A foglalkoztatás ágazati szerkezete a szolgáltatási szektorban az oktatás munkaerőpiacának jellemzői
Akavova G. Magomedova KM
A foglalkoztatás ágazati szerkezete a szolgáltatási szektorban: a munkaerőpiac jellemzői az oktatás területén
A gazdasági tudomány kandidátusa Magomedova K.M.
Dagestán Állami Pedagógiai Egyetem, Oroszország
A foglalkoztatás ágazati szerkezete a szolgáltatási szektorban: a munkaerőpiac jellemzői az oktatás területén
A foglalkoztatás ipari szerkezete, a társadalmi termelés és a gazdaság szektoraiban dolgozó összes munkavállaló elosztása a tervgazdaság jellemző jellemzője. Mint ismeretes, a piacgazdaság szolgáltatási területe a fejlett országok gazdaságának szerves része, és fontos szerepet játszottak az ipari forradalomban. De ha abban az időben segített az ipar fejlesztésében, akkor az iparág jelenleg az iparág helyébe lép. Ha figyelembe vesszük, hogy a termelés tudományos és technikai fejlődése és informatizálása azt eredményezi, hogy a termelési volumen aktív növekedése a megfelelő munkaerő-volumen vonzása nélkül megy végbe. Ebből következik, hogy a termelés korszerűsítése. a termelő munkaerő csökkentése. kiterjeszti a termelési folyamatok előkészítésére és karbantartására, valamint a gyártást követő szolgáltatásokra vonatkozó karbantartási munkák szükségességét. A nagyvállalatoknak olyan szolgáltatási területekre van szükségük, mint a K + F, információs műveletek, marketing stb. amelyek képzett, magasan képzett személyzetet igényelnek.
Általánosságban a szolgáltatási szektort az jellemzi, hogy mit jelentenek az áruk termelését végző vállalatok, beleértve a láthatatlan termékeket is, vagy hasznos szolgáltatást nyújtanak az ügyfél érdekében. A szolgáltatások szférája csak igen hatékony munkahelyek forrása, de a lakosság szolgálatához kapcsolódó munkaforrás.
Ismeretes, hogy a szolgáltatási ágazat gyors fejlődése és a nemzeti termékben való részesedésének növelése a gazdasági fejlődés utáni szakaszba való átmenet egyik jellemzője. Világossá vált, hogy a szolgáltatások szférája befolyásolhatja a nemzetközi munkamegosztást és a világgazdaságban való részvételt. Így Indiában a világ vezető szerepet tölt be az offshore programozási és információs szolgáltatások terén; Szingapúr az összes ázsiai országból származó pácienseket szolgálja a poliklinikák hálózatának bővítésével; A Fülöp-szigetek dinamikusan fejleszti a call centereket stb.
Jelenleg a legtöbb szolgáltatást a gazdasági növekedés és a magasan fizetett szolgáltatások, a távközlés, a közlekedés, a turizmus, a pénzügyi szolgáltatások stb. Kulcsfontosságú szolgáltatásai foglalják el [2]. .
A piaci szolgáltatások jelenleg változatosak és három csoportra oszthatók: a fogyasztóknak nyújtott szolgáltatások, az üzleti szolgáltatások, a fogyasztók és a vállalkozások számára nyújtott szolgáltatások.
Ahogy a gazdaság fejlődik, a szolgáltatóipar bővül és új irányokra van szükség, mint például:
-professzionális szolgáltatások (jogi, audit, tanácsadás);
-technológiai (számítástechnika, információ, nagykereskedelem, személyzeti kiválasztás, szállítás, kommunikáció stb.);
A foglalkoztatás ágazati szerkezete Oroszország szolgáltatási szektorában grafikusan a következőképpen ábrázolható.
A foglalkoztatási struktúra sajátossága a szolgáltatási szektorban az, hogy amikor a jólét szintje elérésre kerül, a szolgáltatási ágazatban több munkahely keletkezik, mint a termelés, tehát a GNP magas növekedési rátája. A 90-es évek elején a foglalkoztatás jelentősen csökkent a legfejlettebb országok gyártási szektorában, és nemcsak Oroszországban, hanem kifejezetten a szolgáltatási ágazatban létrehozott új munkahelyeken. A gazdaságilag fejlett országokban az aktív népesség 62-75% -a koncentrálódik a szolgáltatási szektorban. A szolgáltatási ágazat sajátossága, hogy itt több munkahely keletkezik, mint amennyit elvesz. A foglalkoztatottak aránya az összes foglalkoztatásban 56%.
