A bevezetés a szövetségi állam oktatási színvonalú oktatást
A cikk „Bevezetés a GEF”, tanulni fog:
Azt is letölthető az értesítés:
Szövetségi szinten, a fejlesztési szempontok, amely lehetővé teszi a samoaudit az iskolákban, az eredmények, amelyek azt mutatják, hogy az oktatási szervezet eleget tesz a GEF. Samoaudit magában foglalja a vizsgálat az alábbi lehetőségek közül.
1. Fejlesztési és jóváhagyása a PFSZ alap általános oktatási
2. Így a szabályozási keret a TOE összhangban a követelményeknek a GEF
3. Így a munkaköri leírások tanárok követelményeivel összhangban a szövetségi állam oktatási standardok oktatási és tarifa-minősítő jellemzői az általa elfogadott
4. Tanulmány a komplex oktatási anyagok, tankönyvek, kézikönyvek, javallott az oktatási folyamat követelményeivel összhangban az állami oktatási színvonalának általános oktatási
5. Fejleszteni a leghatékonyabb és optimális végrehajtásának GEF modell a tanulási folyamat, beleértve a szervezet kívüli tevékenységek
6. Fejlesztési Módszertani munka tanárokkal tervet, amely hatékonyan támogatja az átmenetet a PFSZ GEF
7. Minden tanár már a képzés követelményeinek megfelelően a GEF
8. Személyzeti, pénzügyi, logisztikai és egyéb feltételeit a végrehajtás a PFSZ és bemutatni követelményeivel összhangban a GEF.
Szempontok készenlétét nevelőtestület az átmenetet a munka a végrehajtás feltételeit a szövetségi állam oktatási oktatás színvonalának a PFSZ meghatározott és a csuklós.
A tanár munkára kész az új állami oktatási színvonalat, ha:
- Ő tudja, mi az ACU, van mód meghatározásához a kialakulásuk, tudja, hogyan vannak kialakítva.
- Ő tudja, mi ECU lehet és kell kialakítani a tanuló egy bizonyos kor, és általános keresztül tanított tárgy különösen.
- Tudja meg, mi fejlettsége ACU szükséges elhagyni a végén a tanév. Tudja az algoritmusok és módszerek ACU és birtokolja őket.
- Tudja, hogy milyen típusú munkahelyek dolgozik a fejlesztési ACU.
- Vegye fel a munkát, hogy a kialakulását ACU minden lecke belül bármilyen témában.
E kritériumok alapján, az iskola, óvoda fejleszt magad útvonaltervezést samoaudita kész az átmenetet egy szövetségi állam oktatási színvonalú oktatást.
Doing GEF általános oktatási
Egy ilyen térkép - nem szabályozási dokumentum. Meg lehet feldolgozni az egyes intézmények szerint specificitása: a függő a tanárok és diákok, a rendelkezésre álló források kívüli tevékenységek, még a helyét az iskola képes befolyásolni a kidolgozását a kritériumokat. Ezért itt - csak az általános irányt, adja meg az egyes elemeket, bármely szervezet megadhatja a maguk számára.
A térkép azt mutatja, valamennyi kritériumnak való felkészülés átmenet szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás. Sokkal kényelmesebb összerakni a táblázat formájában, ahol az oszlopok az értékeléshez minden tétel a következő három lehetőség közül: „nem”, „igen”, „részleges vagy teljes készségét”, „a”, valamint a „nem”. Minden opció felel pontszám nulla-kettő.
Felkészülés az átmenetet egy szövetségi állam oktatási szabvány
Ez a kritérium a becslések szerint az „Igen” fokozatosság „rész”, „nem” vagy „teljes hajlandóság”, „A teremtés folyamata”, „nem”, és ennek megfelelően rámutat 2 0. Ezt a kritériumot tartalmaz:
Mik a követelmények csatornázás végrehajtására GEF elsődleges közoktatásban?
- oktatási térfogat terhelés a diákok;
- szervezet:
-az oktatási folyamatban;
-tanórán kívüli tevékenységek a diákok;
-munka kiterjesztett napos csoportban (6. melléklete SanPiN 2.4.2.2821-10).
