A hangok különbsége szavakkal, szótagokkal és mondatokkal képekkel
A hangok kiejtésének különbsége a hangcsere hiányában
- Előzetesen gyakorolja a gyermek hibás hangját.
Ön kimondja a szavakat, amikor a gyermek kijelentette őket korábban (azaz hibásan kiejtve a leadott hangot), majd - helyesen (néha - fordítva). A gyermek "kitalálja", amikor helyesen kiejtette a szót. - A gyermeknek helyesen kell mondania a szavakat, akkor - ahogy korábban mondta (néha - fordítva). Ön "hiszem", amikor helyesen nyilatkozott, és amikor - nem. Időről időre "hibákat" (a helyes és rossz szavak megzavarásához), és a gyermeknek meg kell találnia és kijavítania a hibáit.
- Ezt a szót kiejtette, ahogy a gyermeke azt mondta. Meg kell "javítania" a kiejtését - helyes kiejteni a szót.
- Helyesen mondja ki a szót, és a gyermeknek meg kell ismételnie az Ön számára, ahogy korábban kiejtette (hibás), majd "javítja" a kiejtését.
- A gyermeknek először helyesen kell mondania a szót, majd ezt követően (hibás), majd helyesen.
A hangok kiejtésének különbsége a hangok módosításakor
A hangok megkülönböztetésére vonatkozó munkát a [c] és a [w] hangokkal lehet leírni. Állítólagos helyzet: a hang [w] helyett a gyermek kiejtette a hangot [s].
Előzetesen be kell vezetni a gyermeket a megfelelő betűkkel. Más karakterek is használhatók: például a hang [s] (régi kiejtés) egy fekete kör és a [w] (új kiejtés) hangja pirosan jelezhető.
A hangok differenciálódása elszigetelt helyzetben.
Amikor megjeleníti a gyermeket a [c] vagy a [w] betűkkel (vagy azokkal, amelyek helyettesítik őket) - meg kell mondania a megfelelő hangokat.
Hangok differenciálása szótagokban.
Ön nagyon lassan mondja ki a szótagokat, amelyek között vannak szótagok a [c] és [w], [pa], [shi], [lo], [sy], [re], [sha] stb.
Amikor a gyermek hallja az egyik differenciált hangot, meg kell mutatnia a képet a megfelelő betűvel, és hívja fel a hangot, amit hallott.
Hangok differenciálása szavakban.
- Lassan mondja ki azokat a szavakat, ahol a hangok [c] vagy [w] a szó elején (kert, fiú, bunda, álom, lépés stb.) Szólnak, a gyermeknek meg kell neveznie azt a hangot, ahonnan a szó kezdődik. Vigyázzon, nehogy szavakkal helyettesítsen egyet, majd egy másik hanggal, ebben az esetben a gyermek nem foglalkozik a verbális anyaggal, és egyszerűen felemeli a kezét a szó által.
- Azt mondod egyszerű szavakat, ahol a hangok [c] vagy [w] a szó közepén állnak: zabkása, kaszája, bajusza, lelke, füle, róka stb. A gyermek feladata ugyanaz, mint az előző esetben.
- Azt mondod egyszerű szavakat, ahol a hangok [c] és [w] a szó végén vannak: az erdő, a kanál, a róka, az egér, a zuhany, a köpeny stb. A feladat ugyanaz, mint az előző esetekben.
Győződjön meg arról, hogy a szavak nem találkoznak azokkal, amelyekben mindkét differenciált hang egyidejűleg jelen van. - A gyermeknek olyan szavakkal kell jönnie, amelyek a [c] vagy [w] hanggal kezdődnek.
- Olyan szavak párját hívja, amelyek egymástól csak egy hanggal ([c] vagy [w]) különböznek egymástól, például: tál - medve, macska - macska, sisak - macska, kabát - egér. stb ... Néhány ilyen szót (például egy macskát - macskát) nevezünk, például kérdezzük meg a gyermeket: "Mit lehet fonni egy lány fején?", "Ki mondja a meowet?". A gyermeknek a helyes szó használatával válaszolnia kell a kérdésére.
- A gyermeknek meg kell ismételnie a szavakat, amelyekben egyszerre mindkét differenciált hang: az autópálya, a föld, a doboz, a pólus stb.
- A gyermeknek meg kell ismételnie a szavakat, amelyekben mindkét differenciált hangzik (mint az előző gyakorlatban), és olyan szavak, amelyekben ugyanaz a hang kétszer fordul elő (például: shish kebab, mellbimbó, vázlat stb.). Az utóbbi esetben a gyermek gyakran ismételten felváltja a hangot (pl. Shish kebab - shish kebab vagy shashlik, mellbimbó - bipod vagy shoska stb.).
A hangok differenciálása a mondatokban.
A gyermeknek meg kell ismételnie a mondatokat, amelyekben nagy számban, beleértve egy szót is, vannak különbözõ hangok: Sasha az autópályán halad. A macska megette az egeret. A kertben boxwood.
A hangok különbségei a képektől
- A gyermeknek gondoskodnia kell a képekről, amelyeknek neveiben [c] [w] hangokat hallgatnak két cölöpbe: egy - a hanggal [a], a másikban a hanggal [w].
- A gyermeknek meg kell választani egy maroknyi képeket, azok a címe, ami a hang [s] (beleértve a képeket és képeket kell a nevét, amelyek hang [w]). Aztán ugyanabból a halomból ki kell választania azokat a képeket, amelyeknek címe egy hang [w].
Példák a dallamok megkülönböztetésére
A hangzás differenciálására vonatkozó szabályok
- Ha a gyermek nem helyettesíti a hangok (például kiejtette a hang [w], mint a homályos sziszegő hang vagy [p] - egyszeri hatás), kívánatos megkülönböztetni a régi kiejtés az új. Ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy "gyorsan" megszabaduljon az előző hibás kiejtésektől.
- Ha a gyermek nem szólt ki semmilyen hangot (átengedte őket a beszédben), akkor ezeknek a hangoknak a differenciálódásának szükségessége önmagában eltűnik (nincs meghatározva semmi).
- Ha a gyermek valamilyen más hanggal helyettesítette a hangot (például [w], mint [c] vagy [p] - mint [l]), akkor ezeket a hangokat el kell határolni, hogy megakadályozzák a gyermek olvasási és írási hibáit.
- Kezdheti megkülönböztetni a hangokat, miután a gyermek szabadon kijelentette őket az utána követett szótagokban.