A főszerepem
Kastus, Ilyusha, Max fiúk, akik úgy tűnik nem különböznek más hasonló fiúktól. De még mindig különböznek egymástól: a fényes fény, a hangos hangzás és a közönséges érintések fájdalmat okoznak. Ezek a srácok autizmussal rendelkeznek. A diagnózisról, amelyről sokat mondanak, de nagyon kevés ember tudja, hogyan jelenik meg és mit kell csinálni vele. Az ilyen gyerekek a társadalomban nehézkessé válnak, mert nem vagyunk tisztában az élet szabályaival. Számukra minden szabály zamorochki. Fehéroroszországban ezek a gyermekek otthonuk nagy részét otthon töltik szüleikkel, mert kevesen menekülnek iskolába, vagy óvodába. És míg mi rejtőzködik az eső e mostoha esős hétvégén, az autizmussal élő gyermekek szüleikkel nagyon igyekezett, hogy mi van az íze - érdekes életet. A szülők végül elértek egy inkluzív színházat Fehéroroszországban, ahol az autizmussal élő gyermekek egyenrangú szerepet játszhatnak más gyerekekkel. Szombaton pedig az első turnéjuk volt.
Tatyana táncol a fiával, Ilyushával, aki a próbafolyamatra állítja. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
Az autista gyermekek nehezen vesznek részt a közösségben. Ők inkább visszavonulnak, alig válthatnak egyik játékról a másikra, egyik személyről a másikra stb. Ezek a gyermekek sokkal érzékenyebbek a hangokra, érzésekre és élményekre. Ennek ellenére kreatív és intellektuális képességei pontosan ugyanazok, mint a hétköznapi embereké, mondja Tatyana Yakovleva. az autizmus gyermekének anyja - Ilya. Tatyana a "Gyermekek" szervezet vezetője. Az autizmus. Szülők "és egy inkluzív színház" i "fehéroroszországi megjelenésének kezdeményezője. Az autizmussal élő gyermekek lehetnek nagy zenészek, költők és színészek. És ehhez keményen kell dolgozniuk. Szakemberek nélkül sajnos nincs mód arra, hogy felfedjék a különleges gyermekeket. És a színház nagyszerű módja annak.
- Látom, hogy a gyerekek játéka magabiztos, és ez nagyon fontos. Akkor nem kell őket arra kényszeríteni, hogy dolgozhassanak, - Tatyana elismeri a próba előestéjén.
A próbák a Minszki Veteránok Kulturális Palota falaiban zajlanak. A gyerekek és az anyukák karfákba ültek. Fiúk és lányok ruhát váltanak, beszélnek a szüleikkel, megpróbálják a színpadi jelmezeket. Nehéz megmondani, hogy melyik gyermek autizmus. Nem szokatlan viselkedés és sztereotípiák a tömegkultúrából. Szóval rögtön el tudod képzelni, hogy egy gyerekjáték szokásos próbájára vittél.
Az inkluzív színházi fickók előadják Irina Pushkareva művészeti vezető irányítása alatt. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
- Kik ezek az ujjak? - hirtelen a fiú rohant felém, és elismertem őt Kastusya Zhibulának. akiről a "Nevek" már szerepel az egyik cikkében.
Kastushikának van autizmusa, a fiú édesanyjával próbálkozott. Ma ő és további kilenc autista gyermek játszik szerepet a fehérorosz nyelvű "Flute-charadzeika" detektív előállításában.
- Az ujjaim. - feleltem.
- Tudok magammal vinni? Kérdezte Kostya.
"Nos, hogyan élhetek ujj nélkül?"
- Nos, mi nem szánalom?
- Oké, - Kostik megérintette a körmemet, elmosolyodott, és elfutott, hogy felkészüljenek a színpad bejáratára, ahol már más kis színészekre várt.
A kreativitás öröme
Kostya mellé, a próba alatt mindig édesanyja - egy jól ismert fehérorészi költő, előadó és fordító Vera Zhibul. amely szintén az egyik forgatókönyvíró. Ő adott utasításokat a fiának, és felállította a játékot. De a tízéves Kastushik nem jelenik meg először a helyszínen. A fehérorosz nyelvű fiú verseket és történeteket ír a matchnames-ekhez, és kreatív szülõkkel együtt - irodalmi fesztiválokon és művésznapokon - Vera és Victor. Ezért a színpadon felkelt, a fiú gyorsan hozzászokott hozzá, és hangosan beszélt, és élénken gesztikuláltam.
