A koncepció a gyermek fejlődését
Azt találtuk, hogy az egyes a gyermek életkorától fejlesztési időszak, az egyik tevékenység egyre fontosabb, vezető. Az egyik fajta helyébe másik, de minden új tevékenység születik az előző. Elég egy kisgyerek teljesen függ a felnőttek, még a legfényesebb objektum, játékok, gyermek figyel csak azt mutatják, felnőttek. Kezdetben ezért játssza a vezető szerepet a gyermek érzelmi kommunikáció a felnőttek. Aztán a dolgok kezdenek, hogy vonzza a gyermek figyelmét a saját, mind a felnőtt válik az egyetlen eszköz a mastering őket. A gyermeknek egy újfajta tevékenység - téma. Fokozatosan, a gyermek érdeke mozog alá akciók velük, hogy másolatokat felnőtteknél - így képződött szerencsejáték-tevékenység, vagy szerepjáték játék.
A felvételt az iskolába a gyermek fejlődő képzési tevékenységeket, ezáltal segíti a tanárok és más felnőttek. Amellett, hogy a képzési tevékenységek a gyermek mentett telek-szerepjátékok és az újabb típusú tevékenységek :. Labor, sport, esztétikai, stb serdülőkor jellemzi a tevékenysége a gyermekek, melynek célja a két kérdés: hogyan lehet, és ki kell? A válasz az első kérdésre tizenéves keres elsősorban intim személyes kommunikáció, amely felveszi a karakter a vezető tevékenységét. A második kérdés, hogy az érdeklődés a jövőbeli karrierjük. A korai kamaszkor, ő lett a fő, így az első helyen jelölték célzó tevékenység különösebb érdekeit képviselő szakmai szférában.
A normális fejlődését a gyermek megszületése óta fontos a kommunikáció. Csak a kommunikációs folyamat a gyermek tanulhat az emberi beszédet, ami viszont vezető szerepet tölt be a gyermek tevékenységét, valamint a tudás és a fejlődés a világ körülöttük.
A születés és az egész felnőttkor egymást és időközönkénti cseréje egymással, ami tevékenységeket és kommunikációs formák, hosszú távon és fejlődésének biztosítása a gyermek személyiségét.
Ez fontos szerepet játszik ebben az ügyben, és a külső érdemi hatást gyakorolni ezt a folyamatot. A hatás a külső hatások függ a belső erők és tényezők, amelyek meghatározzák az egyén reagál az egyes fejlődő személy, valamint a készség a tanár, amelyek befolyásolják a kialakulását a gyermek személyiségét.