Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket a tanulásra - bemutatás, jelentés, projekt letöltés
Mit tanulsz? Az oktatási motiváció olyan folyamat, amely kezdeményezi, irányítja és támogatja az oktatási tevékenységek végzésére irányuló erőfeszítéseket.
Boldogság és jólét függ: a kapcsolat a különböző szervek a testét, a különböző aspektusait a tudata - elme, akarat és érzelmek, a lélek és a test a kapcsolat a szülők és rokonok az arány peer környezet, a kapcsolat a tanárok és nevelők a kapcsolatot a környezetet, amelyben él, és a dolgok, amelyek tulajdonosa vagy nem sajátja.
„A jó élet -:” „Jó család is jól működik”, „Work, születésnapi party barátok”, „család, jól működik”, „találni egy jó munkát és fizetést” „végzett, talál egy szeretett”, „Mikor gondoskodott, hogy megtanulják az intézetben "" Mindenben siker, boldogság, jó munka "" Szerelem, boldogság, szerencse "" Jó dolgozni. Hímzés kereszt „” Boldogság, a család „” Egy jó család, jó fizetés, és az időjárás a házban „” Csak azt szeretném, hogy jó munkát és a család „” Szükségünk van egy jó munkát, és egy jó család „” El kell menni tanulmányi és talál egy jó munkát, jó család, jó feleség és hogy mindenki a családban legyen egészséges és boldog "
Nem tudom, nem tudom „A család, egy szeretett”, „van egy család férjével, munkát találni”, „találni egy jó munkát, hogy egy jó család, a férje is”, „munka, egy csomó pénzt, ami” „Azt akarom, hogy feleségül és a gyermek munka Moszkva” „házasságot, segítsen a család és a haza”, „jó család” „a sok munka, hogy a pénz, szeretnék, hogy a vőlegény egy csomó gyerek”, „egy jó család, két gyermek”, „Ha jó munkát”, „munka és pénzt keresni, egy jó család”, „azt akarom, hogy pihenni otthon "" tanulok "" sok munka és pihenés "" tanulni fogok az intézetben "
"Amikor iskolába jársz, általában ..." 33 felnőtt diák vett részt a felmérésben,
"Élek a Földön ..." Én okosan akarok választani. Jól fogok dolgozni. Jó és becsületes személy leszek. Jól működik. Ez normális. Jó akarok lenni, kedves. Segítek anyámnak, apának, nagymamának és nagyapámnak, szüleinek. Légy intelligens ember. Jól működik, pénzt kap a gyerekek táplálására. Jól működik. Segíteni mindenkinek. Házak megvétele. Segítek apának, nővérnek és testvérnek. Segítség az anyukámnak és az apának. A gyerekek felkeltése.
Neveljen. gyermekek lesznek és vigyázni fognak. Neveljen. gyermekek lesznek és vigyázni fognak. Sokat akarok tudni, és menni egyetemre, jó munkát végeznem. Sok mindent tudni akarok, hogy hasznosak legyenek a különböző emberek számára. Nézd meg az összes új és érdekes helyet, hagyd a jó egészségügyi utódokat. Folytatni akarom a tanulást. Hasznos szülőket és családokat akarok. Ahhoz, hogy hasznos ember legyen. Friss levegőre. Segítek anyámnak, az unokaöccsemnek, hogy dolgozzon. Élvezze minden nap, és látja a nap ragyog. Boldog család. Segítsen a szülőknek, vigyázzon. Segítség, védelem, gondozás. Segítség a nagymamámnak, a szülőknek és a családnak. Ismerje meg, tanulja meg a híreket. Hogy segítsek anyámnak, jó dolgozni.
