A katonai pszichológus személyiségének szakmailag fontos tulajdonságai

(0 értékelés átlaga: 0.00 out of 5)
A rekord értékeléséhez a felhasználónak regisztrált felhasználónak kell lennie.

A képesítési követelmények meghatározzák az egyetem diplomás szakképzésének szintjét a "Pszichológia" szakterületen, amely lehetővé teszi számukra, hogy sikeresen elvégezzék a megfelelő funkcionális feladatokat.

Tekintettel azonban a pszichológus különböző tevékenységeire, annak többdimenziósságára és összetettségére, fel kell ismerni, hogy ma nem létezik univerzális kritériumrendszer a sikerhez. Ez megnehezíti a pszichológus személyiségének "optimális modelljének" kialakításának problémáját. Annak ellenére, hogy a "pszichológus" koncepciója bizonyságot tesz egy bizonyos általános szakmai tevékenységről, nem lehet "általános" pszichológus. Ez különösen a pszichológia belső differenciálódását jelzi, amelyet nem tapasztalunk a szakma bármely más elméleti területén és gyakorlatában.

A kutatás eredményei terén pszichológus végzett számos tudós (NA -AMINO, MV Molokanov, VN Druzhinin, V.N.Karandashev et al.) Azt állítják, hogy a pszichológiai közösség jogosan csoportokra oszthatók "Pszichológus-gyakorló" és "pszichológus-kutató".

Ez a megközelítés a leginkább egyedi, matematikailag kifejezhető R. Cattellnek és a tudományos munkatársai tanulmányozták a pszichológiai tényezők hatékonyságának aktivitásának pszichológusok és kutatók és gyakorló pszichológusok [60, p. 32].

R. Kettel sikerült kiszámítani a teljesítménytényezők eredeti képletét:

a) pszichológus-kutató számára:

Эи = 0,31A + 0,78В + 0,47N;

b) pszichológus-gyakorlat esetén:

Ep = 0,72 A + 0,29 B + 0,29 H + 0,29 N,

ahol A - a kapcsolatokra való készség; В - általános szellemiség; H - nem telítettség más emberekkel való kapcsolatfelvétellel; N - képes fenntartani a kapcsolatot [60, 36. o.]. 32].

Ezekből képletek nyilvánvaló, hogy a pszichológus gyakorlat jellemzője a magas hajlandóságot másokkal kommunikálni, nem a fáradtsága kapcsolatot másokkal, míg a kutató pszichológus, ezek a tulajdonságok másodrendű, és előtérbe kerül az általános intelligencia.

Azonban a puszta osztály pszichológiai szakmákat „elméleti” és „gyakorlati”, sőt, meglehetősen önkényes, mert bármilyen tevékenységi köre, sem pszichológus, munkája mindig kapcsolódik az emberekkel. Az ember lelke, belső világa - ez valami közös, ami valójában egyesíti az összes pszichológiai szakembert. Ennek ellenére a „elmélet” és a „gyakorlat” - két különböző típusú lélektani műveletek, amelyek rendre és elő különböző követelményeket támasztanak a szakmai képzés, akkor is, ha a képzési végezzük egyetlen oktatási tér.

A pszichológus szakmaiságának és hatékonyságának képzettségi követelményeinek meghatározása során az általánosított normák kidolgozásával figyelembe kell venni egy adott tevékenység típusának sajátos jellegét. Ugyanakkor a pszichológus funkcióinak elvégzését meghatározó kritériumok sokfélék, többé-kevésbé részletesek.

Így például a legtöbb fejlett országban feltételezik, hogy a pszichológus gyakorlati tapasztalattal rendelkezik. Annak érdekében, hogy független szakmai feladatokat, mint egy pszichológus, tanácsadó vagy terapeuta a szabályozásban előírt áthaladását kötelező gyakorlat őket (500-600 óra) irányítása alatt tapasztalt pszichológusok, valamint az elérni egy bizonyos kor (27-29 év).

A külföldi és a hazai tapasztalatok elemzése azt mutatja, hogy a pszichológusok képzettségi szintjének objektív felmérése fontos eleme a tevékenységük állami szabályozásának általános rendszerének. Így sok országban a pszichológus engedélyezése és tanúsítása szükséges feltétele a független tevékenység megkezdésének és a hatókör kiterjesztésének. A jogot, hogy engedélyezi és szabályozza a gyakorlati munkája pszichológusok, mint általában, különleges bizottság vagy a tanácsadó testületek, amelyek képviselői a tanszéki, klinikák, rehabilitációs központok, és mások. Az átfogó felülvizsgálatát a jelölt egy engedély egy vizsga, amelynek során értékelik a tudást és szakismeretek.

Meg kell jegyezni, hogy a katonai pszichológus által a pszichológiai munka ezen irányában vagy annak irányában végzett szakmai tevékenységek mindegyikére vonatkozóan vannak kritériumok és mutatók. A szakmai kompetencia és a tevékenység sikerességének értékelése.

A szakmai kompetencia bizonyos szintű ismeretek, készségek és képességek, amelyek lehetővé teszik a pszichológus számára, hogy önállóan és teljes mértékben szakmai feladatokat hajtson végre, biztosítva, hogy a tevékenység eljárási és tényleges szempontjai megfeleljenek a szabályozási követelményeknek.

