Tanulás csuvas idegen nyelvként
A Chuvash televíziók mind a kilenc videója könnyedén szállítható és irányítható a történet előkészítésében. A vezető Marinetának (Marina Andreeva) és gyermekeinek ugyanúgy tiszteletteljes hozzáállása a Chuvashhoz és az orosz nyelvekhez képest divatos és vonzóvá tette az átvitelt. A nyelvtanulás érdekes volt mind a kis-, mind a felnőtt közönség számára.
Levelező „Idel.Realii” kérte vezető teleurokov „Chăvashla vĕrenetpĕr - Tudjon csuvas” Marina Andreeva, kinek és milyen célból forgatták fogaskerék, ha tetszik neki tanítani csuvas nyelv és miért a fővárosban Chuvashia csuvas tanított, mint idegen nyelvet.
- Marina, elhagytad a naturális Klimovo falut, a Chuvashia Ibrensinsky negyedében, a köztársaság fővárosában, angolul. És Cheboksary-ben elsősorban mint Chuvash tanár lett népszerűvé! Hogyan történt ez?
Marina Andreeva a nyári "Khaval" táborban
A csuvas nyelv az anyanyelvem, a szüleim nyelve. Egy vidéki iskolában tanultam, és jó, megfelelő szinten oktattuk. A Chuvash-nyelv tanítása a "Khaval" táborban kezdődött, Alexander Blinov vezetésével (szintén a "Nyelv a sikerhez" iskola igazgatója). Kisvárosi gyerekek egy csoportját kaptam, akik igazán szerették volna tanulni a csuvas nyelvet. Az első pedagógiai tapasztalatom nagyon tetszett nekem! Attól a pillanattól kezdve elkezdtem tanítani Chuvashot az iskolában.
- "Khaval" tábor? Mi ez?
"Khaval" Chuvashból - "erő, boldogság, hagyomány"
- Chuvashskoyazychny tábor „Hawala” - kulturális és oktatási projekt a civil szervezetek „Hawala” (a csuvas - „ereje, a boldogság, a hagyomány”). Minden nyáron, aktivistái „hawala” és képviselői a csuvas diaszpóra egész Oroszország és más országok összegyűlnek a csuvas Köztársaság, gondoskodjon kemping a bank a Sura és szórakoztató-kognitív formáinak gyakorlat (tanulmányi vagy emlékszem) az anyanyelv és a kultúra. Jönnek a családjukkal: a legfiatalabb résztvevő „Hawala” volt egy éves, a legidősebb - messze túl a 70.
Úgy tűnik, „Hawa” és a „nyelv a sikerre” - az egyetlen ország, Cheboksary és nem kormányzati szervezetekkel, hogy ingyenes és fizetős szolgáltatásokat gyermekeket és felnőtteket csuvas nyelv a modern technika.
- Az iskola "Nyelv sikere", ahol tanít, gyerekek és felnőttek tanulnak angolul, kínaiul, franciául, spanyolul, olaszul stb. Ezek a nyelvek megnyitják az utat a világnak, és megtanítjátok kicsinyeiket Chuvash-nak, amely "nincs szüksége Kanash-ra". Miért?
- Úgy vélem, hogy minden öntudatos embernek ismernie kell népének nyelvét, valamint kultúráját és történelmét. Igen, lehetséges, hogy nem sokat mondanak róla, de olyan gazdag, mint az angol, a kínai, a tatár. Iskolánkban a szülők gyermekeit kiképzik, akik nem tudják átadni a nyelvüket gyermekeiknek, mert szüleik nem beszéltek velük anyanyelvükön.
- Hogyan kapcsolódik iskolája a csuvas nyelvhez?
"Nincs olyan, mint a" jó nyelv "vagy" rossz nyelv "az iskolánkban. Minden nyelv ugyanaz. A csuvas nyelv tanárainak még előnyük van az angol tanárokkal szemben. Mi, akik ismerik a csuvas nyelvet, nem sok, így nagyra értékeljük. Huszonöt Chuvash tanár lehet tanítani Alexander Blinov (Alparukh), Olga Sharipova (Ulina), Anna Izetnikova (Akashpi) és én.
- Mi a legnépszerűbb nyelv az iskolában? Hol van a Chuvash?
- A legnépszerűbb nyelv az angol, majd a kínai, a harmadik a spanyol. Chuvashsky-t valószínűleg francia és német nyelvtanulással vizsgálják. Török is keresett.
- Te tanítod Chuvash-ot idegen nyelvként, például angolul vagy kínaiul. Helyes-e az anyanyelved idegen nyelven tanítani?
- A csuvas nyelvet kommunikatív módon (non-stop módszerrel) tanítjuk játékokon, dalokon, rajzokon, számlálókon keresztül. Lehet, hogy rossz a Chuvash gyermekek Chuvash nyelvtanítása idegen nyelven, de a helyzet az, hogy a város gyermekei nem beszélnek Chuvash-ról. Mi, a tanárok, valahogy ki kell jutnunk a helyzetből.
- A módszer egyszerű és sikeres? Magyarázd el részletesebben.
- Taníts, ne verbálisan oroszul, gesztusok és vizuális anyagok (flashcards) használatával. Flash kártyák - rajzlapok, objektumok ábrázolása; hála nekik, nem váltunk oroszul. Vagy maguk használják a valóságokat, például mondják a "kalem" -t (tollat) és mutassák meg a tollat.
Cheboksaryben nincs természetes nyelvi környezet a csuvas gyermekek számára, ezért mesterségesen hoztuk létre osztályainkban
A nem-transzlációs technikát az idegen nyelv tanításának hatékony módjának tartják, hiszen a nyelvi környezetbe merül. Ahogyan a gyermekek természetes nyelvi környezetben tanulják anyanyelvüket, e módszertan támogatói igyekeznek idegen nyelvet tanítani. Sajnos a Cheboksary-ban nincs természetes nyelvi környezet a csuvas gyermekek számára, ezért mesterségesen hoztuk létre osztályainkban.
- Van legalább egy oktatási és módszertani szakirodalom a csuvas nyelv tanításának megszakítás nélkül?
- Nemrég kiadta Alexander Blinov "Kala-ha" tankönyvét gyerekeknek, első osztályosoknak. Egy nagyon színes, képregényes tankönyv korlátlan módszerrel a csuvas nyelv tanítására. Ezt használjuk óránk során.
A "Kala-ha" tanfolyam négy évre szól - az ifjú iskolások számára. Megjelent az első évfolyam első tankönyve, a 2. évfolyam írta, de eddig elkészült (a képeket rajzolják).
A városi iskolákban a gyerekek sok csuvas szót tanulnak, de nem kapcsolhatók össze
A tankönyv célja, hogy segítsen a gyerekeknek beszélni (kommunikációs technika segít nekünk ebben). Most a városi iskolákban a gyerekek sok csuvas szót tanulnak, de nem tudnak csatlakozni. Miért kérdezed? A "Kala-ha" tanfolyamot szeretnénk segíteni a hallgatóknak.
Természetesen sok a tanároktól függ - hogyan fognak dolgozni ezen a tanfolyamon.
- A műhely hozta össze a tanárok a csuvas nyelv az Cheboksary és Novocheboksarsk iskolák, amelyek ebben a tanévben került design osztályok a tanfolyam „Kala-ha” (Grade 1). A tanároknak kevesen voltak, 15 emberből, fiatalokból - kettő-háromból.
A "Nyelv sikere" iskola módszertanja, Natalia Filippova elmondta nekik a nyelv tanításának elméletét egy megszakítás nélkül. Mi a gyerekekkel, három óvodás gyermekekkel, mutattuk meg a leckék egy részét. Megmutatták, hogyan működnek a technika alapelvei.
Remélem, hogy előbb-utóbb lesz a tanárok és besperevodnoy módszer nem csak a munka, ezeket használják, de a módszertani újítások. Tapasztalt tanárok, akik 25-30 évig dolgoznak az iskolában, ez teljesen lehetséges. Mivel a tanárok a nemzeti nyelv az orosz nyelvű iskolákban, akkor a legjobb, végre egyszerre két fontos funkciója van: a kommunikatív (beszélgetni a diákok a csuvas nyelv, mint a média) és módszertani (megmagyarázni az elmélet és a nyelvtant Az orosz nyelvészek szakértők). Ezek a tanárok csak egy raktárat jelentenek a város gyermekeinek a csuvas nyelv tanítására.
- Milyen utasításaival jártak a tanárok a "Kala-ha" projekthez?
- Az iskola projekt elősegíti Alexander próbál keményen, többek között Csuvasföld Oktatási Minisztérium. Tavaly, az egyik a módszertani szemináriumok Cheboksary iskola száma 10, ahol az intenzíven tanulmányozta a csuvas nyelv, s bejelentette a kezdete egy új projekt besperevodnomu tanítási módszer és felajánlotta, hogy a tanárok a csuvas nyelv vesz részt benne.
Alapvetően részt vettek és lelkes tanárok, akik szeretettel tanítják a gyermekeket anyanyelvükön, de hagyományos módszerekkel. Ráadásul az iskolaigazgatás érdekli, hogy tanáraik részt vesznek különböző oktatási projektekben, különösen a minisztérium által támogatott projektekben.
- És honnan szerezted az óvodásokat Chuvash-nak a szemináriumért? Nekünk végül is Чебоксарах a Chuvash nyelv az óvodákban, ritka kivétellel, nem tanul.