Például az egyes iparágak foglalkoztatására gyakorolt hatása a szolgáltatási szektorban figyelembe veheti az oktatási szolgáltatások és a munkaerőpiac növekedésének kölcsönhatását. A szolgáltatási ágazat gazdasága oktatási szolgáltatásokat is magában foglal a felső- és középfokú szakképzés, az általános oktatás, az óvodai nevelés, a továbbképzés, a szakmai átképzés és a továbbképzés terén.
A foglalkoztatás dinamikája a szolgáltatási ágazatokban
Szolgáltatási iparágak
Ha követed azt a tényt, hogy a szolgáltatási szektor a gazdaság nagy nyereségességű ágazatává válik, sok vállalkozó hajlandó befektetni tőkebe a bővülő piacokra. Ennek következtében új szolgáltatások alakultak ki, amelyek a tercier társadalommal kapcsolatosak, például: a kiszervezés a tevékenységének egy részét fenntartja. Ebben az esetben igény van magasan képzett szakemberekre, amelyeket az oktatási szolgáltatások piaca nyújtani képes [4].
Így az oktatási szolgáltatások piaca a felsőoktatási és szakközépiskolai oktatási intézmények oktatási szolgáltatások iránti kereslet kölcsönhatásának intézménye, és ezeknek az oktatási szolgáltatásoknak a kínálata a piaci jelzések (árak, bérek, versenyképesség) és a piaci kereslet és kínálat mechanizmusai alapján. Az oktatási szolgáltatások iránti kereslet növeli a lakosság foglalkoztatását, ami kétségkívül befolyásolja a GDP növekedését.
A szakképzés szakközépiskolai és felsőoktatási intézményei, hallgatói és diákjainak foglalkoztatását biztosító tanulmányi helyek piacát a következő statisztikai adatok jellemzik.
a szakképzés másodlagos és felsőoktatási intézményeinek diákjainak és hallgatóinak száma Oroszország egészében
Diákok és diákok száma, ezer ember.
szakközépiskola
felsőoktatási intézmények
állami és önkormányzati
állami és önkormányzati
· Átfogó középiskolai végzettséggel rendelkezők (17-18 évesek);
· Gimnáziumok és liceumok (17-18 évesek);
· Középiskolai és speciális iskolák, főiskolák (18-20 évesek);
Műszaki szakok végzettsége (19-21 év);
· A felsőoktatásban részt vevő állampolgároknak a középfokú általános és középfokú szakképzés (több mint 22 év) alapján történő megszerzése;
· A második felsőoktatás megszerzésére szakosodó állampolgárok;
· Azok a munkavállalók, akik további típusú oktatási szolgáltatásokat kívánnak igénybe venni.
Különös figyelmet érdemelnek az oktatási szolgáltatások nem állami szektorának fejlődésével kapcsolatos információk, amelyek növekedési üteme bizonyítja az oktatási szolgáltatások megfelelő piacát eredményező folyamatok dinamizmusát.
Az oktatási szolgáltatások piacának természetes folytatása, következésképpen eredménye pedig az általános munkaerőpiac szegmensében a felsőfokú és a másodlagos speciális oktatási intézmények diplomásainak munkaerőpiaca.
Sőt, a funkcionális kapcsolat a munkaerő-piaci szakértők és a regionális és felsőfokú szakképzés gazdasági értelemben nyilvánul két formája van: a forma egyedi kínálat és a kereslet a diplomások a szakképző iskolák, a regionális munkaerő-piaci és formában egyedi kereslet és a kínálat a piacon oktatási szolgáltatások.
Az oktatási szolgáltatások iránti keresletet a nemzetgazdaság ágaiban ténylegesen betöltött állások rendelkezésre állása határozza meg, és a nemzetgazdaság szükségleteinek szerkezete és dinamikája alapján alakul ki. Ugyanakkor a gazdasági kereslet intézményi kereslet, pl. egy bizonyos gazdasági rend, normák és szabályok szabályozzák.
