Gyermek a számítógépen, amikor egy számítógép a gyermekek számára hasznos lesz
Miért kell a gyerekeknek számítógépre?
Sok szülő még mindig hajlamos arra, hogy a számítógépet olyan innovációnak tekinti, amely túl értékes a gyermekek számára, vagy akár szinte gonosz a gyermek pszichológiája és egészsége számára. Az ilyen szülőknek meg kell érteniük, hogy gyermekeik életét számítógépek veszik körül. Ezt nem lehet megváltoztatni. A szülőknek szóló tanácsadás segíteni fogja a gyerekeket abban, hogy megtanulják látni egy olyan eszközt, amely sokat segít egy jó célnak és egy konstrukciónak.
Nem érted azokat a szülőket, akik gyerekeket kerítenek a számítógépből. Csak az, hogy maguk, gyermekkorukban nem tudták, milyen gyurma vagy rajzfilm "Nos, várj!".
A számítógép szükségességéről biztosíthatom a szülőket: a gyermek megtalálja, hogy mit kell tennie vele. Ezek a felnőttek gyakran félnek attól, hogy valami "rossz" legyen. E félelem gyermekei nem. Éppen ezért figyeljük meg, hogy a gyerekeknek gyakran sokkal jobb szerkentyűjük van, mint 35-40 éves szüleik. A gyerekek sokkal gyorsabban megtanulják az elektronikus eszközök lehetőségeit, míg a szüleik nem érzik többé szükségüket.
Milyen korban érzik a gyerekek a számítógépet?
Három évnél idősebb korában a gyermek már képes együttműködni a számítógéppel: kihúzni a hangokat, mozgatni a képet. Ha a szülők nem bánják megtenni az irányt, akkor a számítógép egyfajta "fejlődő szőnyeg" lehet a gyermek számára.
4 év alatt a gyerekek nagyon jól használhatják a Paint-t.
Öt év alatt a gyerekek érdeklődnek az ábécé és a számok megismerésében, de nem kockákban, hanem a monitoron.
Számítógépes műveltséggel olyan, mint az írás: olyan eszközöket és eszközöket adsz, amelyek megmutatják, amit akarsz, és a gyerek megtanulja. És mivel a gyerekek a számítógépen mindig nagyon érdekesek, ez is jelentősen hozzájárul az általános fejlődéshez, különösen a logikus gondolkodáshoz, hogy a szülők így kívánják gyermekeiket!
Kinek van szüksége a számítógépre leginkább?
Iskolai tantervünk úgy lett megtervezve, hogy már az 1. vagy 2. osztályban a gyermekeket arra ösztönözzük, hogy további információkat keressenek. Például a szülőföldjük állatairól, a nemzeti kisebbségek ünnepeiről. Amikor a gyerekek eljutnak a könyvtárba, kaphatnak egy kész füzetet. És nem adhatnak ki, mert nem létezik.
De az interneten a gyerek mindent megtalál. Már 7-8 éves korban a szülőknek tanítaniuk kell a gyermeket, hogy pontosan azt a lapot válasszák meg, ahol a kívánt téma leginkább le van írva. És ha képekre is szükséged van, akkor a gyermeket jobban ismerik fel, mint maguk a szülők. Mert ő tudja legjobban, hogy mit szeretnek az osztálytársai.
De a fiatalabb osztályok még nem olyan korban, amikor a gyermeknek szüksége van egy számítógépre. Minél régebbi az osztály, annál inkább szükséges. De többet - a tornaterem és a liceum diákja. Lehetséges, hogy általában időről-időre tablettával kell menni az iskolájukba.
Mikor vásárol egy gyermeket egy személyi számítógéphez?
Amikor a gyermek egyértelműen kifejezi, amit akar. Még akkor is, ha a szülők nem sajnálják a gyermek pénzét erre a "hűvös játékra", miközben a gyerek nem tudja, mit fog tenni vele, nem szabad adnia.
A gyerekek 5 és 15 év közötti időszakban azt mondhatják, hogy számítógépet akar, mert mások vannak. De ez nem az oka. Ha a gyermek megfogalmazza a választ: "Játékok", akkor meg kell jegyeznem, melyik.
A szülők már körülbelül tíz éves koruktól vásárolnak egy külön számítógépet. Két-három évvel ezelőtt ez a korosztály jelentősen magasabb volt: 13-17 év.
Van egy teljesen pontos mutató, amikor a gyermeknek személyi számítógépet kell vásárolnia. Ez az, amikor több időt tölt a számítógépen, mint maguk a szülők.
Számítógép megvásárlása egy gyermeknek?
A laptop a mobilitás előnyeit élvezi. Ha például egy gyermeknek nincs fenntartható megfelelő helye a számítógépen való munkavégzésre. Ha a legnagyobb szükség van az interneten, akkor ugyanazt a laptopot, netbookot, táblagépet vásárolhatja meg.
Milyen biztonsági szabályok vannak?
Meg kell jegyezni, hogy általánosan elfogadott normákat írtak le a katódsugárcsővel rendelkező monitorok napjaiban, amelyek nem látszanak villogással. Ezért azt mondták, hogy a 10 éves korig a gyermekek a napi 30 percnél nem többet ülhetnek a számítógépen.
A modern TFT monitorokkal ezúttal könnyedén növelhető másfél-két óra. Úgy vélem, hogy az óvodás pedagógus már másfél óráig ülhet, de lehetőleg időközönként.
Mivel a gyerekek nagyon szeretik a játékokat, ki kell választania azokat, akik nem utalnak véres "lövöldözős" játékokra. És a jövőben korlátozza a nem kívánt weboldalak korlátozását az interneten.
Ha a gyerek nem ül túl sokáig a számítógépen, akkor az élet alternatívájába kell tartoznia: mire fogják vonzani. A szülők maguk is ismerik a határt.
A szemek egészségéért. Valóban veszélyben van, ha a gyermeknek van egy látássérült, különösen genetikai kudarca.
De vannak biztonsági szabályok a számítógép számára. Amint azt már említettük, a gyerekek nem félnek a funkciók tesztelésére és mindenütt kattanásra. Így kattinthatnak rá, hogy a szülőknek szakértőket kell keresniük a beállítások és beállítások visszaállításához.
Segít a számítógép a tanulásban?
Nagyon. Még csak játszani, a gyerek sokat tanul. A játékok ellenére a hallgató a számítógépet iskolai tantárgyakra használja. Az idegen nyelvek tanulmányozására szolgáló programok szintén jelentős előnyökkel járhatnak. És hogy szövegeket "vak" módon írj be, azt tanácsolom, hogy tanítson gyermekeket még azelőtt is, hogy mikor kell gyűjtenie valamit. Mert most ez a képesség rendkívül hasznos.
Mellesleg, amikor egy személy a billentyűzeten szövegeket ír be, az agy egynél több féltekén van (mint a kézi írásban), és mindkettőnek. És kétszer annyi izma vesz részt. Ennek megfelelően a kezek és az agy motoros képességei a gyermekeknél nyilvánvalóan nem rosszabbak, mint az íráskor.
Azt is megvizsgálták, hogy koncentráció miatt, a monitor mögött ülve, egy személy négyszer kevesebbször villog, mint amikor csak néz.
Minden gyereknek érdekes tanulmányt és leleményességet kívánok!