A pszichológia tárgyának meghatározása
Az elmondottak kapcsán elmondható, hogy a pszichológia és tárgya a mentális folyamat relatív függetlenségének és aktivitásának tulajdonítható. A téma a tudományos diszciplínák vizsgálták homogén rendszeres kapcsolatot, csepp a tanulmány a kölcsönhatások obekta͵ és kölcsönhatások más objektum-mi. Egy és ugyanazon tárgy a természet, például fa, lehet tanulmányozni, különböző tudományágak (tudományok) alapján a szintje és jellege a vizsgált összefüggések: reagáló anyagok a fa belsejében - Mia-Biochem, a stabilitás, a szerkezeti jellemzői társítva az ellenállása gravitációs vagy szélerő - a biofizika, a környezetnek a fejlődésére és létezésére gyakorolt hatása - a növények ökológiája stb. Az ember - az összes természetes összetétel közül a legösszetettebb - sok tudomány tárgyát képezi, melyek mindegyike saját tárgya a homogén kölcsönhatások csoportjának feltérképezése.
A környezethez való alkalmazkodás - folyamatos folyamat folytonosságát a pro-átengedése maga az élet, de bevezetésével egy meghatározott ?? ennye körülmények azt lehet mondani, hogy ez egy folyamatos folyamat állandóan egymást követő, és szintén minden más egyéni adaptív ciklus. Az egyes ciklusok, függetlenül az általánosságától és az időbeli skáláktól, egymást követő szakaszok rendszeres sorozata.
Az adaptív ciklus első szakasza az, hogy a testnek mozgás lendületet ad. Ez az impulzus akkor merül fel, amikor a szervezet (az ember és az egyén) életének és integritásának megőrzéséhez szükséges belső rendet a természet által (az emberben is a társadalom által) ᴛ.ᴇ által meghatározott belső körülmények megsértik. eredeti "" műszaki feltételek ", amelyek szigorú betartása csak a létezését biztosítja. Természetesen a legfontosabb célról (az ember szubjektív) is beszélünk. A psziché szintjén ez az impulzus belső kényszer, valamivel többé-kevésbé áthatolhatatlan, valami, ami valamire van szüksége. Pszichológia, leírja a jelenség, amely az élmény ebben a rendkívül fontos STI, con-kommunikáció között, és a különféle átalakulás, egy tanulmányi motiváció. Az alapelemek ezen a területen olyan fogalmak, mint az impulzus, a motiváció, a szükséglet, a motiváció, a vágy, az érdeklődés, amelyek mindegyike tükrözi a folyamat egy bizonyos aspektusát. A pszichológiai jelenség, amely nem kapcsolódik közvetlenül a vizsgált csoporthoz, az érzelem.
Az adaptív ciklus második szakaszában, amit a pszichológiában végzünk, a "szükség előítéletének" nevezzük. Ennek a jelenségnek a lényege lényegében, hogy a szubjektív térben kialakul az objektum (vagy a helyzet) képe, amelynek megvalósulása visszaállíthatja a sérült belső körülményeket. Az objektum (helyzet) vagy a vele való találkozás (a helyzet megteremtése) a pénzes képek, az érzéki vagy a szellemi működéshez kapcsolódik. Az érzéki képek az érzékek, az észlelés, a reprezentáció, a képzelet segítségével jönnek létre. A mentális képek a gondolkodás termékei. A mentális kép fogalma a pszichológia számára talán központi és legpontosabb. Ez a kép a környező világnak, mint egy kifejezetten pszichikai entitásnak, amely megmagyarázza a rendszer testének, azaz a pszichének a speciális szabályozó, kontrolling magatartásának rendkívül fontos megjelenését a fejlődés folyamatában.
Azáltal, hogy az organizmusok megragadják az űrben való mozgás képességét, nyilvánvalóan nem elégséges ahhoz, hogy csak a biológiailag jelentős hatásokra reagáljon a környezetről. Az űrben való mozgásban a szervezet folyamatosan változó körülmények között jelenik meg, adaptációra, amelyre már nem áll rendelkezésre kész, meghatározott láncreakció. Csak a kép a közeg, a szervezet számára biológiailag semleges, álló-SRI, hogy nyújtsanak be néhány általános, nem kell nagyon pontos, de ugyanakkor igaz (Helmholtz) formában biológiailag jelentős változások a környezetben, amely ebben az esetben történhet meg. A pszichológia területe, amely az ingatlan előtt vizsgálja a környezet képződésének folyamatait, ᴛ.ᴇ. kognitív (megismerő) folyamatok, működik olyan fogalmak, mint érzés, érzékelés, gondolat, képzelet, a memória, a gondolkodás, a filozófia, világkép, amelyek mindegyike tükrözi egy bizonyos szempontból, a szinten, vagy minősége ennek mentális kép.
