Lecke egy mesera a
Marina Sitnikova
Lecke S. Mikhalkov történetéről. - Makacs kis kecske.
1. Tanítsuk meg a gyermekeket, hogy megértsék mások érzelmeit és érzéseit; továbbra is tanítanak egy adott érzelmi állapot átadására.
2. Kommunikációs készség, empátia, képzelőerő fejlesztése; finom motoros készségek fejlesztése; a belső beszéd, a fantáziadús és logikus gondolkodás.
3. Tanítsuk meg a gyermekek vágyát, hogy segítsünk a szorongásban lévőknek.
Didaktikai anyag (minden gyermek számára)
• Színes papír szalagjai
• Numerikus kártyák
Az egész csoport számára: egy nagy tó elrendezése, egy kis sziget közepén; színházi babák. kölyök. egy farkas, egy sertés, egy nyúl, egy kacsa.
Egy átlagos gyerek élt a világon. Mint minden gyerek kis. de makacs. Mindent meg akart csinálni a maga módján. Amint eszébe jutott, hogy elhagyja otthonát.
- Ne menj messzire! - figyelmeztette az anyját - A felhők összegyűlnek, zivatar lesz.
- Nem fog zivatarodni - felelte a kölyök, és egy távoli erdő felé tartott.
Kérdések gyerekeknek. Mint a gyerek lábai. És a paták? És hány keze van a medve? A
hány patak? És a farkasnak van fája? És van füled?
Az erdőben sötét volt, s hamarosan sötétebb lett. A magas fenyőfák csúcsai az erős szél széllel szemben hajoltak. Egy nagy felhő lógott az erdő fölött.
Feladat egy papírra.
Keresse meg a rajzot fekete ceruzával,
festse le ezt a fekete felhőt.
És hirtelen egy vakító villám villant fel, mögötte pedig egy fülsiketítő erõ zuhant, és elkezdett esni. Drip-csepegtető csöpög.
A játék szórakoztató "Rain" (a finom motoros készségek fejlesztése)
Eső, eső az ösvényen. Nedvesíti a lábunkat
(A gyerekek az asztal felületére tapadnak, kezdve a kis ujjal
„Az eső csöpögött kopogás cseppek”) szükséges, hogy megfékezze távozzék a tócsákat lovagolni Tehát, mint ez, úgy, hogy ez hogyan tócsa ugrás
(Alternatív megoldásként minden ujj elszakad az asztal felszínétől és felhúzódik -
"Emelje fel a lábát magasra, lépjen át a pocsolyákon") Siess, siessünk, az esőből menekülni fogunk. Siessünk, elfutunk az esőből.
(Gyorsan átmegyek az asztalon az ujjaikkal, a helyszínen vagy a mozgással előre (in
oldal, kezdve a kis ujjal - ez "ujjak elfutnak az esőből")
Feladat egy papírra.
Mielőtt a gyerekek "villám". A kép közepén egy gyapotvonal húzódik felülről lefelé. A feladat háromszor megismétlődik, míg a ceruza színe megváltozik. A tanár által beállított ritmus hallatán a gyerekek esőcseppeket rajzolnak.
Nem emlékezett a félelemre, a kis kölyök rohant le. A húrokra áztatta magát, a test utolsó darabjaira. Amikor a felhőből minden víz kiáradt és az ég kitisztult, a kecske egy kis szigeten találta magát a tó közepén. Minden körülötte elárasztották. A száraz partra hosszú út volt.
Rajzolj egy nagy tó és egy kis sziget a tó közepén
A kölyök nem tud úszni. Nem volt mit tenni, csak megvárni a megváltást. Megrázta a hideget, lehajolt és elkezdett gondolkodni, hogyan juthat el a partra
A kérdés. Hogyan tehet egy kölyök a partra?
Hamarosan ismerős Sertést látott. Elhaladt a hajón.
- Mentse el, Pig! Vedd le a szigetről! - könyörgött a kölyök - vigyél magaddal! A kérdés. Mit gondolsz, hogy Pryusha válaszolt?
- Magamnak kevés helyem van! - Pryhryuka válaszként, Sertés, és a hullámok felé lengve a sziget közelében nagyon lebegett.
A disznó úszott a hajóján, és a kölyök ismét egyedül maradt. És ezen a ponton a parton megjelentek az erdei banditák.
