Erdészeti Gyógyszertár 1
A XXI. Századi "Általános Iskola" program.
- Ismerkedjen meg a gyógynövényekkel.
- Hozzon létre egy tudásrendszert a gombák királyságáról.
- Az alapvető kognitív folyamatok, a kommunikációs képességek, a viselkedés önkényessége, a jóindulat.
- A gondos hozzáállás a természethez.
Berendezés: gyógynövények, gombák, fák, bokrok, füves növények képét ábrázoló illusztrációk.
1. Org. a pillanat.
2. Vizsgálja meg az előző lecke ismeretét.
** A "Ki gyorsabb" játék (a herbárium három csoportba osztható: fák, cserjék, lágyszárú növények).
** Kártya erős diákoknak.
- Írásos növények - "hegymászók"
- Írja le, milyen növény.
Ez a növény gyakran találkozik az erdőben. Négy hosszú, egy levél vége felé. Egymással szemben ülnek, és közöttük - kerek, fekete szemmel. - Milyen szintek vannak ezek a növények. Aláírja a szinteket.
A Kalina. Birch -. tölgy -. lila -. páfrány -. a völgy liliomja.
3. Ismerkedés az új anyagokkal.
** Beszéd edzés. A színek párbeszédének dramatizálása (102.
Srácok, miért nem tudsz megérinteni ezeket a gyönyörű bogyókat?
Valóban veszélyes növények vannak a természetben, az ilyen növények bogyóit nem csak meg lehet enni, de lehetetlen is megérinteni. Számos mérgező növény van, de vannak gyilkos növények, amelyek hírhedtsége világszerte elterjedt. Például van egy Anchar fa. A fa levele olyan anyag, amely erősen befolyásolja a szívet és gyors halált okoz. De a fa alatt állva teljesen nyugodt lehet.
** Az "Utazás a múlttal" címszó alatt folytassa a munkát. 104.
De a természetben is vannak jó, nagyon hasznos növények - ezek gyógynövények.
3. Ismertség a gyógynövényekkel.
Nézzük meg az erdei gyógyszertárat és megtudjuk, melyik növény él ott.
Gyermekláncfű: Hello srácok! Remélem, felismertél engem, pitypang vagyok. Nagyon hasznos vagyok. Az ókorban különböző betegségekre használtam. Ha infúziót inni az én gyökereimből, akkor növeli az étvágyat. És az én fiatal leveleim sok vitamint tartalmaznak, és nagyon alkalmasak a salátára.
Valerian: Valerian cseppek szaga gyerekkora óta ismert. Ha valamelyik rokona, szomszédja vagy ismerősöd aggódik vagy ideges, ha fejfájása vagy fejfájása van, tanácsos használni a tinktúrát. És az ókori Görögországban ismertem.
St. John's Wort: Szent János sörény vagyok. Segítek a gyógyító sebekkel, valamint a betegségekkel küzdő embereknek. És az én virágomból és levelekből származó utazók egy illatos és egészséges teát készítenek.
Hárit: Ó, remek! Természetesen félsz tőlem! Ha-ha-ha! De jó vagyok. Nem csak egy égő gyom, hanem egy gyógynövény! A levelem ehető és gazdag vitaminokban. C, K. Megállítom a vérzést, segítek a beriberinek. Ne félj tőlem! Jobb legyen velem barátkozni!
Srácok, de ez nem minden gyógynövény, sokan vannak. Meg fogod tanulni, hogy sok fa segít a különböző betegségekben.
** A tankönyvben dolgozni P.105.
4. Az illeszkedés.
5. Tudás a gombák királyságával.
Mi a gomba? A szó „gomba” mi emlékeztetik az ismerős számunkra a gyermekkortól nyárfa, gomba, Russula mérges, sőt, egy szó, amit alkotott sapkák és szárak, hogy a nő az erdőben, és esik nekünk a szemetet, ha az ehető.
A tudósok évszázadok óta nem tudják eldönteni, hogy mi általában - gombák? Először is, a tudósok feltételezik, hogy a gombák növények. De kiderült, hogy sok ilyen anyag van a gombás testben, amelyek nem találhatók meg egyetlen növényben sem. De vannak állatok testében. De ez nem elegendő ahhoz, hogy a gombákat állatokként vegyék figyelembe.
Ezért a gombák nem növények vagy állatok. A gombák gombák! Azóta a gomba az élő természet különálló birodalmának számít.
** Tankönyv a. 106.
A világon sok gomba van. 100 ezer faja van. Néhányan a tankönyvben szerepelnek.
** Szeretsz összegyűjteni gombát? Nos, ma a gomba országába utazunk. Ehhez jegyet kell venni a vonatra. Segítsen nekünk ebben a feladatban.
- Válassza ki azokat a szavakat, amelyek a gomba részeit jelzik.
Gomba, szár, gyökér, szár, gyümölcs, sapka.
- Szóval, a vonat elhagyja.
Egyáltalán nem aggódom.
Ez a hosszú, gyors vonat
Mindegyik egy,
Senkit sem hagy!
- Fogd a helyed. Együtt veled megy egy utazás és más utasok, hivatkozott P. Sinyavsky a vers "Gomba elektromos vonat".
- Milyen ehető gombák vannak a vonaton velünk?
6. Fizikai kultúra.
- Megérkeztünk az Otdyhayka állomáson, és gyűjtsük össze a gombákat.
Vanya sétált, sétált, sétált -
A podberezovik találtak.
Dima sétált, sétált, sétált
és megtalálta a kancsó.
Olya sétált, sétált, sétált -
megtalálta a russetet.
Lena sétált, sétált, sétált -
a fly agaric megtalálta:
Ó, milyen gyönyörű gomba!
Tetszik? És miért?
- Nézzük a gombákat (poszter)
7. A vonat elhagyja.
A gomba szedése aktív, lenyűgöző, összehasonlíthatatlan pihenés. Jobb, ha napfelkelte, harmat vagy eső gombát keres.
Most olvassa el a szöveg 3 változatát, és válassza ki a megfelelőt.
- Hogy ne mérgezzük a gombákat, legyen óvatos, amikor összegyűjtjük őket. Ne érintse meg az ismeretlen gombákat. Nem vagyok biztos benne, hogy ismeri a gomba - dobja el, nem számít, mennyire tetszett neked.
- Ha a talált gomba hasonló a mérgezőhöz, vagy kételkedik abban, hogy fogyasztható, akkor jobb, ha nem ilyen gomba van.
- Javasoljuk, hogy csak azokat a gombákat gyűjti össze, amelyekről jól tudsz, az ismeretlen erdőben legelismertebb gomba. Ha ehető, akkor egy másik gombafelhasználó veszi át, aki ismeri, és mérgező, talán csak díszíti az erdőt, ahogyan a madár agarikája díszíti. A mérgező gombák nem károsítják bárkit, ha nem érinti őket.
9. A lecke eredménye:
az út vége.
10. Reflexió:
Mit tanultál a leckében?
Fedezze fel magát?