Átmenet a szövetségi állam oktatási szabvány az általános oktatás
Az elfogadott szövetségi állam oktatási színvonalú oktatást biztosít a kialakulását és fejlődését, az információs írástudás a diákok. Ezen irányelv végrehajtása lehetetlen anélkül, informatikai támogatás. Ez a kritérium értékeltük skálán 0 és 2 egy fokozatosság „Feltéve, nem kevesebb, mint 50%”, „Feltéve, nem kevesebb, mint 75%”, „Feltéve, 100%.”
Ez a kritérium megegyezik az előzővel, kiértékeljük skálán 0 és 2 egy fokozatosság „Feltéve 100%”, „Feltéve, nem kevesebb, mint 75%”, „Feltéve, hogy legalább 50%.” Értékelésekor inkább értékelik a tényleges állapotáról a szolgáltatások és a lehetőségét annak javítására bevonásával a költségvetési és egyéb források.
- A rendelkezésre álló sportpályák, sportcsarnok és felszerelések tanulmányozza annak lehetőségét, a testnevelés és a sport.
- A jelenléte egy különlegesen felszerelt eladásra szánt képzési kívüli tevékenységekben. Lehet stúdió, szerelési és próbatermek, gyártó üzemekbe és műhelyek iskolaudvaron laboratóriumi vagy kísérleti kerti telek és üvegházak.
- Nyújtása rekreációs területek és létesítmények (nyári kert, iskolaudvar park, olvasóterem, felszerelt játszótér és kikapcsolódás a diákok és tanárok).
- Elérhető felszerelt tantermek képzés kis csoportokban a diákok. A bevezetés a szövetségi állam oktatási színvonalú oktatást az alapfokú oktatás magában foglalja a terjeszkedés kívüli tevékenységek annak végrehajtására hely szükséges.
- A jelenléte az étkező, amely lehetőséget ad arra, hogy egy meleg ételt minden diák számára, figyelembe véve a működési mód a TOE.
- A rendelkezésre állás és a képesség, hogy használni a határidőt, és további osztályok meghatározott oktatási laboratóriumi felszerelés, megvalósítását biztosító kísérletek és kutatások.
A legfontosabb és szubjektív kritériumok, amelyek hiányában lehetetlenné tenné, hogy bevezesse a GEF alapvető általános oktatás. Becslések skálán 0-2 az alábbi értelmezést: „Kevesebb, mint 50%”, „50-90%”, „több, mint 90%” vagy „Nem”, „egy”, „több” attól függően, hogy a szemantikai tartalmát az egyes elemek :
ennek a kritériumnak megfelelően értékelik skálán 0-2, és megfelel a minőségi meghatározása „NEM”, „Part”, „teljes” vagy „Nem”, „epizodikus”, „rendszer”.
Kiszabott ott bármilyen követelmény, pénzügyi és gazdasági feltételek végrehajtásának a GEF elsődleges közoktatásban?
Válasz :. szerint 24. §-a szövetségi állam oktatási standard elsődleges képzési követelmények a pénzügyi és gazdasági feltételek az alapfunkciók oktatási programok elsődleges általános képzés lehetőséget nyújt:
- az állampolgári jogok az ingyenes közoktatás;
- végrehajtása a szövetségi állam oktatási színvonalú oktatást követelményeknek;
- végrehajtása kötelező része az alapvető oktatási program egy része által alkotott résztvevők az oktatási folyamat, beleértve a tanórán kívüli tevékenységek.
Larisa Falkowski. Tanszékvezető az oktatás a gyermekek fejlődési fogyatékkal élő és szocializációját Külügyminisztériuma politika védelme területén a gyermekek jogait az Oktatási Minisztérium Magyarországon
Nyújtó egyéni megközelítés diákok feltételeként bevezetése a GEF az oktatási szervezet
Elfogadása a szövetségi állam oktatási oktatás színvonalának meghatározása követelmény, hogy a diákok a lehetőséget, meghatározza az egyén oktatási útvonalat.
Ez a kritérium értékelik, mint az pontszámok 0-2 összhangban aránya beválasztott mindegyikének megfelelő elem a „kevesebb, mint 50%”, „50-90%”, „Több mint 90%”:
- A jelenléte a képzett egyéni teljesítménye portfolió
- A jelenléte a diákok egyéni képzési programot
Értékelési pontokat minden kritérium összeadják, és az így kapott szám lehetővé teszi, hogy értékelje a mértékben kész a GEF NGO bevezetni.
Letölthető dokumentumok: