Angol nyelvtanítási módszerek
Hogyan válasszunk megfelelő anyagokat az angol nyelvórákhoz? Az angol nyelvtanítás módszertanának világában állandó vita folyik arról, hogy milyen típusú anyagok alkalmasak az angol nyelvórákon való hallgatásra és beszédre. A választás az autentikus párbeszédek és az ilyen forrásokból vett anyagok között történik, mint például a rádiós interjúk, a magazinok cikkei, valamint a kifejezetten egy tanárra vagy más forrásra készített írásos párbeszédek között.
Általánosságban elmondható, hogy az autentikus anyagokat támogató érv az, hogy ezek az anyagok pontosan azt biztosítják, amit a diákok naponta találkoznak, angolul. Másrészről azok, akik az írásos, előkészített anyagokat támogatják, úgy vélik, hogy az ilyen anyagok a diákok egy bizonyos csoportjának nyelvéhez igazodnak, és nem szembesülnek a félreértés problémájával. Mindkét érv egyformán érvényes, és itt a tanár maga választja meg, mit használjon az óráiban.
A hiteles párbeszéd plusz, hogy fejleszti a hallgatási készségeket. Hiteles párbeszédek segítségével a diákok egy "valós élethelyzet" tapasztalatával találkoznak, amely alatt cselekszenek. Az ilyen párbeszédek segítségével a tanár hangsúlyozhatja az intonációt, a stabil kifejezéseket, a kiejtést, majd beillesztheti az osztályt a párbeszéd témájába, és fejlesztheti a hallgatói készségeket. A vékonyabb pillanatokat az ilyen párbeszédek is lefedhetik a fejlettebb hallgatók számára. Így például egy ilyen párbeszédnek köszönhetően egy vagy másik lexikon használatát lehet mérlegelni, a stílustól függően; vagy a hangszóró speciális hangját.
Az előkészített párbeszédek használata különösen akkor fontos, amikor a tanár hangsúlyozza a forma helyességét. Ez különösen akkor célszerű, ha a munkát a beszéd ösztönzése végett végzi. A felkészült párbeszéd segítségével a tanár aktív szótárt és nyelvtani formákat használ, amelyek a diák számára ismertek. Ez különösen igaz az elsődleges osztályokra, amikor az ilyen párbeszédek fő feladata a beszéd tanítása, anélkül, hogy megrémítenék a hallgatókat ismeretlen szókincsekkel és formákkal.