Kimi szerte a világon, az oktatók társadalmi hálózata
8. Az állatok csoportosítása:
szarvas, mókus, sün, borz, jávorszarvas, szarvas, farkas, medve, róka, nyúl. vaddisznó.
9. Meghatározás szerint:
1. Télen a szokásos élelmiszer eltűnik, és átkapcsol másra: kéreg, ágak, száraz fű. A szürke nyári kabát fehérre, melegebbre változik A téli hónapokban nehéz a hóban mozogni. De ennek az állatnak a lábai ehhez a mozgáshoz alkalmazkodnak. Mozog ugrik. Jó hallás, látás és érzékeny orr.
2. Jöjjön hozzánk a hóval együtt. Vörös mellük, kékesszürke hátuk, fekete bársony sapkák és szárnyak. A nõnek szürke mell van. A gyomok és a hegyi hamu bogyóit takarmányozzák. Tavasszal távolabb lesznek északon, otthon. Fészkelődnek ott, kijutnak és fészkelődnek.
10. fejezze be a mondatokat:
- Azok az állatok, amelyek maguk kivonják ételmüket, ellenségei védettek, saját lakhelyüket rendezik, utódaikat fészkelik, ___________________________________
- Az emberek által tenyésztett, takarmányozott és védett állatok, lakóhelyüket, utódaik gondozását ____________________________________
11. Csatlakoztassa a nyilakat az állatok nevéhez és miből
12. Hangsúlyozzák a vadon élő állatok nevét egy sorral, és
otthoni két funkciót.
Mókus, tehén, csirke, medve, birka, nyúl, béka, mézelő méh, nyúl, nyúl.
13. Csatlakoztassa a nyilakat az állat nevével és nevével
14. Az állatokat csoportokba osztjuk.
Pike, bika, farkas, sügér, gólya, repül, szitakötő, róka, kígyó, béka, pók,
A példákkal minden egyes sort kitölt.
15.Milyen védelmi módszerek az ellenségektől?
16. Milyen káros állatokról tudod, hogy harcolnod kell? És miért?