A földrajz leckéje a nyolcadik évfolyamon az oroszországi fák nélküli területekről
Mukhortova Zhamilya Saidbekovna, földrajz tanár
CÉLKITŰZÉS: Megtanítani a tanulókat a természetes övezetek és a benne található természeti tárgyak, helyük, klíma és foglalkozások közötti levelezés kialakítására.
CÉLKITŰZÉSEK: 1. A diákok tudásának megfogalmazása a sztyeppek és a tundrák természetéről, az állati és növényi világukról. A diákok felfogása a természeti erőforrások használatával kapcsolatban, a lakosság foglalkoztatásáról. Formálja a természeti területek főbb jellemzőinek meghatározását.
2. Fejtsd ki a beszédet, a diákok logikai gondolkodását, az összehasonlítás és a következtetések levonását.
3. A gondos hozzáállás a természethez, az esztétikai ízléshez, az emberek munkájának tiszteletben tartásához.
A TANULMÁNY TÍPUSA: lecke az új ismeretek és képességek kialakításában.
LESSON GARANCIA: Látható: sztyepp és tundra övezetek herbáriumai; egy lemez, amelynek bemutatója "Steppe", "Tundra", teszt a tudás tesztelésére; képeket ábrázoló állatok, madarak, sztyepp és tundra növények, a sztropóri terület vörös könyve; szótár szavak: urema, xerophytes; táblázat "A környezeti problémák típusai"; Terv a diákok önálló munkájára; Egyéni kártyák minden tanuló számára, hogy a tesztkérdéseken dolgozzanak.
Műszaki. számítógép, multimédiás kivetítő
Módszertani: Oroszország fizikai térképe, földrajz, atlaszok, jegyzetfüzet, tankönyv "Földrajz", avt. Alexeev A.N.
I. Szervezeti momentum.
Köszöntés, az osztály hozzáállása sikeres munkához.
II. Az átadott anyag frissítése.
- Mi a címe a tanulónak?
p / o "vadvilág"