Vera Zhibul és Kastus megvitassák a színpadon megjelenő előadást. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
- A próbák alatt Kastus nem tud küldeni és kérés, hogy egy dolgot, mert ő nem csak, amit akar - mondja Vera jellemzője a viselkedés a fiatal színészek a színpadon autista. "Tetszik nekem." Minden művész csak azt teszi, amit szeret. A kreativitás olyan hatalmas energia koncentráció, amelyet nehéz lefékezni. A művészetben mindentől függ az alkotó tehetsége, és nagyon tisztelem őt Kastushikban. Elmondom az igazat, nem akarom elküldeni és utasításokat adni a próbák alatt, nehogy elrontsák az alkotását a kreatív folyamatból.
"Tekintse meg, hogyan változtak a srácok, és boldogok vagytok"
A gyerekek felmásznak a színpadra, és megpróbálom kitalálni, melyik közülük más, mint az orvosok, "autizmus spektrum zavarok". Irina Pushkareva színművészeti vezetője segít ebben. A fiúkkal együtt dolgozik minden jelenetben, és elismeri, hogy örömmel jön a próbához, bár időbe telt, hogy megtalálja a gyerekek megközelítését. Irina megmutatja nekünk a különleges gyerekeket, és elmeséli történeteiket.
Irina Pushkareva és koreográfus Denis Dadshkiliani, a gyerekekkel együtt, próbálják meg a táncot. Denis Dadshkiliani is részt vesz a játékban mint medve. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
"Amikor Kastusem és én először találkoztunk, először összeszedtünk, hogy megszokhassuk a szobát" - mondja Irina Pushkareva. - Emlékszem, hogy ismerősének első napján Kastus elmondta rajzáról egy egész mesét, amelyet önállóan komponált. Ő egy csodálatos gyerek: nagyon kreatív, és milyen szép, ő beszél fehérorosz. Az autizmussal rendelkező fiú, a Maxim Lagoon nagyon jól rajzol. Valódi tehetsége van: saját írásmódja és szokatlan nézete a világnak. Tatyana fia, Ilyusha Yakovlev, még az utolsó tanévben sem tudta nyugodtan menni az anyjával egy étteremhez, kávézókhoz és nagy tömegekhez. És most minden megváltozott. A kávézóban tökéletesen ülhet, és a próbákon. Nézd meg, hogyan változtak a srácok, és boldogok vagytok. Végtére is a színházunkat is befolyásolják.
Kastus nagyon próbálkozik a próba alatt. Látható, hogy a fiú nagy örömmel vesz részt a termelésben való részvételben. Amikor bemutatkozás volt a premieren, mindent kifogástalanul tett. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
A családi befogadó színházban "i" -et nemcsak az autizmussal élő gyermekek játszanak, hanem a szokásos társaik is. Az ilyen gyermekek szülei az autizmussal küzdő gyermekek színházi terápiájában látják a lehetőséget, és megértik és elfogadják a másik világot. És a minszki iskolások és az iskolások megtanulják észrevenni a "különleges" gyermekeket egyenlőnek.
Kastus várakozik, amíg Denis Dadshkiliani koreográfus a mise-en-scene fontosabb pillanatait a fiatal színházi előadókkal vitatja meg. A színházi osztályok egy teljes komplex tevékenységet képviselnek: színjátszás, színpadi mozgás, színpadi beszéd, ének és egyéb irányok, amelyek szükségesek a színész szakmai készségeinek fejlesztéséhez. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
"Úgy vélem, hogy a befogadó színházban való részvétel kitűnő lehetőség az interakciókra" - mondja Maria. a stúdió egyik diákának anyja. "Ha egyszer megértettük, az autizmus gyermekei teljesen csodálatosak. Gyermekeinkből valami újat tanulnak, és gyermekeink megtanulják tőlük. A teljesítmény minden résztvevője tökéletesen együttműködik a színpadon. Ez egy valóban egyedülálló színház Fehéroroszország számára.
Igor Sidorchik forgatókönyvíró írja a mise en jelenetet, amelyben Kastus is részt vesz. Hit Zhibul, nézte a fiát, azt mondja, hogy az Advent a színház Kastusik kezdett tudatosabban cselekszünk. Kostya annyira elégedett volt az első próba a mikrofonok, azt mondta volna, hogy menjen a színházba, amilyen gyakran csak lehetséges. Fotó: Victoria Gerasimova, Nevek
A próba teljesen lendül. Hirtelen a fejhallgató fiúja, Ilya Yakovlev, sírni kezd. Az anyja kezét húzza, és kéri, hogy menjen el. Minden úgy néz ki, mintha egy olyan gyermeki szeszély banális jelenete lenne, amelyet gyakran lehet látni nyilvános helyeken. Azonban Ilyusha viselkedése még mindig különbözik a gyermeki engedetlenség rendes jelenlététől. Autizmusban szenvedő gyermekeknél ez a viselkedés teljesen normális reakció a fáradtságra, nem valami szeszély.