"Mennyire elégedett a kapcsolattal?" 33 diák 6-12 osztályt interjút készítettek
"Tetszik az iskolában?" A felmérésben 15 diák vett részt 4-5 osztályból, szereted az iskolát vagy sem? - Nem szeretem a második iskolát. - 14% - mint a 13.. - 86% 2. Reggel, amikor felébredsz, mindig örülsz, hogy iskolába jársz, vagy gyakran akarsz maradni? - Gyakran nem akarok 2 iskolába járni. - 14% - különböző módon történik 4 iskola. - 26% - Örülök, hogy iskolába jártam. - 60% 3. Ha a tanár azt mondta, hogy az ünnepek után nem kell iskolába menni, otthon maradhat, mit fog tenni: - otthon maradna 9 iskolában. - 60% - megy az iskolába 6 uch. - 40% 4. Szeretné megkérdezni a házi feladatot? - 5 iskolát szeretnék. - 34% - nem szeretnék 9 iskolát. - 60% - Nem tudom 1 iskola. - 6%
6. Szeretné, ha az iskolában csak változások lennének, de nem voltak tanulságok? - Nem tudok 3 iskolát. - 20% - nem tud 4 iskolában tanulni - 26% - szeretnék 8 iskolát - 54% 7. Gyakran mondja a szüleidnek az iskolát? - gyakran 10 - 66% - ritkán 3 iskola. - 20% - 2 iskolát nem mondok. - 14% 8. Szeretne egy másik tanárt (tanárt)? - Pontosan nem tudok pontosan hat iskolát. - 40% - szeretnék 5 iskolát. - 34% - Nem szeretnék 4 uch.-26% 9. Van sok barátod az osztályban? - nem elég 4 uch. - 26% - sok a 11 iskola. - 74% 10. Tetszik az osztálytársaidnak? - mint 11 uch.- 74% - nem nagyon 1 uch.-6% - nem szeretem 3 uch. - 20%
"Miért tanulsz?" A felmérésben 33 diák vett részt 6-12 osztályból
Három pillére a tanulási motiváció Kit 1 Keresés Feeling függetlenség „Rájöttünk, tanult kigondolt” 1. Techno „problémák” „Mi lenne, ha ...” „Adj egy példát ...” „Mik az erősségei és gyengeségei ....?” " Hogy néz ki ...? - Mit tudunk már ...? - Hogy .... használhatják ...? "" Milyen hasonlóságok ... és ...? "" Hogyan ... érinti ...? "" Melyik ... a legjobb és miért? "" Hogyan ...? "
2. Technika "Tudom - nem tudom - szeretnék tudni" 2. Technika "Tudom - Nem tudom - szeretnék tudni" 3. Technika (egy új téma magyarázatakor) Javasoljon egy táblát a gyerekeknek: 4. A "Miért ..." technika?
Kit 2 A szabad választás érzése. Kit 2 A szabad választás érzése. "Választhatunk" ("Nem vagyunk gyalogok, van választásunk!") Miért jár iskolába. - A kérdés retorikai, mert a gyerekeknek nincs más választásuk. És ez az érzés "nekem kell" önmagában képes bármilyen vágy megölésére. Nehéz akarni, amit csak meg kell tennie.
Kit 3 A kompetencia érzése Kit 3 A kompetencia érzése "Megértem, értem, meg tudom" A dicséret előnyösebb a bírálatra, mert a dicséret elismerése a gyermek kompetenciáit inspirálja új eredményeket
Pozitív visszajelzés a PIC egyértelműnek kell lennie, egyedi, tartalmas, amely közvetlen hatással van a munka vagy a választ a PIC adott a bemutatott erőfeszítés, kitartás és az elért konkrét POS célkitűzéseket kell egyénközpontú nélkül értékelések és összehasonlítás más gyerekek PIC legyen őszinte, becsületes és spontán, hogy a dicséretben azt hitték. Megpróbálják megtalálni a támogató szavakat, a jóváhagyás gesztusait minden gyermek számára
"Bár nem mennek ki a fehér fénybe, és csak a külvilág mögött:" Bár nem mennek ki a fehér fénybe, és csak a külvilág mögött, miközben követsz valakit, az út nem fog emlékezni. De bárhol is legyen, és milyen sárkánylánc, az út, amit ő maga kerest, soha nem lesz elfelejtve. "N. Rylenkov