A filozófia a Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci (1452 - 1519)
A törvénytelen fia közjegyző és parasztasszony. Elmondása szerint, a könyv nem kap az oktatás, de jól ismerte a matematika.
Kifejezte ironikus értékelése ínyencek irodalom - „pereskazchiki”. Tanára - „mentor a mentorok” - élmény. Da Vinci helyreállítja a különleges kapcsolat a tapasztalat, ami a 13. században az iskolában a ferencesek fejezzük Grosseteste és Bacon.
1 Experience - célzott aktív kísérlet. Da Vinci megpróbálja megérteni a szerepe a kísérlet megértéséhez. Létrehoz, természetesen, az elmélet a kísérletet, de ami a legfontosabb, azt állítja, hogy a tapasztalat nélkül nem lehetséges a támogatás az elmélet, és ebben az esetben lesz a „vak” és nincs jelentősége. „Tudomány - általános gyakorlat - a katonák.”
2. A szerepe a matematika. Matematika csatlakoztatni kell a kísérletet. Bár ez inkább egy nyilatkozatot, de mégis, a gondolat, a notebook a Leonardo da Vinci egyik jellemzője a modern tudomány.
Kísérletezni, mint a módszer alkalmazása a matematika, és meghatározza a sajátos, a modern tudomány. Leonardo már érzi, hogy fontos a két pontot.
A probléma a kapcsolat a természet és az emberi művészet. Továbbra is a humanisztikus vonalon. Először is, az emberi természet aktív, az ember - egy alak. Nature - a kreatív erő a természet működik, ez egy törvény a szükségesség és az okság (a vizsgálat generáció). Isten - az eredeti oka és erőgéppel, de a természet - teremtő erő. Leonardo nem ellenzi a természet és az emberi, természeti és isteni.
Man - „a nagy eszköz a természet.”
Ember folytatja a kreatív tevékenység, ahol a természet a végei, és létrehoz „számtalan féle új dolgokat.”
Az ember természete alapján és felülmúlja, mert proivzodit, amit a természet nem lehetett megállapítani. Az ember, mint Isten, lehet az úgynevezett „unokája” Isten (fia a természetben).
Világban, az emberek szépek.
A harmónia a természet és az ember nélkül nem tragédia.
Néhány ember értékeli pejoratively ( „átjárók élelmiszer”). Ezek a tünetek a válság humanista eszmék.