- A szemináriumon voltak gyerekek, akik a Chuvash-angol klub "Young Polyglot" osztályába járnak. A klub harmadik éve a "Language for Success" nyelviskolában működik, amelynek célja a városban élő kis diákok nyelvi környezetének megteremtése, vagy inkább a városi gyerekek csuvas nyelvi környezetének megteremtése.
Míg a klubban nem több, mint tíz fickó. Együtt tanítunk verseket és dalokat Chuvash-ban és angolul, nézzük Chuvash és angol nyelvű rajzfilmeket, rajzolunk képeket a feliratokkal két nyelven. Ugyanakkor nem mondjuk ki az orosz szót - a megszakítás nélküli tanítási módszer minden szabálya szerint.
Egyébként, az első hallgatók a klub „Young többnyelvű” lett a hős a gyermekek teleurokov „Chăvashla vĕrenetpĕr - Tudjon csuvas” a Nemzeti Televízió Chuvashia.
Marina Andreeva a televíziós műsorban mutatja a gyermekeket a Panulmi középpontjában
- De a "Tanuló csuvas" tele-leckékben csak a megszakítás nélküli módszert használja! Miért? Kinek ez az adás?
A tanárok a Chuvash nyelviskola tanárai, "Nyelv a sikerhez". Feladtam a gyakorlati rész, és Olga Sharipova - a nyelvelméletért. Később, Olga, aki ezután egy szakmai Németországban váltotta Anna Izhetnikova. Segítjük a fiatal diákok - fiúk és lányok iskolák Cheboksary, csuvas beszélnek az anyanyelvükön. Kirill Ivanov, Paul Kadkin, Natalia Romanova, Maria Edrivanova Karina Karina Makarova Ivanova, Alice Kalinyin és Dmitrij Dolgov iskolai száma 10 nevű Nikolaev űrhajós Yatkar Nyikityin - az iskola száma 2 elnevezett Makszim Gorkij, Szófia Stepanova - az iskola száma 35 . a fiam óvodás Daniel Andrejev - a doktori iskola „a siker Nyelv”.
- Kiválasztották a gyerekeket kifejezetten? Hogyan értékeli a diákjainak munkáját a tele-órákban?
- A "tévéscsillagaink" a legközönségesebb gyermekek, akik többé-kevésbé ismerik a csuvas nyelvet. Szeretném megjegyezni, hogy a forgatás alatt nagyon közel vagyunk ahhoz, hogy a leckék ciklusának végéig nem is akarunk részt venni. Úgy vélem, hogy az átvitel hasznos volt mind a televíziós nézők, mind a projekt résztvevői számára.
- Változtak a diákjai a forgatás alatt? Az anyanyelvükre vonatkozó ismereteik javultak?
- Kétségtelen, hogy a gyerekek növelték szókincsüket. Elkezdték használni a Chuvash nyelvet - otthon, az iskolában, a boltokban, a tömegközlekedésben. Természetes volt számukra, hogy beszélgessenek egy baráti találkozón, nem pedig "Hello" és "How are you?", De "Salam", "Munle purnan?", "Syvlahu mele"?
- Nagyon szeretnénk folytatni a transzferünket. Talán a Nemzeti Televízió újságírói segítségével képesek leszünk megvalósítani terveinket. Most új formátumra gondolunk. A gyerekek természetesen részt vesznek a lövöldözésben.
- Marina, jól megy a gyerekekkel - nem mindenkinek kapja ezt. Honnan szerezted ezt a képességet? Tanítottál az egyetemen?
- Nekem úgy tűnik, ez a képesség titka a gyerekek szeretete. Minden gyermek egyedülálló, és mindegyiknek megvan a saját lelke, amiért biztosan szeretni fogja. Emellett az anyám óvodában is dolgozik - talán a gyerekek iránti szeretetét átruházták?
Minden nap tanulok és tanulok a gyerekekkel - Daniil fiam 6 éves. Ő maga is részt akar venni velem a "Tanuló csuvas" programban. Nagyon sokszor forgatja Dana-t, gyakran mondja: "Kár, hogy többé nem."
Hasznos volt számunkra mindannyiunk számára, hogy részt vehessünk a tele-órákban: a fiú kibővítette a szókincsét, és most csak saját anyanyelvű Chuvash nyelvemen próbálok beszélni vele. De eddig nem tudom teljesen lemondani az oroszról, amire a főnököm, Alexander Vasziljevics nagyon megalázkodik.
Az utolsó lecke a "Learn Chuvash" sorozatból. Az összes sorozat megtekinthető a Chuvashia Nemzeti Televízió és Rádió Vállalat honlapján és a Youtube csatornán.