A fentiekből következik, hogy kétféle intézményi kereslet létezik: szabályozott és szabályozatlan. Ugyanakkor a szabályozott kereslet mutatói a vállalkozások szakemberek alkalmazásainak összetétele és száma, valamint az egyes szakmákra szakosodott szakemberek célzott képzésével foglalkozó vállalkozások szerződéseinek száma. A szabályozatlan kereslet indikátorai az egyetemek és főiskolák diplomások számát érintik, függetlenül az oktatási szolgáltatásokhoz (beleértve rokonok, rokonok, barátok, ismerősök stb. Segítségével).
Az oktatási szolgáltatások és a munkaerőpiac kínálatának és keresletének egyensúlya szempontjából az oktatási intézmények által nyújtott oktatási szolgáltatásoknak az oktatási intézmények strukturális orientációját kell képezniük a diplomások intézményi igényeire nézve. Az oktatási szolgáltatások piacán való foglalkoztatásnak meg kell felelnie a szakemberek munkaerő-piaci szegmensének, amely lehetővé teszi az oktatási rendszer és a nemzetgazdaság ágai közötti kapcsolat meghatározását. A mutatókat a vállalkozások, az egyetemek és a foglalkoztatási szolgálatok statisztikai adatszolgáltatási mutatói formájában rendelkezésre álló és rendelkezésre álló mutatókként használhatják.
Az általános és speciális oktatás, a szakképzés, a munkahelyi képességek helyreállítása és fejlesztése, valamint a lakosság természeti reprodukciója révén történő képzettség megszerzése a nemzetgazdaság számára szükséges munkaerőforrások reprodukálódásának fázisa.
Így a szolgáltatási szektorban a foglalkoztatottság a különböző gazdaságokban a növekvő gazdaság igényeit kielégítheti. Modern bizonytalanság gazdaság számára a szükséges emberi erőforrások mutatja, hogy van egy hiányzó speciális mérnöki és műszaki specialitások és „túltermelés” emberbarátok. Ráadásul a hátrányt tovább súlyosbítja egy tényező, például a diplomás nem hajlandó dolgozni a specialitásban az alacsony bérek, a nem megalapozott foglalkozások miatt. Amint az ismert, elsősorban a szakképzett munkaerő megy a szolgáltatási szektorban, ahol lehetőség van a bennük rejlő lehetőségek magasabb bérköltségek (információs szolgáltatások, tanácsadás, ügynöki, berendezések javítása, mentorálás, felkészülés a vizsgára, és mások.).
Ebből következik, hogy a munkaerő és az oktatási szolgáltatások piaca között fennáll a kapcsolat, amelyet a következő kommunikációs stabilitás jellemez: a gazdaság szükségessége - a munkaerőpiac szükségessége - az oktatási szolgáltatások piacának lehetősége - a lakosság különleges oktatási igénye.
Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy napjainkig az előző évekhez képest teljesen új munkát jelentenek a munkaerőnek. követelmények: a gyakorlatban minden munkahelyen való részvétel a termelés fejlesztésében; a gyorsan változó termékek magas színvonalának biztosítása; a termelési eljárások folyamatos javítása révén a termékek alacsony költsége; a termelés minden típusának és formájának, valamint a nem-produktív szolgáltatásoknak az individualizálása. Mindez magas színvonalú oktatást és a munkavállalók képzését igényli.
Az alulfoglalkoztatásnak okai vannak. amelyek magukban foglalják:
-a különböző ágazatok és ágazatok egyenlőtlen fejlődése;
- az egyes régiókban, városokban, vidéki térségekben a piac felé mutató egyenlőtlen mozgások;
-a munkanélküliek számának növekedése a kibocsátáscsökkenés következtében.
Egyes szakemberek szabadon bocsátása nem garantálja teljes foglalkoztatásukat, mivel a piac önszabályozó rendszer, amely külső és belső tényezők hatására gazdasági környezetet teremt.
7. Blanchard. A posztkommunista átmenet közgazdaságtana, Oxford: Clarendon Press.
Nemzetközi Gazdasági Fórum