Popova körül
Innovatív technológiák alkalmazása számítástechnikai órákban (Activote szavazati rendszer)
Annak érdekében, hogy tökéletes legyen az elme,
többet kell gondolnunk, mint tanulni.
Rene Descartes
Az információs technológia fejlesztésével egyre több oktatási intézmény van felszerelve modern felszereléssel. Leginkább interaktív és multimédiás eszközök, amelyek segítségével minden lecke izgalmas lecké lesz, mind a diákok, mind a tanárok számára.
A modern tanárnak nemcsak az érdekes leckék bemutatására van szüksége, hanem az ilyen leckék kidolgozásához szükséges hatékony eszközök, valamint a hallgatók tudásának ellenőrzésére szolgáló eszközök, az előrehaladás nyomon követése és a tanításban jelentkező problématerületek.
Maga a kontroll biztosítja a visszajelzések létrehozását, azaz a gyakornokok képzési tevékenységének eredményével kapcsolatos információkat. Az oktató meghatározza, hogy a tanuló milyen mennyiségű tudást ért el, mennyire felkészült az új ismeretek felfogására. A tanár tájékoztatást kap a hallgató önálló tanulási tevékenységének jellegéről is. Az ellenőrzés azt mutatja, hogy az oktató mennyire gyümölcsöző volt saját munkájával, függetlenül attól, hogy sikeresen alkalmazta-e a pedagógiai folyamat képességeit oktatási célokra.
A kontroll során a tanulási tevékenységéről szóló információkat a hallgató maga is megkapja. A Control segít megérteni, hogy milyen sikereket ért el a tudás elsajátításában, és meglátja a réseket és a hiányosságokat. Az állandó irányító tudományok a gyakornokok, akik egy bizonyos ritmushoz vádolnak, erős akaratú tulajdonságokat fejlesztenek [1].
Az aktivált szavazási rendszer interaktív kommunikációt biztosít a tanár és a diákok között a tudásellenőrzés folyamatában, felmérésben, oktatási játékokban és egyéb tevékenységekben. A diákok megtanulják és jobban emlékeznek az anyagra a vita során. A téma megvitatása nem csak növeli az anyag iránti érdeklődést, hanem növeli asszimilációját. Nagyon fontos a gyermekek figyelmének és részvételének növelése az iskolában. Az anyagnak a figyelem felhívása az egyik módja a diákoknak a témával kapcsolatos megválaszolása. Vagyis az anyag magyarázatakor a tanár lehetőséget kap arra, hogy megismerje az osztály véleményét, általános választ kapjon.
Az interaktív szavazási rendszer segítségével a tanárnak lehetősége van arra, hogy:
- operatív módon halad át a vizsgált témából az anyag elsajátításának minőségbiztosításának szervezésére;
- hogy a tanulók válaszoljanak a kérdésekre;
- megbeszélést szervez az osztályban;
- időzítést állít be a tesztek megoldására, a válasz időbeli korlátozására;
- azonnal megkapja a vizsgálati eredményeket (a csoporton belül a válaszok száma, a kérdésekre adott válaszok száma, a helyes válaszok százalékos aránya és az egyes tanulók esetében);
- Beszéljétek meg az eredményeket a hallgatókkal, a hibákkal kapcsolatos munkát.