Az adaptív cselekvés harmadik szakaszát az egészen irányított akciók megvalósítása jellemzi, amelyek a fent említett imperatívum által életre keltettek és valamilyen módon irányulnak. A környezet megragadásával vagy elkerülésével kapcsolatos tevékenységek határozottan szerveződnek, ᴛ.ᴇ. olyan cselekvéssorozatot jelent, amelynek végrehajtásához egy bizonyos terv vagy program szükséges, amely figyelembe veszi a szervezet fizikai szerkezetének, tömegének, lehetséges végső terhelésének, részei kölcsönös elrendezésének jellemzőit, amely bizonyos korrekciókat vezet be a szervezet cselekvései közé, mint külső feltételek meghatározása és rendkívül fontos és elegendő. A pszichológia ezen legfontosabb fogalmai olyan fogalmak, mint a működés, mozgás, cselekvés, tevékenység.
Az adaptív cselekvés nem feltétlenül bontakozik ki a jelzett sorozatban: a motívum - a kép - a cselekvés. Lehet, hogy más sorozatban sti: egy kép (például egy veszélyes tárgy) - motívum (szükség samosohrane-SRI) - Hozzászólások (repülés vagy agresszió), vagy akció - kép - motívum - akció. A tevékenység bármely szakaszától kezdve, összességében, mindezen szakaszok koherens mentális tevékenységet hoznak létre.
Az ember személyisége, emberi pszichéje, amelynek jellemző jellemzője a tudatosság jelenléte és
A nevek azért fontosak a megállapodás miatt, mert természetüknél nincs név. Arisztotelész
Ennek része a tanulmány a kommunikációs pszichológia működik az olyan fogalmak, mint egy csoport, csoport normák, szerepe, csoport elvárásai (ekspektatsii), szankciók, co-sen érzékelés (észlelés), interakció (Interaction), interperszonális nye attitűdök, érzelmek, személyiség szocializáció és számos egyéb .
Szakaszban ?? e szentelt a tanulmány a pszichológia, az emberi személy, a leggyakoribb a fogalmak, mint a személyiségjegyek vagy jellemzők, a tudat és az öntudat (self-koncepció), a tudattalan, a szint, azzal kontrollhely, a személyiség szerkezetét, temperamentum, karakter, képesség, az egyéniség és számos más, azonos rendű fogalom.
Ismét, hogy az egyes fogalmak fenti leírásban csak egy ka-Coy egyik aspektusa integrált szellemi tevékenység, helység alatt is meghatározott ?? ennym miatt módszertani irányok auto-pa iskolai vagy pszichológiai szempontból. A mentális jelenségek annyira összetettek és sokoldalúak, hogy azokat különböző módon érzékelik és értelmezik, de természetesen semmiképpen sem önkényesek.
Amellett, hogy a fenti besorolás mentális jelenségek alapján izolált távú ?? enii alapvető összetevői a psziché, képviselteti magát meghatározott ?? enii, a pszichológia van egy hagyományos osztályozás, amely a társ-Tóra hangsúlyt fektet a mozgékonyságot és a stabilitást. Hagyományosan minden mentális jelenség általában mentális folyamatokra, szellemi állapotokra és tulajdonságokra vagy személyiségjellemzőire oszlik.
Annak ellenére, hogy az eljárási jellegű Sun ?? ex lelki jelenségek, így különösen kiosztani saját mentális folyamatok, amelyek gyakran teljesen ?? ő otno-FNF kognitív folyamatok (érzékelés, észlelés, képzelet, gondolkodás és a memória), valamint a rövid távú érzelmi reakciók például befolyásolja Önt. Term''psihicheskie sostoyaniya '' jelentése hosszú Protek megfigyelhető megnyilvánulásának a lélek, mint az érzelmek (hangulat, Trev-HA), vagy figyelemhiányos (koncentráció), vagy egy gondolat (kétséges). „” Svoystvom lichnosti 'jelentése az megnyilvánulásai a psziché, ami lett, azonban a stabil jellemzője az egyén, kevés idővel változnak, és figyelembe veszi függetlenül a helyzet, például a területén érzelmek - a szorongás, a figyelem középpontjába - figyelemelterelés, a gondolatkör - Megoldatlan Áramlási .
A pszichológia tárgya. Úgy tűnik, hogy nem lehetett beszélni a pszichológia tárgyáról, annyira egyértelmű. Itt néhány tisztázásra van szükség.
