Hogy a föld belsejében földrajz van, leckék
Téma: Mit tartalmaz a Föld belsejében?
- A Föld belső felépítéséről való tudás megteremtése, koncepciók kialakítása: "földkéreg", "köpeny", "mag", "kontinentális sodródás".
- A hallgatók monológ beszédének fejlesztése, a korábban szerzett ismeretek, a memória, a logikai gondolkodás, a térbeli képzelőerő alkalmazása, a fizikai mutatók összehasonlíthatósága.
- Nevelés érdeke, hogy a téma - természetfilm, tiszteletben tartva a Föld részeként a lakótér, szakmailag koncentrált hallgatók számára ismerős a szakma szeizmológus, geológus.
Felszerelés: festmény „A belső szerkezet a Föld”, a tankönyv, tájékoztatók a témáról, és ismétlés, illusztráció a Föld és a Naprendszer dr.planet előadás „A szerkezet a Föld”, vegyipari berendezések: Vial, Spirit, hogy végezzen demonstrációs kísérletekhez.
- Szervezési pillanat. Az osztály tisztviselőjének jelentése.
- A lecke céljainak jelentése.
A cselszövés pillanata: Tanár: "Ma hoztam egy csirke tojást a leckére. Az Ön feladata, hogy egy lecke végén lezajlott egy társulást, miután tanulmányoz egy új témát. mi köze hozzá a tojásnak?
Az utolsó lecke témája a bolygók eredetének hipotéziseire koncentrálódott.
Mi a hipotézis? Mindig igaz, vagy ha meg tudjuk mondani róla, hogy igaz?
Azt javaslom, hogy dolgozzanak a rangláncon, hogy emlékezzenek arra, hogy egyes tudósok szerint milyen bolygók alakultak ki.
1. sor - I. Kant,
2. sor - J. Buffon,
3 sor - modern tudósok.
- a gyermekek válaszai: minden egyes sorból egy személy.
Ma a leckében megemlékezünk a Föld csoport bolygóiról, és a bolygók legjelentősebb belsõ struktúrájáról beszélünk - a Földről.
Tehát, amelyen két csoport van a naprendszer bolygói osztva?
- a gyermekek válaszai: óriás bolygók és szárazföldi bolygók.
A prezentáció használata javasolt:
Kérdések: - Melyek a ábrázolt bolygók nevei, miért egyesülnek egy csoportban?
Ma érdekli a Föld
- slide 2 "Föld bolygója".
Az ember - kíváncsi lény, egyre többet akar tudni. Arra kíváncsi, mikor anyám hoz egy görögdinnye a boltból, megtudja, érett vagy nem? Mi a teendő? Vágjon egy kis darabot piramis formájában. Ma képzelni fogjuk, hogy a Föld hatalmas görögdinnye, és hamarosan tudjuk, mi van a Földön belül?
De először mérjük és mérjük a "görögdinnye"
Látjuk, hogy a Föld hatalmas, vagyunk rajta, mint egy mákos magot egy nagy ballonban.
Állj, kérem, a "mákos magam". Képzeld el, hogy a Föld felszínén repülsz, a napsütötte nyuszik mellett, amelyeket kéznél akarsz fogni:
- jobbra - balra, balra - jobbra.
Egy meteor repül, egy ütközésből távozunk - billentés balra, jobbra, balra, jobbra.
Egy üstökös repült fölöttünk: összecsapunk, keljünk fel, újra felkapunk.
A nap fényesen ragyog, bezárjuk a szemünket, aztán lassan kinyílik, és a helyünkre szállunk.
Érdekes, hogy mi van a Föld belsejében?
Javasoljon módokat. hogyan lehet meghatározni a Föld belső szerkezetét?
- a gyermekek válaszai: - fúrjon egy kútat
A mai napig ismert, hogy mely anyagokból áll a Föld és milyen állapotban vannak ezek az anyagok.
A mélység 15 km. (2 számjegy összehasonlítása: 15 km és 6,371 km). Ez hasonlítható össze egy szúnyogcsípéssel vagy egy kis ukolchikkel.
De a tudósok sikerült kideríteniük, hogy mi van a Föld belsejében. Geofizikai módszerekkel. A geofizika a föld felszínén vagy annak bizonyos mélységében robbanást okoz. Különleges, nagyon érzékeny eszközök rögzítik azt a sebességet, amelyen a hanghullámok áthaladnak a Földön. A hang különböző mértékben eltérő sebességgel halad különböző anyagoknál. A geofizikusok munkája nagyon gondos, nagy tudást és nagy pontosságot igényel, de nagyon érdekes, mert még mindig nem feltétlenül, felfedezhetetlen.
Tehát a tudósok megtudták, hogy a Föld rétegekből áll:
A rétegek jellemzői, írja az orosz Marina.
- dia 7: a Föld kémiai összetétele.
Kérdés az osztályhoz: Hogyan viselkednek a kontinensek? Miért mozognak?
Mit tudsz a kontinentális sodródásról? Milyen sebességgel mozognak?
4. A tapasztalat bemutatása.
Most megpróbáljuk megérteni, mi történik a Föld belső ügyeivel a magas hőmérséklet miatt.
Következtetés: A Föld belső anyaga a magas hőmérséklet és nyomás miatt zavartan viselkedik, megpróbál felállni, és megtalálja az összes lehetséges módot, amiket a következő leckékben fogunk beszélni.
Tehát mi a csirke tojásnak van vele kapcsolatban, ki találta ki?
Önálló munkát végez. Rajzolj a földgolyó javasolt sablonszektorára. Meg kell határozni a fő rétegeket, és alá kell írni a vastagságukat és a hőmérsékletüket.