A próbák során a résztvevők megváltoztathatják, és az előadás előtti utolsó pillanatban az autista színész elutasítja a színpadot, vagy teljesen más szerepet szeretne játszani.
- Amikor beléptünk a terembe, gyerekek futottak és nyögtek - mondja Tatyana Yakovleva -, és Ilyusha fokozott érzékenységet mutat a hangos hangokra. Ezért szokott hozzá. Ezekből a funkciókból nem lehet elszabadulni.
Egy fiú, akinek autista Maxim Lagun és anyja, Ekaterina Fetisova. A csarnok végén Tatyana Yakovleva megpróbálja megnyugtatni Ilyát, aki el akarta hagyni a próbát, és nem várta meg a szabadon engedését. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
A gondos meggyőzés jegyzőkönyve, és Tatiana sikerül megkönnyíteni a fiát. Ilya felmászik a színpadra az anyjával, kezében a játékkocsit. Tatyana Yakovleva - nem csak az MBO NGO "Children" igazgatója. Az autizmus. Szülők. " hanem egy tanár és egy zenész is, aki szintén szerepet játszik a játékban. Elkezd énekelni, és a fia figyelmesen figyel a nézőtérre. Váratlanul kiderül, hogy Ilya úgy döntött, hogy módosítja a teljesítményt.
Ilya még várta a színpadon való megjelenését. Párban játszik édesanyjával Tatyana-val. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
Ilya úgy dönt, hogy túl kevés ember van a színpadon, és a játék vászonja a szemünk előtt megváltozik. Egy befogadó színház sajátossága, hogy "színház - éppen ellenkezőleg". Igen, van egy forgatókönyve, de ebben a forgatókönyvben nincs stabilitás. Az autista gyermekek viselkedése kiszámíthatatlan, ezért a színház főbb társai rögtönzöttek és improvizatívak. Például a próbák során a résztvevők megváltozhatnak, és az előadás előtti utolsó pillanatban egy autista szereplő megtagadja a színpadon való részvételt, vagy teljesen más szerepet szeretne játszani. Mindezekért készen kell állnod és meg kell értened. Végtére is, ha gondolkozol rajta, az autista emberek színtere ideális a természetben. Mindig új, mert ugyanaz a teljesítmény nem ugyanaz, és másképp hangzik.
Ilya megnyugodott, és megújult erővel visszatért a helyszínre. Igaz, a részvételi jelenetet át kellett alakítani, fotó: Denis Zelenko, Nevek
Itt és most megjelent a helyszínen, Ilya Yakovlev úgy dönt, hogy átformálja a játékot. Nem akar egyedülálló színpadon állni, a lélek extrákat igényel. Tatiana mellett két lány van a színpadon, akik Ilyát kézen fogják és együtt járnak vele. Így, Ilya könnyű kezével a szkript azonnal megváltozott. A színház igazgatója és művészeti vezetője úgy döntött, hogy a fiú szerkesztése helyet foglal el. Végül is, egy befogadó színházban a legfontosabb, hogy az autista gyermekek kényelmesen érezzék magukat, és nem záródnak be belső világuk héjában.
A színház igazgatója és művészeti vezetője úgy döntött, hogy a fiú szerkesztése helyet foglal el.
Ilya és a fiatal színésznők a próbaidő alatt Fotó: Denis Zelenko, Nevek
- És hol volt az autizmussal rendelkező gyerekek színtere?
Az oktató fő feladata, hogy beszéljen a gyerekekkel, és megtanulja mindegyikük jellemzőit és szenvedélyeit. A tutor karmestere az autista és a hétköznapi emberek között. Antoninának köszönhetően a színházban egy teljes körű kreatív folyamat épül fel, és az előadások nem állnak a kudarc közepén.
- Kezdetben fordulok a szüleimhez, hogy megtudja, milyen nap volt a gyermek - Antonina Nedvetskaya elmondja a munkáját. - Fontos megérteni, milyen pillanatokat tapasztal a gyermek: boldog vagy nem, nem fáradt. Mindezen információk alapján elkészítem a színházat a gyermekkel való munkára. Ha megértem, hogy egy fiú vagy egy lány fáradt, akkor kérem a rendezőt, hogy korán vezesse a jelenetet. Általában az autista gyermekek tartósabbak, mint a rendszeres gyermekek. Örömmel hallottam, amikor előadásunk előadását követően a közönség hozzáért, és megkérdezte: "És hol volt az autizmussal élő gyermekek jelenléte?".
13 éves diáklány stúdió Irina Pushkareva és színésznő családi befogadó színház «I» Dasha Bogdanovic, biztos vagyok benne, hogy az autista gyerekek nem különböznek a normális gyerekek: „Eleinte nem tudtam még kitalálni, hogy ezek közül melyik az autista, mert beszéltünk csak egy par. Úgy gondolom, hogy nem távolíthatjuk el magunkat tőlük, mert ugyanazok, mint mi. " Fotó: Denis Zelenko, Nevek
"Sabachaya chygunka"
"Az oktatóknak nyújtott képzésnek pénzügyi segítségre van szüksége" - mondja a gyermekek szervezetének vezetője. Az autizmus. Szülők »Tatyana Yanovleva. - nélkülük gyermekeink nem tudnak nélkülözni, és nincsenek beillesztési folyamatok. Ha szakembereinket a tanárok képzésére szakítjuk, ez nagy áttörés lesz Fehéroroszország számára.
Ekaterina Fetisova segíti a fiát, hogy felkészüljenek a kijárathoz Photo: Denis Zelenko, Nevek
Igor Sidorchik igazgató és forgatókönyvíró szerint fontos, hogy az autizmussal élő gyermekek a csapatban legyenek, és a színház lehetőséget ad a kommunikációra és az önkifejezésre.
"Fő feladatunk az, hogy segítsünk az autizmussal járó gyermekek alkalmazkodásában" - jegyzi meg a rendező és a szervező. - Néha többet kell megmagyarázni, hogy megmutassam, de az eredmény meglep. Látom, hogy a játék segített a gyerekeknek. A színház segít nekik élni és érezni a teljes, ragyogó és képes. Énekelnek és táncolnak velünk. És néha jobban teszik, mint mások, és még jobb.
Igor Sidorchik, a rendező és forgatókönyvíró szerint a színház segít a különleges gyermekeknek, hogy felfedjék tehetségüket, és képesek legyünk képesnek lenni. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
- A színházat a "Sabachaya chygunka" -nak nevezem, a forgatókönyvíró, Vira Zhibul megosztotta a "Neveket". - A terv a fiamhoz tartozik - Kastushik. Ez egy mese arról, hogy a kutyák, akik a vasút közelében laktak, megmentették az állatokat, amelyek ott is érintettek voltak. Úgy gondolom, hogy ennek a mesenak köszönhetően kiváló zenei előadást és kiváló történetet alakíthat ki.
A "Flute-charadzeika" előadások. A szokatlan színház következő előadását fel lehet vetni az autista Kastusya Zhibul nevű gyermekről. Fotó: Denis Zelenko, Nevek
Hogyan segíthetek?
Annak érdekében, hogy ne ítéljenek olyan gyermekeket, mint Kostik, Ilyusha és Max az egész életen át tartó magányra, ők, különleges gyermekeknek segítségre van szükségük. És valójában nem csak a színház. El kell kísérnünk őket az iskolában, tanulni egyszerű kommunikációs szabályokat. És ehhez pénzt kell szerezned - az oktatói képzéshez. Az oktató nélkül ezek a gyerekek nem tudnak ugyanabban az osztályban tanulni más gyerekekkel. Szüksége van egy szakértőre, aki megfigyeli a gyermek viselkedését, és segít megérteni az osztálytársakat. A tutoroknak nem egy, hanem sok. És hogy minden Fehéroroszországi autizmussal rendelkező gyermeknek ilyen oktatója van, a szülőknek hatalmas adósságokra kell kerülniük.
A szakemberek képzését nemzetközi szinten jelenleg maguk a szülők kezelik. Az autizmussal küzdő gyermekek oktatója az államot nem biztosítja.
Három évvel ezelőtt a legaktívabb szülők létrehozták a "Gyermekek" nevű közintézményt. Az autizmus. Szülők ", és egyetértett az Oktatási Minisztériummal, hogy saját költségükön távoli oktatókat fognak oktatni. Egy amerikai szakember dolgozik velük. Egy ilyen szakember képzése 16 000 rubel (8000 dollár). Később ez a fehérorosz szakember, aki nemzetközi bizonyítvánnyal rendelkezik, képes az országos oktatók képzésére.
És ma kell pénzt gyűjtenie. A szülők becslése szerint a szakemberek képzése után képes lesz évente 40 oktató képzésére. Így az ország bármely városából származó autista gyermekek szülei számára a kísérő személy előkészítése ingyenes. Az adománygyűjtést a Talaka.by tömegközlekedési platformon keresztül szervezzük.
565 16 000 rubelt már összegyűjtöttek. Ha a fennmaradó összeg az ország lakosságának 9,4 millióra oszlik, akkor körülbelül 1 rubel lesz 65 kopecke személyenként. Pontosan 3 token van a metrón. És csak egy nagy üzlet.
Az anyagot az Európai Szakértelem és Hírközlési Hivatal, a "Nevek" online magazin közös kezdeményezésének keretében hozták létre. kraudplatforma Talaka.by. CityDog.by és 34mag.net