Természetesen a pszichológia fő célja - és egy egyedi objektum - egy személy. Különlegessége egyes más tudományok tárgyaihoz képest lényegében abból áll, hogy önmagában tudatja a kutatót, ᴛ.ᴇ. "belülről" azokat a jelenségeket, amelyeket a kutató "házasságra" figyel. Összehasonlítva ezeket az üzeneteket, ᴛ.ᴇ. az adatok introspekciójának, az introspekciónak, a reflexiónak és az objektív adatoknak köszönhetően a megfigyelő (pszichológus) lehetőséget kap arra, hogy teljesebb képet gyűjtsön a vizsgált jelenségekről.
Fentiek szerint az egyik magyarázó elv a fejlesztés elve. Az emberi psziché lényege és szabályszerűsége érthetetlenné vált volna, ha a pszichológia elhanyagolta a filogenézis fejlődését. Ez a rés tele van az állati reakciók és viselkedés vizsgálata során kapott ismeretekkel. Ennek kapcsán az állatok pszichológia tárgyául is szolgálnak. Οʜᴎ ilyen kísérleti kutatás tárgyává válik, amely etikus és humánus okok miatt nem végezhető el egy embernél. Például a G.F. Harlow rhesus majmokat kapott adatokat a katasztrofális következményei vannak a mentális fejlődéséhez fiatalok korai elválasztás, valamint az, hogy az oktatás teljes vagy részleges elszigetelten társaik, és sorodi-valakit. Ez nem arról szól, hogy a kinyilatkoztatott mintáknak az emberekre való közvetlen átadása, hanem bizonyos feltevések kialakulása, amelyeket az emberi viselkedés vizsgálata során teszteltek.
A pszichológia kutatási tárgyaként szintén emberek vagy magasabb állatok csoportja. A szervezett csoport egy nandindividive, integrált egység, amelyen belül
saját pszichológiai mintáit, amelyek meghatározzák mind a csoport egészének viselkedését, mind az egyének mentális folyamatait és viselkedését. A csoport tanulmányozása során olyan pszichológiai jelenségeket fedeztek fel, amelyek figyelmen kívül hagyják az egyéni pszichés tanulmányozását. Például kiderül, de hogy a puszta jelenléte egy másik személy módosítja a viselkedését a téma egy másik csoportja tárgyak tanulmányi emberi lélek olyan kézzelfogható termékeket tevékenységének, vagy ahogy ők nevezik leletek. Motívum hatása alatt,
A csoport egy nandindi látható szerves egység, amelyen belül vannak olyan saját pszichológiai szabályosságok, amelyek meghatározzák mind a csoport egészének viselkedését, mind az egyének mentális folyamatait és viselkedését.
a környezet ábrázolása alapján egy személy végzi tevékenységét, és határozott nyomot hagy maga után. A pszichológusok nem érdeklik az ember életmódjának minden nyomában, csak azokban, amelyekben az emberi szubjektivitás objektív. Az eszközök konfigurációjában, egy lakás elrendezésében, a szellemi tevékenység és játék igazi termékeiben a pszichének mindhárom összetevője megtestesül. Sajátossággal, ami jellemzi az adott homlok századi vagy a csoport egészét vissza kell állítani pontosan azért, mert azok természetes módon tárgyiasult kívánságait és igényeit, a sajátos érzékelés és a megértés a környező, a kép a világ egészére, különösen gondolkodás, a mértéke öntudat és hozzáállás mások, fokozat és különösen az önuralom, különösen a céltevékenység szervezése.
A pszichológia fő irányai. Miután a 19. század végén pszichológiát különített el, egy független tudományágban gyors irányváltás, iskolák és alkalmazott területek alakultak ki, amelyek száma jelenleg óriási. A felsorolásuknak nincs értelme, mert megtalálható bármely pszichológiai tankönyvben. Ott csak addre-a tényt, hogy az eredetét és fejlődését az alapvető pszichológiai tendenciák és trendek tükröződnek logikai felosztása a psziché enumerable lennye fenti komponenseket vagy fázisok szellemi tevékenység. A húszas években. XX század. a pszichológiában spontán módon három erős irányt alakított ki, amelyek mindegyike a másik kettőtől különbözött a figyelem középpontjával a három komponens egyikére - motívumra, képre vagy tevékenységre, viselkedésre. Ezek az utasítások a folyamat fejlesztési fejlődtek, zúzott, ami Soper-nica egymást iskolákban, de most tartozik minden iskola ebben vagy abban az irányba jellemzi az adatok akcentussal.
A kezdő irányt, melynek tárgya volt a természetes fore-ming, strukturálása és átalakítása a mentális kép volt Gestalt pszichológia (a német szó Gestalt - kép formájában). Ma, a gyorsan fejlődő területe, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ kísérletező Vor mi kognitív folyamatok és módszerek ismeretszerzés alapját képező építési érzékszervi és mentális képek a valóság, NE-kívánnak létrehozni a kognitív pszichológia.