Mit tanácsolhatsz a jövő technológusának?
CÍM: "- A bolt technológus fizetése a gyárban, valamint a 10.000 rubel prémium." Miért nincs elég fizetni egy technológus üresedéséhez? "
Mivel az oroszországi mérnökök szinte 100% -a nem versenyképes, és akár a hazai piac rovására vagy az állami támogatás rovására van. Mivel a mai vezetők nem gondolkodnak a jövőben, nem fektetnek be a fejlesztésbe, hanem próbálják kiakasztani a maximumot attól, amit kapnak. Nem pénzt keresnek, hanem "az államot". Az ilyen menedzser technológusa nem társ és partner, hanem a profitszerzés eszköze.
CÉLKITŰZÉS: "Mit kell egy modern technikus ismernie és tudnia a gépgyártásról Oroszországban?"
Minél több tudás, annál versenyképesebb. Elmélet fémforgácsoló, szerkezeti és szerszámacélok anyagok, acél, az alapvető matematikai, gazdaság, termelés, műszaki angol, szerszámgépek, CAD, IT, kövesse az ígéretes fejlesztések.
QUOTE: "Miért írnak a régi szovjet tankönyvek világosabban és részletesebben, mint az elmúlt években megjelent könyvek?"
Mert a szovjet mérnök az egész világért versengett a fölényért, bár a "vasfüggöny" mögött állt, és a tudósok általában celibátusban voltak. Most ez nem így van! Minden erősen romlott.
Idézet: „- Tudsz írni egy cikket, hogy olvastam, és volt egy jó és erős motiváció, és remélem, a jövőben (jó fizetés, jó munkát.)”
Figyelembe kell venni, hogy például a CAD-ben forradalom van. Az instrumentális rendszerek helyett az intelligens rendszerek képesek azonnal elvégezni a technikus munkáját. Már ott van. De míg csak a részletekre cserélhetik a szakembert. Mindazonáltal a technológusok iránti igény csökkenni fog. Az egyetlen módja annak, hogy folyamatosan fejleszthessük az értelmünket úgy, hogy kiváló a gépen.
CÉLKITŰZÉS: "- Mennyit messze mögöttük a fejlett ipari országok?"
Katasztrofális! Valóban lehetséges, hogy az Orosz Föderáció elveszti szuverenitását az évtized végére. Valójában az ország vezetői erről beszélnek.
Turta Victor Grigorievich
Számos oka van a technológusok alacsony bérének. Először is, az alacsony elvárások a vállalati feladatoktól. Egyrészt a gépgyártó vállalkozások részvényesei nagyon gyakran elképzelnek egy olyan mechanizmus működtetését, mint a mérnöki tevékenység. Megszerzett részvények formálisan törvényes, de ha tényleg meg, akkor nem sokat, de érezni a problémák a vállalat nem. És a probléma az, hogy a vitatott iparág rendkívül érzékeny a csapat kapcsolatok minőségére és a magatartás professzionalizmusának meghatározására. Más szóval, aki nem rendelkezik gépészmérnöki tudással, nem tudja meghatározni, hogy kinek bízza üzleti tevékenységét. Ennek eredményeként az ilyen cégek vezetői érthetetlen emberek, akik nem ismerik a technológiát. Mindez csak néhány év múlva fog megjelenni, de a technológusok fizetésénél megmenthet. Másrészt, magas a személyzet készen áll az alacsony bérek. Más szóval, az unió sok technológust hozott létre. Az egyetlen probléma az, hogy készek dolgozni egy alacsony fizetés mellett, és megmutatni a munkáltatónak, hogy milyen munkatermelékenységű technológusok adhatnak - nem. Nem tanították meg, hogyan kell dolgozni.
Amit egy modern technológusnak tudnia kell és tudnia kell, érdekesebb kérdés. Természetesen tisztában kell lennie a modern iparág jelenlegi tendenciáival és eredményeivel. De mindezeket valahogy nehéz érezni, úgyhogy magamnak látom ezt. Egy jó technológusnak képesnek kell lennie arra, hogy bebizonyítsa, hogy egy 5 oldalas középfokú végzettséggel rendelkező oldal részvételével több és jobb eredményt produkál, mint egy 10 nagyteljesítményű turnérral rendelkező site. És ez csak egy jó modern technikus 1. szakasza.
A tankönyvek rovására a kérdés nagyon egyszerű. Számomra, hogy meghatározzam az ipar vagy valamilyen tevékenység fejlettségi szintjét felületesen, hogy megkapjuk az első elvárásokat, csak számíthatsz arra, hogy mennyi pénzt kering. Az erőforrások mennyisége vonzza a képzett szakembereket, vagy feltételeket teremt az előfordulásukhoz, vonzza az ígéretes fiatalokat. Innentől kezdve a gépgyártás részarányának csökkenése az ország gazdaságában egészben több tucatszor, nem befolyásolhatja a tankönyveket.
Annak érdekében, hogy értékeljék, mennyire elmaradnak a gépgyártás, megpróbálom kitalálni, milyen idő van szükség alkotnak csoportokat, majd a vállalatok annak érdekében, hogy a jelenlegi szinten, Németország, USA, Japán és Korea. Magabiztos, és megérteni, hogy mi a fogyasztó igénye, a fejlesztők egy csoportja 3-7 év alatt hozható létre. Ezután elterjedt a légkör a termelésre, a körülmények sikeres kombinációjával, 5-10 évvel. A probléma az, hogy jogalapra van szükségünk, és nem csak. Az országnak élnie kell. Minden. Mondanom sem kell, amíg a rés csak nő.
