Munka a zárt képen
általános iskolai tanár,
bentlakásos iskola № 19 (süket gyermekek számára)
A lecke összefoglalása a beszéd fejlesztésében
Témát. A kép leírása. Shevchenko "Egy lány egy kutyával".
Berendezés: előadás "TG Sevcsenko-portréfestő", plakkok.
Módszer - zárt képen dolgozik.
3.Aktualizatsiya alapismeretek.
(bemutató "TG Ševčenko-művész").
Szótár: művész-portraitist, portré
Számos portrét írt.
1. A téma és a leckék feladatainak közlése.
-Ma zárt képet fogunk dolgozni.
Mit fogunk csinálni?
(Kérdéseket teszünk fel a képen, rajzoljuk, hasonlítunk össze rajzokat, leírjuk
2.Beseda a kép tartalmának tisztázására.
Ki akar kérdezni?
-Szeretnék megkérdezni.
- Tatyana Vitalievna, aki festette a képet?
- .... kérdezhetek?
- Van egy táj vagy egy portré a képen?
- Ki ábrázolja a portrét?
- Egy lány és egy kutya.
- Mit csinál a lány?
-A lány áll és tartja a kutyát a mancson és a törzsön.
- Mit csinál a kutya?
-A kutya a hátsó lábával áll a széken, az első pedig a szék hátán. Hűségesen néz ki a lányra
-Hol van a szék a kutyával?
3. A lány és a kutya leírása.
-Hány éves a lány?
- A lány körülbelül tíz éves, ő ugyanaz az életkor (a tanár elmagyarázza a szó lexikai jelentését)
- Hogy van a lány öltözve?
- A lány öltözött egy intelligens bálterem kék ruhában, ujjak a ruhában a könyök, a vállát nyitva. a ruha szoknyája csodálatos. (a tanár magyarázza e szavak lexikai jelentését)
- Milyen lány arcát?
- Milyen színűek a szemek?
- Könnyűbarna, hosszú, hátsó haj csillogó fürtökben.
- Milyen színű a kutya?
4. Munka a táblázattal. Az anyag általánosítása.
- Megtudtuk, mi van a zárt kép mögött.
- Ismételd meg, hogy rajzolunk.
A lány áll és a mancsot a mancs mellett tartja.
kék ruhát, ujjait a könyökben, a vállak nyitják, a ruha szoknyája csodálatos.
A lánynak ovális arca, kék szeme van,
hosszú, szőke haja fürtözött fürtökben
A kutya a hátsó lábával áll a széken, az elülső a szék hátán áll, az elülső pedig a szék hátsó részén.
A kutya fekete színű.
A kutya a hostessre néz.
-Megtudtuk, hogy ki a képen és mit csinál.
5. Önfenntartó munka. Rajzrajzok.
- Most is művészek leszünk.
- Rajzolsz egy képet "Lány egy kutyával".
- Emlékszel még arra, hogyan csináljuk a rajzot?
- Szekvenciálisan, nem részleteket rajzol.
6. A rajzok és a kép összehasonlítása.
-Mi fogunk legközelebb csinálni?
-Összehasonlítjuk a rajzokat.
-Kinek a képe ez?
- Mit rajzolt? Hasonlítsd össze.
- Vontam ......, és a képen ...
Kedvenc foglalkozás -
Festek egy darab papírra,
Rajzolok - ahogy tudok:
Zagugulinki, horgok,
Majd jobbra, majd balra.
III. Reflection. "Befejezetlen ajánlat".
......... írta a képet "......".
A képen ... ... ... A lány körülbelül yo .... Az arc ... A szeme ... A haja fürtön csavart. A lány öltözött ... ... ... ruhában. A hüvely a ruhában ... ..., a vállak nyitottak, a szoknya ....
A lány áll ... Megtartja a kutyát ....
... fekete színű A kutya hűen néz a hosztestre.
Számomra .... ezt a képet.
Írja le a képet a leckék anyagaival.
V. A tanulók munkájának értékelése a leckében.
általános iskolai tanár,
bentlakásos iskola № 19 (süket gyermekek számára)
A lecke összefoglalása a beszéd fejlesztésében
Témát. A kép leírása. Shevchenko "Egy lány egy kutyával".
Berendezés: előadás "TG Sevcsenko-portréfestő", plakkok.
Módszer - zárt képen dolgozik.
3.Aktualizatsiya alapismeretek.
Szótár: művész-portraitist, portré
Számos portrét írt.
II A lecke fő része
1. A téma és a leckék feladatainak közlése.
-Ma zárt képet fogunk dolgozni.
Mit fogunk csinálni?
(Kérdéseket teszünk fel a képen, rajzoljuk, hasonlítunk össze rajzokat, leírjuk
2.Beseda a kép tartalmának tisztázására.
Ki akar kérdezni?
-Szeretnék megkérdezni.
- Tatyana Vitalievna, aki festette a képet?
- Van egy táj vagy egy portré a képen?
- Ki ábrázolja a portrét?
- Egy lány és egy kutya.
- Mit csinál a lány?
-A lány áll és tartja a kutyát a mancson és a törzsön.
- Mit csinál a kutya?
-A kutya a hátsó lábával áll a széken, az első pedig a szék hátán. Hűségesen néz ki a lányra
-Hol van a szék a kutyával?
3. A lány és a kutya leírása.
-Hány éves a lány?
- A lány körülbelül tíz éves, ő ugyanaz az életkor (a tanár elmagyarázza a szó lexikai jelentését)
- Hogy van a lány öltözve?
- A lány öltözött egy intelligens bálterem kék ruhában, ujjak a ruhában a könyök, a vállát nyitva. a ruha szoknyája csodálatos. (a tanár magyarázza e szavak lexikai jelentését)
- Milyen lány arcát?
- Milyen színűek a szemek?
- Könnyűbarna, hosszú, hátsó haj csillogó fürtökben.
- Milyen színű a kutya?
4. Munka a táblázattal. Az anyag általánosítása.
- Megtudtuk, mi van a zárt kép mögött.
- Ismételd meg, hogy rajzolunk.