A kérdés. Mit gondolsz ezekről az erdei banditákról?
Ezek voltak a híres és vérszomjas rablók Wolf és Wolf. Az első dolog, amit láttak egy új tó, és a tó közepén egy kis szigeten - egy kis Kozlenok. - Hogyan érhetnénk el? - mondta a régi Wolf - tudtam úszni, de vacsora előtt nem szeretem úszni.
Kétszer nem gondolkodtak, a rablók eltűntek a bokrok közé. Egy kis gyerek. gyanakvó, továbbra is ülni a szigeten.
-Tényleg meghalok? gondolta a szegény Kid. aggodalmasan körülnézett. - Hamarosan éjszaka lesz, de senki sem tud megmenteni.
-Háp! Háp! - Hirtelen a kecske hallható a fej fölött. A kölyök felnézett, és látta a Mallard vad kacsát.
- Háp! Mit keresel itt? - kérdezte Mallard, és körbejárta a szigetet.
- Én ülök, és vártam a segítséget. Nem tudok úszni, repülni, és látni, milyen messze a partra!
- Nos - mondta Mallard. "Légy türelmes és várj!" Segítünk neked! Ezekkel a szavakkal felugrott a csúcsra, és gyorsan eltűnt a nézetből.
A hír, hogy a kislány bajban volt. mint a távíró, hogy elterjedt a környező erdők, mezők, mocsarak. Kevesebb mint egy óra alatt a jó állat és a madarak egy zöld réten gyűltek össze. A Hares felszállt, a Beavers elhúzódott, a Daruk megérkeztek. Az öreg nő, Tsaplya két pelicansével hozta.
A vad kacsa Mallard mindenkinek elmondta. hogyan repült át a réten, amely tó lett, és hogyan látta egy egyedülálló Kid kis szigetén. aki bajban volt.
- Segítenünk kell neki! - Mindent elmondtak. - De hogyan?
- A tutaj ott lesz, és elveszi a kölyköt a szigetből. - javasolta Beavers
És a munka kezdett forralni. A hódok azonnal elestek egy nagy fa fölött. Mögötte egy másodperc esett, majd egy harmadik
A kérdés. És mondd meg nekem, kérlek, és a harmadikért mi?
Feladat. Bontsa ki a számokat egytől tízig.
A mezei nyulak eltakarították az ágak és csomók asztalát. Feladat. Hámozzuk le a levest a kéregről.
A daruk a tó partjára vonszolták a rönköket, és ott egyenként kötötték őket.
Feladat. A számláló botokat hüvelykujjával és kis ujjával vigye az asztal közepére.
Mindenkinek volt egy üzlet.
Feladat. Vegyünk egy sor színes papírszalagot.
A tálca készen állt, és bepattant a vízbe. Egy másik pillanat - és már a hullámokról lógott, a parttól távolodva. Zaitsev csapat felállít egy vitorlát. Ők a legbátrabb Hare becenevén Trusochnystik parancsolta őket. A tuta megragadt a szigeten. Kozlik nagyon boldog volt. A tûzön, a Hare tûzolt, hogy a kecske szárítható és fûthetõ legyen. Az állatok táplálták a kölyköt. És mi lesz, megtudja!
Feladat. Köröli a sablonokat és lökdösse őket. Nevezzétek meg, amit a gyerek evett.
Kínál gyermekek stencilek zöldség és gyümölcs.
Nem fogjuk leírni a kecskehaza visszatérését. a szülőknek. Csak egy titkot mondunk el, két napig, hogy beteg volt a farkán ülni. De ez várható volt. A harmadik napon Kozel és Kecske meghívta mindazokat, akik részt vettek a Kozlen mentésen az ünnepi vacsorára.
Kérdéseket. Kivel akarták meglátogatni a Kecske? És miért nem hívtad Pig-ot? A kecske mindenkinek teát, édességet és süteményt kezelt. A "Hajtsa be a mintát"
A Kecske és a Kecske házában dalok és nevetés hallatszott késő estig, és a cobok repedése. Tehát az igazi és hűséges barátok körében az ünnepelt asztal mögött ez a történet boldogan és vidáman véget ért, ami nagyon szomorúan zárulhatott le.
És te - egy kép a Kidről a memóriában. Színezze el.
