatforrások és anyagok a projekt, amely lehetővé teszi a hozzáférést a korábban elérhetetlen szinten ismétlési módszereket és dolgozik együtt.
4. Átláthatóság
A játék egyik fő jellemzője egy igazán progresszív oktatás, hiszen egyszerre oka és következménye az érdeklődés az elme. A mobil tanulási környezet, a diákok szembesülnek a dinamikus és gyakran váratlan adathalmazt domének és a résztvevők a kommunikáció, a változó a hang tanítás tudományos és kompatibilis a személyi és játékos.
6. Az aszinkron
A legfontosabb elvei a mobil tanulás aszinkron hozzáférés. Ez kibontja a nevelési környezet Az iskolai kereteken, és lehetővé teszi, hogy mozog bárhol, bármikor, keresve egy igazán leleményes tanulás. Ez is ad egy tapasztalat, hogy egyre inkább személyre szabott: a megfelelő időben, a megfelelő helyen, és egy adott személy.
7. Samovklyuchenie
Aszinkron tartalomhoz való hozzáférés más érdekelt felek és a szakértők, ott van a potenciál samovklyucheniya. Itt, a diákok tervezi, egy témát, egymás után, a közönség és az alkalmazás támogatása révén a tanárok, akik most működik, mint egy szakértő a média és az értékelést.
8. Variety
A mobilitás jön fajta. Mivel a folyamatos változás a tanulási környezet, a folyékonyság normává válik, amely során új ötletek, váratlan problémák és állandó lehetőséget ismétlés és alkalmazási ötleteket. A közönség változatos, mint a környezeti adatokat, amelyekből készült, és amely - figyelembe.
9. Felügyelet
Alkalmazások és a mobil eszközök nem csak fenntartani felügyelet, hanem az, hogy ez jobb, mint még a legtapasztaltabb tanár lehetett remélni. A design, ezek a technológiák vannak kialakítva, hogy a diákok, fájlok tárolása, ötleteket, és csatlakoztassa a diákok, ami válogatás folyamata kérdés, mint a kapacitás.
10. keverése
Mobil tanulási környezet mindig lesz egy olyan formák keveréke: a fizikai mozgás, a személyes kommunikáció és a digitális kommunikáció.
11. Folytonosság
Folyamatos képzés - samovklyuchayuscheesya, spontán, ismétlődő, és újrafelhasználásra alkalmas. Változatlanul fennáll az igény az információhoz való hozzáférés, a kognitív gondolkodás és egymástól függő funkciók révén a mobil eszközök. Azt is beépül a közösség, bemutatva a képességét, hogy a bizalom és a természetes interakció a diákok.
12. Eredetiség
A korábbi 11 nevelési elveit kölcsönöz a hitelesség, ami nem érhető el az osztályban. Azt is hozta össze, végül pedig, hogy a tapasztalat, hogy valóban személyre.