Miért higgy az állam Istenben (Vladimir Hohlev)
Az állam, adók nélkül, és így üzleti nélkül, nem állami kezdeményezés nélkül, nem képes túlélni.
Hogyan építi az ateista egy üzletet? És éjjel-nappal a fő cél - a nyereség elérése. A világ, a természet, a bérelt munkások, az állami hatalommal való kapcsolatok - az ateista csak pénzszerzésre képes. A pénz a mindenek számára. Kivont pénz, egy ateista üzletember bármit is költ, de nem jó cselekedeteken. Nem érti, hogy mit fektessen be - csak ott fektet be, ahol további osztalékokat kivonhat. Ugyanúgy fordul el, mint az ateista hivatalos készülék, ingatlan, jármű, ékszer vásárlása. Csak abban az esetben, ha a külföldi eszközök nagy részét külföldön veszik el. Mivel nincs Isten fölötte, ateista, egy üzletember lehet eladni lejárt termékek az embereknek, rossz technika, nem biztonságos turisztikai túrák és így tovább. Lehet kezdeni egy piramisjáték, vagy nyissa a kaszinóban. Elrejtése jövedelem, alul adók treasury (és így gyengíti az állam) egy ateista - ez a második (miután a fő) csábító célpont.
Hogyan működik a hívő? Is nyereségesen működik. De szerzett fektet hit helyreállítása és építési templomok, a könyv- Istenről a megfelelő nevelést a fiatalabb generáció. A kiváló minőségű termékek előállítása során korszerűsíti termelését. És őszintén fizet az adókat. Megérti, hogy üzletét "túléli", ha az állam nem rázza meg a költségvetési hiányt.
A hívő üzletember a hatalom fő hatalma.
Az emberek és az oktatás nélküli állam - bármilyen módon.
Mit csinál egy ateista tanár? Megtanulja a tankönyvekben és módszertanokban megfogalmazott dolgokat, hogy továbbítsa a tanulóknak és a hallgatóknak. Ismétlés, ismétlés, ismétlés. Évről évre ugyanaz. Inspirálja a fiatalokat, hogy bármilyen delírium: hogy az anyag az elsődleges és másodlagos tudat, hogy az ember leszármazottja majmok, hogy Isten népe jöttek fel, hogy ismertesse a természeti jelenségeket. Kényszeríteni a törvényeket, amelyeket a tudomány nem bizonyít. Melyik - ma egyedül, holnap - mások, holnapután - még többet. Az ateista tanár vakon hinni az embernek a világban való megismerésében és megmagyarázásában való képességében. És még a természet kezelése is. Ebben a vak hitben az ateista tanító hitetlenkedő embereket vonz. Értékelések alapján szabályozza a visszahúzódás mértékét. Az öregek sikeresen beszívódnak, deucesok - nem akarnak részt venni.
Az ateista tanárok által a valós életben szerzett tudás gyakorlatilag nem alkalmazható. A vizsgálatok és tesztek után gyorsan feledésbe merültek.
A hívõ tanító elsõsorban a diákokat ismeri el Istennel. Jó példa erre a helyes életre. Megtanítja, hogy ne szoruljon, hanem gondoljon magára. Ahhoz, hogy nézzetek, hallgassatok, "fontold meg" az embert körülvevő valóságot. Ez vezet a lény jelentésének megkereséséhez, az élet láthatatlan vezetőjének megkereséséhez. Kreatív képességeit fejleszti. Utasítja a szeretetet, mint az egyetlen kreatív hatalomban. Azt tanítja, hogy szeresse "közel és messze", még ellenségeit is. Szeretni és ápolni az otthonát. Leírja a szülőföld védelmezőit. Az a spirituális és erkölcsi iránymutatás, amelyet egy személy követ az egész életében.
A hívő tanár olyan emberekkel látja el a társadalmat, akik ellenállnak az élet minden nehézségének.
Hatálya nyomtatás space nem teszik lehetővé „ugyanabban a szellemben” beszélni ateistah- és a hívők, orvosok, értékesítők, a járművezetők, az internet felhasználók, írók, művészek, zenészek, írók és rendezők, színészek, énekesek, és az összes többi aktív résztvevői egy összetett modern élet . Úgy vélem, hogy a "ravasz olvasó" képes erre saját magának.
Hogy végül, hogy egyetlen igaz, nem cáfolja azt a következtetést, hogy az Istenbe vetett hit szükséges az állam - ha igen, persze, hajlamos arra, hogy erős és független -, mint a levegő.
Ez a munka 21 véleményt tartalmaz. itt jelenik meg az utolsó, a többi a teljes listában.