Popov Alexey Gennadievich
Fontos, hogy ne ismerjék meg bizonyos sajátosságokat, hanem gyorsan tudjanak új dolgokat tanulni és alkalmazni a gyakorlatban.
3. Mind a szovjet szakirodalom, mind a műszaki dokumentáció (beleértve a technikai folyamatokat is) a "az idióta" számításánál íródtak (elnézést kérek a kifejezésért). Ez a megközelítés teljesen megöli az embereket abban, hogy képes önállóan gondolkodni, és elősegíti az utasításokhoz való téves beadványt. A modern könyvek jobbak, ha csak azért, mert egy személy gondolkodnak.
4. A motivációs eszköz keresése zsákutca. Ha ez nem létezik kezdetben, akkor valami hatékonyan nehéz tanácsot adni. Nézze például egy német szerszámgépen. És hasonlítsa össze az orosz nyelvet. Érzi a különbséget? Tegyen lépéseket. Ne érzed - nem a tiéd.
5. A berendezés nem elmaradott, mert elsősorban a legfejlettebb országokból vásároljuk. A fő probléma a technológiai előkészítés teljesen elavult megközelítésében, a Szovjetunió közvetlen örökségében. Elavult és nem bírálta a GOST kritikáját. Tölgy megközelítés a termelés tervezéséhez és a gazdasági számításokhoz. Csökkentse a személyzetet a költségek csökkentése helyett.
P.S.Turta V.G. „Mivel a szovjet mérnök, a világ versengett a hatalomért, de mögötte a” vasfüggöny „A tudósok minden lakója az ég. Most ez nem! Minden súlyosan degradálódott.”
Kivel versenyzett? A BMW-vel? C Samsung? C Intel? Ne mondd el a cipőket. A szovjet tervgazdaság gyaloglóhad volt. Az országon belül nincs verseny - a békéről általában nem kell beszélni. Valahogy az élettartam-ipar húzódott ki abból a tényből, hogy minden ígéretes fejlesztés és a pénzügyek elsőként öntötték bele. Semmi sem degenerált, csak egy piacgazdaság rögtön feltárta, mi van velük vastag rétegekkel. Lenin. Alapkutatók, igen. Voltak emberek a mi korunkban. És az alkalmazott tudomány egy M36x100 csavart helyez.
Mindezek a kérdések a Szovjetunióban gyökereznek, amikor a termék fejlesztője tervező és technológusra oszlik. Létrehoztunk egy csomó munkahelyet tervezők, akik nem tudják a gyümölcs egy csomó technológiák termékek, és rengeteg munkahelyet technikusok, akik folyamat paramétereinek „cut” ez a felvétel, és létrehozta millió műszaki folyamatok, amelyek, eltekintve azoktól soha senki nem nézett. Mert a Szovjetunióban volt "kötelező munkához való jog". Így mindenki "elfoglalt" volt a "munkával", és a ritka tervezők (tulajdonképpen a technológiai ismeretekkel rendelkező termékek fejlesztői) állandó termékeket hoztak létre. Ezért a modern fiatal technikusok kilátásai a termékek valódi fejlesztőivé válnak. Ezután mind a motiváció, mind a bevétel, valamint az intelligens CAD megszerzésének szükségessége lesz. Ehhez a fiataloknak új terméket kell találniuk és fejleszteniük, de nem tervezőként vagy technológusként, hanem termékfejlesztőként.
"A bolt technológus fizetése az üzemben, a 10.000 rubel prémiummal együtt." Miért kevés a technológus üresedése? "
A rendszer a következő: a gépgyártó üzem 250 millió rubelt szerzett az év során. Az üzem 800 embert foglalkoztat. Összesen: 26 ezer rubel / munkavállaló és technológus. Ez nem tartalmazza az adókat, anyagköltségeket, energiát. Tiszta levelek 15 ezer. Hogyan oszthatjuk meg a pénzt? Általában a munkáltató 25-30 ezer főt fizet a munkavállalónak, és a szakember 10 ezer főt. Egyébként a munkaerő termelékenységének növekedése a vállalkozásnál a közvetlen feladatok közé tartozik. Légy merész.
"Mit kell ismernie és ismernie egy modern gépépítő technikus Oroszországban?"
Amit egy technológusnak tudnia kell, azt hiszem, már tudjátok, és mi lenne az eredménye a munkámnak, amit írt. A munkatermelékenység növekedése.
Miért írnak jobban és részletesebben a régi szovjet tankönyvek, mint az elmúlt években megjelent könyvek?
Valahogy én, az iskolámban a becsület tiszteletére figyeltem, észrevettem, hogy az iskola legjobb tanárai érettségizettek. Ez egy lírai dimenzió. De valójában a mai tanároknak nincs semmiféle feladata tanítani. A feladata tanítani. Eredmény az arcon. A tanári diákok tankönyveket írnak.
"Mennyire messze vannak a fejlett országok a mérnöki munkában?"
Pontosan egy generációs szakemberek számára. Amint megszűnik az összes rothadt generáció. Ekkor történik plusz 20 év.