A katonai pszichológus szakmai kompetenciájának főbb mutatói közül az alábbiak sorolhatók:

• pszichológiai tudás a tevékenység tárgyáról és a tanulmányi és irányítási gyakorlati módszerekről;
• azon követelmények ismerete, amelyek meghatározzák a katonai egység pszichológiai munkájának megszervezését és vezetését;
• a tudás és az etikai normák betartása;
• a különböző módszerek és tevékenységek eszközeinek alkalmazásában való függetlenség (saját szakmai tapasztalat, a nehézségek jelenléte / hiánya, hibák stb.);
• a hatékony szakmai kommunikációs készségek birtoklása;
• a munkaszervezés képessége, optimálisan osztja az irodai munkaórák munkaerőköltségét;
• a szakmai tevékenység jeleinek tükrözésének teljessége stb.

A katonai egységben a pszichológiai munka hatékonyságának mutatói:

• a katonai egység életkörülményeinek kielégítése a katonai egységben, biztosítva a psziché normális működését;
• a parancsnokok és tisztviselők képessége a pszichológiai ismeretekre támaszkodni;
• a pszichológus által a tisztviselők tájékoztatásának figyelembe vétele az adminisztratív döntések és az emberekkel folytatott gyakorlati munka során;
• a pszichológus pszichológusra pályázó katonák elégedettsége, munkájuk eredményei;
• a pszichológiai információk objektivitása és pontossága, az ajánlások és javaslatok időszerűsége és konkretizációja a tisztviselők számára;
• a pszichológiai támogatás magatartásának és hatékonyságának szisztematikus jellege a szolgálati és harci képzés feladataihoz.

A katonai pszichológus munkájában minden bizonnyal jelentős tudása, készsége és készsége van, hiszen a szakmai tevékenység megvalósításának legfontosabb eszköze. De ugyanilyen fontos, ahol kezébe esik ezt az eszközt, mert kihasználják a szakember, és attól függ, hogy a személyiség, különösen a fejlettségi szintet az erkölcsi, morális és etikai tulajdonságait. R. Mei jól ismert pszichológus szerint a pszichológus személyisége a munkájának legfőbb eszköze, és ennek megfelelően teljessége és integritása különleges jelentőséggel bír a szakmai hatékonyság eléréséhez.

A szakmailag fontos tulajdonságok rendszerét a tudomány komplex struktúrává tekinti, amelynek hierarchiájában a személyes komponens az egyik kiemelt hely.

A pszichológus személyes tulajdonságainak leginkább jellemző meghatározása összetett és még nem teljesen megoldott feladat. Tehát E.A.Klimov kapcsolatos tevékenységét a pszichológus szakma, mint a „férfi-ember”, megjegyzi, hogy annak jellemzői közé tartozik a rendkívül összetett, az eredetiség, folyékonyság felülvizsgálat tárgyát képezi, vagy cselekvés. Gyakran a munka tárgya gyakran az intenzív kreatív keresés eredménye.

Az egyik legfontosabb jellemzője a személyiség pszichológia szerint a tudós - a dushevedcheskaya orientáció a megnyilvánulása az érzékek, az elme és a természet a másik személy, megfigyelés megnyilvánulása a szellemi tevékenység, a képesség, hogy szemléltesse a belső világ, az empátia, kedvesség, türelem, és türelem, hogy a különböző, nem szabványos a viselkedés, a gondolkodásmód, a kitartás és a képesség, hogy "ne veszítsem el a türelmét". Ugyanakkor fontos szerepet játszanak az emberi élet tapasztalat, a kommunikációs készség (szociabilitás, jó hallgatni készségek, a képesség, hogy helyesen (persze, egyértelmű, csatlakozik), hogy kifejezzék gondolataikat, szóbeli kifejezés, a képessége, hogy előre a reakció a beszélgetőpartner saját nyilatkozatai).

Az ilyen pszichológusként alkalmazott munka ellenjavallatai többek között a következők:

1. gyűlölet az emberektől. Ez jellemző az emberek, akik gyakran mérges ok nélkül, szükség van pszichológiai segítséget, alkalmatlan pszichológiai munka, de valahogy diplomáit a magasabb lelki nevelés és a „behatolni” a pszichológiai gyakorlatban;
2. őszinte mentális betegség. A szellemi beteg pszichológus veszélyt jelenthet ügyfelei számára, különösen akkor, ha gyermekekkel és serdülőkorokkal dolgozik;
3. a kommunikáció képtelensége, képtelen kapcsolatot teremteni az emberekkel kölcsönösen tiszteletben. Ez nem csak egy hiányzik a tapintat, vagy hiánya modor, ez akadályozza az épület egy valóban dialogikus interakció az ügyfél (vagy kollégák), az alapja a későbbi manipuláció ügyfél tudat, hogy a pszichológusnak kell tekinteni, mint egy szörnyű „Professional bűn”;
4. a lustaság, a kezdeményezés hiánya, a passzivitás a pszichológiai ismeretek elsajátításában [22. 227].

Kérdések az önkontrollhoz

1. Milyen pszichológusok személyes tulajdonságai járulnak hozzá a kutatásban és a gyakorlatban elért sikerükhöz?
2. Ki élvezi a pszichológusok gyakorlati munkájának felhatalmazására és szabályozására vonatkozó jogot?
3. Milyen mutatók képezik a katonai pszichológus szakmai alkalmasságának értékelését?
4. Melyek a pszichológiai munka hatékonyságának mutatói a katonai egységben?
5. Milyen személyes tulajdonságokkal rendelkezik a pszichológus?
6. Milyen személyes tulajdonságok ellenjavallt a pszichológus szakma számára?

A témában további cikkek: