Miio yuri professzor forró "intézetünk az egyetemek zászlóshajója lett a tanárok felkészítésében

A Moszkvai Nyitott Oktatási Intézet professzora, a történeti tudomány kandidátusa Jurij Alexeyevics Goryachev és az egyetem nemzetközi oktatási karának dékánja, Elena Alexandrovna Omelchenko történeti tudomány kandidátusa.

Ezen a „Komsomolskaya Pravda” mondta a professzor a moszkvai Intézet Nyílt Oktatási kandidátusa Történelmi tudományok Yuri Goryachev és Dean Kar Nemzetközi Oktatási az egyetem, a jelölt a történelmi tudományok Elena Omelchenko.

- Az Ön intézete részt vesz az orosz nyelvtanárok előkészítésében a külföldi hallgatók és részben a diákok munkájában. Ön szerint milyen mértékben függ az oroszországi, különösen az EGT-országokból érkező diákok beáramlási volumene az oroszok oroszországi oktatásának szintjétől?

- Hogyan csinálod ezt?

- Mivel a moszkvai Intézet Nyílt Oktatás (MIOO) - a fő Institute of Advanced képzés a főváros oktatási rendszer, a legfontosabb képzési eszköz - a tanárok szakmai fejlődésének, a képzések szervezésével a külföldi tanárok. Számos szemináriumot, webinarokat tartunk. Ez egy távoktatás, és teljes munkaidőben, mikor nekünk Oroszországba külföldi tanárok jönnek egy rövid programra. Általános szabály, hogy a teljes munkaidős ciklus előtt egy bizonyos távoli blokkot adunk nekik. Különlegességünk az, hogy elsősorban az iskolarendszerbe bevont tanárokkal dolgozunk, akik oroszul tanítják az orosz nyelvtanulást, vagy külföldi diákoknak tanítják az orosz nyelvet. Végén a külföldi iskolában egy jó oktatás az orosz nyelv diplomás sokkal jobb esélye lesz egy diák méltó egy orosz egyetem. Csakúgy, mint egy olyan külföldi, aki Oroszországban befejezi az iskolát, és az orosz nyelvet tanult idegen nyelvként.

- Meddig csináltad ezt?

Ez egy része a tevékenységünknek. A második az orosz világgal való munka, komoly állami feladat. Együttműködve a Research Center az eurázsiai integráció során szervezése és lebonyolítása jelentős nemzetközi és kétoldalú tevékenységek - mind Moszkva és a keleti és a nyugati. és délen és északon - ahol vannak orosz iskolák, óvodák és még egyetemek is. Például állandó partnereink a Moldovai Köztársaság szláv egyeteme. Baku Slavic University, közép-ázsiai egyetemek. Kapcsolatba lépünk velük. De alapvetően hagyja közvetlen kapcsolatok szervezetek honfitársaik - nagyon gyakran használják kollektív forrásait létre ez a fajta oktatási központok, ami aztán lesz szilárd, komoly iskola. Különösen rengeteg van Nyugat-Európában. ideértve az Európai Unió országait is. Ezért azt akarjuk, hogy eurázsiai uniónkban maximálisan konszolidálni lehessen az erőfeszítéseket ebben az irányban.

- Nem titok, hogy az orosz nyelv 70 éve volt a fő kommunikációs nyelv a világ hatalmas területén. A program egyik legfontosabb küldetése egy egységes, közös nyelvi terület megőrzése?

- Hogyan találhat meg potenciális partnereket, mondjuk ugyanazokat az orosz iskolákat a világ különböző országaiban?

- Ha ezek olyan projektek, amelyek állami támogatást nyújtanak egy kongresszus vagy konferencia keretében, és amelyeket a helyi vagy szövetségi költségvetés támogatásával szerveznek, természetesen igyekszünk a hivatalos oktatási hatóságokon keresztül fellépni. Valahol a nagykövetségeken keresztül találkozunk, valahol a Rossotrudnichestvo irodáiban, valahol azon régi partnerek ajánlásaira támaszkodunk, akikben megbízunk. Például ugyanabban az Azerbajdzsánban a szláv egyetem sokféleképpen végzi a módszertani központ szerepét az orosz nyelvű oktatás támogatásában. Amikor új intézmények, új képzési központok, régi partnereink tudnak róla és ajánlják nekünk.

- Gondolod, hogy az orosz nyelv népszerűsítése és tudatos tudományos előrehaladása a külföldi országok országaiban nagyobb külföldi hallgatók beáramlását biztosítja az orosz egyetemeken?

- Ez az egyik stratégiai feladat. És van saját ötleteink és tapasztalataink a megvalósításához. Tehát 10 évig a Moszkvai Oktatási Minisztérium erőfeszítései mellett, intézetünk specialistáival együtt minden nyáron tanárokat oktatunk, és segítettünk más országokból származó gyerekeknek, hogy jobban ismerjék Oroszországot. Minden évben több mint harminc országból 340 embert, különböző olimpiai gyermeket győztek, és pihenés közben egyszerre tanulmányozták az orosz nyelvet. Ugyanakkor a résztvevők számára, akik az orosz nyelv tanárai voltak idegen nyelvek, frissítő tanfolyamokat szerveztek. A projektekhez hasonlóan létrehozták az alumni egyesületet. Sok olyan srác, aki ellátogatott a nyári iskolákba, most a legjobb egyetemek diákjai lettek Oroszországban, például a Moszkvai Állami Egyetemen. MSTU őket. Bauman. St. Petersburg Egyetem. Vannak olyan horizontális kapcsolatok is, amelyek így szólnak. By the way, a moszkvai középiskolás diákok már két szakértő felelős dolgozók az intézetünk. Ők a nemzetközi mozgalomban vesznek részt és projektjeiket végzik.

- Ezeket az iskolákat rendszeresen ősszel és tavasszal tartják, és biztosan tudjuk, hogy ez nagymértékben befolyásolja a jövőbeli diákok motivációját az orosz egyetemre való belépésre. Lehetőség arra, hogy egy-két héten át egy környezetben és más oroszokkal kommunikáljanak, azonnal működik, mint egy ravaszt, és ismételten megerősíti a felsőoktatás iránti igényt Oroszországban.

- Ez egy szláv oktatási gyakorlat. A legfontosabb itt az, hogy az emberek egy orosz kultúrát érjenek el, hogy megérintsék a nagy örökséget. Az oktatói gyakorlat nagy kulturális összetevője segíti a tanárokat abban, hogy további impulzust teremtsenek a munkába.

- Hamarosan egy nagy kongresszus lesz az orosz iskolákról Berlinben. A Nemzetközi Pedagógiai Társaság tagjai az orosz nyelv támogatására már olyan eseményeket szerveznek, ahol tapasztalatokat cserélnek. Az ilyen fórumokat a balti államokban is tartják, Bulgáriában. Szerbiában. Biztosan részt veszünk benne. Ősszel pedig a Moszkva kormánya az úgynevezett keleti oktatási partnerség keretében szervez majd találkozót, az eurázsiai országok és India részvételével működő kollégái. Kínában. Mongóliában. Nagyon fontos, hogy Oroszország oktatási programokat indítson keletre.

Yu. P. Kozhaev, az "Oktatás Oroszországban - a kiegyensúlyozott civil társadalom felé vezető út a 21. században" című projekt vezetője, történészek doktora:

- A IIE segített nekünk szakembereket találni az orosz területen, aki több munkát írt végső összeállításunkba. Feloszlott a minisztériumok és osztályok, jó értékelést kapott. Az intézet szakemberei szintén segítettek az "orosz nyelv az eurázsiai térben" programban. A fordítás jellemzői, a nyelvi és egyéb gyakorlatok jellemzői. " Volt még egy nagy munka - "orosz nyelv és tanítása új rendszerekben, távoli formában". Ez már nagyon népszerű, ez a megközelítés kiterjeszti a tartomány, akik a lehetőséget, nem hagyják otthon, egyre elég képzett oktatási vagy legalább megtudja, milyen szinten tud számolni, hogy milyen irányba is dolgoznia kell, hogy menjen egy orosz egyetem . Szintén kérésünkre kollégák válaszoltak és meghívták a középiskolás diákokat Kazahsztánról. Kirgizisztánban. Belarusz részt vesz a "téli iskolában". A srácok két hetet töltöttek Moszkvában és a moszkvai régióban. velük szervezett osztályok, a végső koncert Ostankinóban. Ha léteznek ilyen programok, akkor az orosz nyelv hatása kibővül. Kapunk képzett srácok, akik annak a ténynek köszönhető, hogy tudják, az orosz nyelv, egyre középpontjában a képzés. Anélkül, hogy az orosz nyelv elérni magas pozíciókat ma nehéz ...

Olvassa el

Kilencévesek kollégiumokba jártak

Megállapítjuk, hogy ebben az évben a műszaki iskolák népszerűbbek, mint az egyetemek

A fizikai feladatokban kérdéseket vethetnek fel a csillagászat

Az iskolás gyerekek jobban teljesítették az USE profilt a matematikában, mint tavaly

Rosobrnadzor összegezte a vizsga előzetes eredményeit

Az első USE eredményei ismertté váltak

Oroszországban a USE-t a társadalomtudományi tanulmányok elvégezték

Az iskolások lemondtak a leginkább tömeges választékról

A Portal Superjob a középiskolák értékelését a diplomások fizetésének szintjén végezte el

A listán szerepelnek a gazdasági és jogi oktatási intézmények

Mire Rosobrnadzor elrejtette, titokban tartotta az USE eredményeit

A kutatók rájöttek, hogy a régiókban mért tényleges átlagos pontszám a régiókban múlik

Iskolai végzettség a matematika matematikájában

Ezt a vizsgát azok választotta ki, akik belépnek a műszaki és műszaki egyetemekbe

Diplomások átment az alapvető USE matematika

A vizsgát normál módban tartották

Moszkvában emlékmű egy névtelen véleményezőnek

Szokatlan műemlék került a felsőoktatási intézmény oktatási intézetének udvarába

Az informatika legmagasabb fizetése a MIPT diplomások számára

A szakértők minősítették az egyetemeket az IT-iparban dolgozó diplomások fizetéséről

A moszkvai tinédzserek inkább otthon maradnak, nem pedig a mozikba vagy a parkokba

A kutatók rájöttek, hogyan töltik szabad idejüket moszkvai iskolásokban

A moszkvai iskolások 83 ezer rubel fizetést számolnak

Ilyen összeget, a nagyvárosi diákok, egy egyetemi végzettség

Rosobrnadzor felfüggesztette egy másik nagyvárosi egyetem engedélyét

És még két regionális egyetem

Az Oktatási Minisztérium azt javasolta, hogy megtiltsák az USE pontszámainak csökkentését a fellebbezés során

Egy ilyen kezdeményezéssel az Oktatási Szolgáltatások Fogyasztói Jogainak Védelmével Foglalkozó Társaság

A hallgatók majdnem egyharmada oktatókkal foglalkozik

A Superjob felmérés szerint az összes iskolás diák 27 százaléka és a középiskolás diákok 43 százaléka használja a magán tanárokat