Leckejegyek - jó hangulatot rajzolunk
- Pszichológiai és fejlődő tér létrehozása a pszichoemotikus állapot korrekciójához.
- Az önértékelési szorongás csökkentése, a követelések megfelelő szintjének kialakítása.
- Formáció a kreatív tevékenység révén, hogy kifejezzék gondolataikat, fantáziáikat, sajátságaikat
- Az önmegismerés, az önismeret, a gyermek személyiségének önkifejezésének elősegítése.
- Form: korrekciós-fejlődő foglalkozás az izoterápia elemeivel
Életkor: 1-3 klassVeduschy: tanár-psihologMetodicheskoe szoftver: zene pihenés, A4-es papír lap, festékek (gouache), ecsetek, darabos, ceruzák, vágott papír chelovechki.Hod:
1. Motiváció:
A tanár-pszichológus tájékoztatja a mai lecke céljairól
A játék "ismerős" egymásnak átadunk egy csengőt egymásnak, nevezzük a nevünket és köszöntjük egymást.
2. A "Két nap" diagnózis feladatot az ülés elején és végén tartják, feltárja a gyermek érzelmi állapotának szintjét.
Üsd össze a kezedet kétszer, ha szomorú hangulata van, 3-szor ha jó hangulatban vagy.
-Remélem, hogy a szomorú hangulat örömmel fog változni, és a jó lesz még jobb. Sok szerencsét kívánunk egymásnak és mosolyogjunk. Mutassa meg a tenyerét, dörzsölje meg őket, pattogjon a fejére és mondja: "Milyen csodálatos vagyok!"
3. Grafikus feladat: "A nap sugarai" (rajz színes ceruzával).
Tanár-pszichológus: Ma sokat vonzunk az osztályban. Nem fogom tanítani, hogy rajzoljon, csak légy önmagad. Mindannyian egy SUN! Ha örömteli hangulatban vagy, örömteli sugarak hagynak benneteket, ha szomorúan szomorúak. Rajzoljunk egy napot, amelynek sugarai szomorúak, meglepettek, örvendeznek, dühösek.
(a gyerekek a napot sugarakkal ábrázolják, a rajzok szerint meghatározzák, mely sugarak dühösek, meglepve, milyen örvendeznek.)
4. Művészet - gyakorlat "Színes egy kis ember" (rajz gouache festékekkel).
-És milyen hangulatban van egy személy? (gyermekek válaszolnak)
7 színből áll. Minden szín megfelel a hangulatnak. Mindenki azt gondolja, hogy a kis ember milyen hangulatban van (kontúrkép) és színezik.
A gyermekek emlékeznek a festékekkel való munkavégzés szabályaira.
A szín pszichológiai hangulatot sugároz, és megtudhatja, mit "lélegzik" a gyermeknek.
A piros lelkes hangulat;
Az arany színe az öröm;
Sárga szín - könnyű, kellemes hangulat;
A zöld nyugodt hangulat;
A kék a szomorúság;
A lila szorongó, feszült hangulat;
A fekete szín a bomlás, a csüggedés.
5. Pihenés "Csodálatos rét" zenei kísérettel "Nyári est"
- Üljön kényelmesebb, lazítson, csukja be a szemét. Képzelj el egy tisztást, amelyen puha füvön nő, úgy fekszik rajta, mint egy tollágy. A szokatlan szépség virágai felborulnak: kék, sárga, piros, különböző, különböző, madarak éneke, szöcske csengése, szeme zárva van. És úgy érzed, a szelíd napsugarak simogatni a homlokát, arcát, megérinti a száját, felhívni a mosoly ... hát ... szép virágok eléri a napot, terjesztése szirmait. És most húzódjon meg, és te, és a "három" rovására nyisd ki a szemed. Pihentél. Egy, kettő, három.
6. Art-exercise "Virág" rajz gouache kézzel.
1.) Fingeri torna:
Scarlet virágaink szétszóródtak,
A szél kissé lélegzik, a szirmok rázzák.
A mi skarlátvirágunk lefedi a szirmokat,
Halkan elaludni kezd, a fej rázza.
2.) Rajzolási módszer: (nyomja meg a kéz részeit a papírlapra alkalmazott tintával)
A hajlított bütykös virágbimbó,
A tenyérgerinc a virág szár,
Pálmafák
A tanár-pszichológus segíti a gyerekeket, hogy a kéz jobb oldalán egy ecsettel alkalmazzák a festéket.
7. Diagnosztikai feladat: "Két nap" (ismételve a gyermekek hangulati változásainak dinamikáját)
8. Megvitatás: Mi volt a legtöbb siker a mai leckében?
Mire kell dolgoznom? (gyermekek válaszai)
Búcsú. A gyerekek egy körben állnak, átmennek a harangon, köszönöm egymást, és búcsút mondanak
10. A tanár-pszichológus ad a gyerekeknek "napsütést", köszönet illeti az osztályban való részvételt, dicséretet az aktív munkára.