Nyitott leckét az 5. fokozatban
Téma: Mit tartalmaz a Föld belsejében?
A Föld belső felépítéséről való tudás megteremtése, koncepciók kialakítása: "földkéreg", "köpeny", "mag", "kontinentális sodródás".
A hallgatók monológ beszédének fejlesztése, a korábban szerzett ismeretek, a memória, a logikai gondolkodás, a térbeli képzelőerő alkalmazása, a fizikai mutatók összehasonlíthatósága.
Annak érdekében, hogy érdeklődjön a témában - a természettörténet, a gondos hozzáállás a Földnek a lakóterület részeként, szakmailag orientálja a diákokat egy szeizmológus, geológus szakmájával.
Felszerelés: festmény „A belső szerkezet a Föld”, a tankönyv, tájékoztatók a témáról, és ismétlés, illusztráció a Föld és a Naprendszer dr.planet előadás „A szerkezet a Föld”, vegyipari berendezések: Vial, Spirit, hogy végezzen demonstrációs kísérletekhez.
Szervezési pillanat. Az osztály tisztviselőjének jelentése.
A lecke céljainak jelentése.
A cselszövés pillanata: Tanár: "Ma hoztam egy csirke tojást a leckére. Az Ön feladata, hogy egy lecke végén lezajlott egy társulást, miután tanulmányoz egy új témát. mi köze hozzá a tojásnak?
Az utolsó lecke témája a bolygók eredetének hipotéziseire koncentrálódott.
Mi a hipotézis? Mindig igaz, vagy ha meg tudjuk mondani róla, hogy igaz?
Azt javaslom, hogy dolgozzanak a rangláncon, hogy emlékezzenek arra, hogy egyes tudósok szerint milyen bolygók alakultak ki.
3 sor - modern tudósok.
- a gyermekek válaszai: minden egyes sorból egy személy.
Ma a leckében megemlékezünk a Föld csoport bolygóiról, és a bolygók legjelentősebb belsõ struktúrájáról beszélünk - a Földről.
Tehát, amelyen két csoport van a naprendszer bolygói osztva?
- a gyermekek válaszai: óriás bolygók és szárazföldi bolygók.
A prezentáció használata javasolt:
Kérdések: - Melyek a ábrázolt bolygók nevei, miért egyesülnek egy csoportban?
Ma érdekli a Föld
- slide 2 "Föld bolygója".
Az ember - kíváncsi lény, egyre többet akar tudni. Arra kíváncsi, mikor anyám hoz egy görögdinnye a boltból, megtudja, érett vagy nem? Mi a teendő? Vágjon egy kis darabot piramis formájában. Ma képzelni fogjuk, hogy a Föld hatalmas görögdinnye, és hamarosan tudjuk, mi van a Földön belül?
De először mérjük és mérjük a "görögdinnye"
Látjuk, hogy a Föld hatalmas, vagyunk rajta, mint egy mákos magot egy nagy ballonban.
Állj, kérem, a "mákos magam". Képzeld el, hogy a Föld felszínén repülsz, a napsütötte nyuszik mellett, amelyeket kéznél akarsz fogni:
- jobbra - balra, balra - jobbra.
Egy meteor repül, egy ütközésből távozunk - billentés balra, jobbra, balra, jobbra.
Egy üstökös repült fölöttünk: összecsapunk, keljünk fel, újra felkapunk.
A nap fényesen ragyog, bezárjuk a szemünket, aztán lassan kinyílik, és a helyünkre szállunk.
Érdekes, hogy mi van a Föld belsejében?
Javasoljon módokat. hogyan lehet meghatározni a Föld belső szerkezetét?
- a gyermekek válaszai: - fúrjon egy kútat
A mai napig ismert, hogy mely anyagokból áll a Föld és milyen állapotban vannak ezek az anyagok.
A mélység 15 km. (2 számjegy összehasonlítása: 15 km és 6,371 km). Ez hasonlítható össze egy szúnyogcsípéssel vagy egy kis ukolchikkel.
De a tudósok sikerült kideríteniük, hogy mi van a Föld belsejében. Geofizikai módszerekkel. A geofizika a föld felszínén vagy annak bizonyos mélységében robbanást okoz. Különleges, nagyon érzékeny eszközök rögzítik azt a sebességet, amelyen a hanghullámok áthaladnak a Földön. A hang különböző mértékben eltérő sebességgel halad különböző anyagoknál. A geofizikusok munkája nagyon gondos, nagy tudást és nagy pontosságot igényel, de nagyon érdekes, mert még mindig nem feltétlenül, felfedezhetetlen.
Tehát a tudósok megtudták, hogy a Föld rétegekből áll:
A rétegek jellemzői, írja az orosz Marina.
- dia 7: a Föld kémiai összetétele.
Kérdés az osztályhoz: Hogyan viselkednek a kontinensek? Miért mozognak?
Mit tudsz a kontinentális sodródásról? Milyen sebességgel mozognak?
4. A tapasztalat bemutatása.
Most megpróbáljuk megérteni, mi történik a Föld belső ügyeivel a magas hőmérséklet miatt.
Következtetés: A Hinterlands számít viselkedik nyugtalan, mert a magas hőmérséklet és a nyomás, hogy megpróbálja felmászni, és megtalálja az összes lehetséges módon, ahol megbeszéljük a következő lecke.
Tehát mi a csirke tojásnak van vele kapcsolatban, ki találta ki?
Önálló munkát végez. Rajzolj a földgolyó javasolt sablonszektorára. Meg kell határozni a fő rétegeket, és alá kell írni a vastagságukat és a hőmérsékletüket.
6. Házi feladat.
