Hol van hova

A legfontosabb a konfrontáció, a konfliktus

Elképesztő, hogy a játék e különleges struktúrája a "nagy drámával" együtt jár. Ezért különös figyelmet fordítunk a konfliktusra. Vegyünk két ellentétes oldalt. Nem számít, hogy hány résztvevő van mindegyik oldalon - tizenegy ember, mint a labdarúgásban vagy egy, mint a sakkban. A legfontosabb dolog "falról falra". Egyszerű követelménynek tűnik, de nem mindig teljesül. Tegyük fel ugyanabban a TV versenyben: "Gyere, lányok!" versenyezzen 6 résztvevővel. De az akadályokat leküzdik, és nem egymást. Ez a körülmény nagyon fontos. Erőfeszítéseiket egymással párhuzamosan irányítják. Ha ezeket az erőfeszítéseket vonalak, vektorok formájában jelöljük, akkor soha nem metszenek egymással. A jelenlegi játékban az ilyen vektorok mindig egymás ellen irányulnak. A játékban legyőzzük az "élő akadályt" - az ellenséget, amelynek saját pszichofizikai tulajdonságai, taktikája és stratégiája van. Ez a játék egy ilyen izgalmas látványt nyújt.

Ezért, mielőtt új játékot terveznénk, mindig fel kell tennünk magunknak az alapvető kérdést: "Kik ellen?" Játszunk egy jégkorong játékra, nem, nem csak a mérkőzésre, hanem a "CSKA" játékra a "Spartacus" ellen. Ez a két szó jelenti azt a lényegt, amit látni fogunk. "Ki játszik, kivel?" - ez a játék fő kérdése, és a választ mindig egyszerűnek és világosnak kell lennie. És nem csak egyszerű és világos, hanem világos, vizuálisan érthető. Elhagyta a kaput, "Spartacus", a jobb oldali kapunál "CSKA". Vagy sakk - Karpov fehér színben játszik, ellenfele fekete.

Tegyük fel, hogy mi, a jövőbeli játék minden résztvevője ugyanabban az egyenlő, baráti viszonyban áll egymással. Hogyan hozzunk létre ellentétes feleket? Ha nincsenek kedveltek és nem tetszenek, nincsenek prioritások ebben a kérdésben? Gyermekeiként arra számítottam, hogy az ügyet a tételre számoljuk. Hát akkor? Emlékezzünk a különböző versenyek és riválisok történetére. Milyen alapon épültek? Egyszer, akár zöld fiúk is, játszottunk (és talán többet is, mint mi játszottunk) a szomszédos utcán, a szomszédos udvarban lévõ srácokkal. Aztán elkezdett "helyi patriotizmus". Vagy mondjuk, az osztály elment a "háborús" osztályba, hogy úgy mondjam, szemben a csoport előtt már kialakult "munkahelyi patriotizmus". Összehasonlítsuk ezeket a gyerekkori emlékekkel a "KVN" játékot. Nem utca az utcára, így a város a városba, nem az osztály osztályba, így intézményt intéz - ugyanazokat az ösztönzőket, ugyanazokat a lelki hatásokat.

Milyen egyéb ellentétek lehetségesek? Mondjuk az életkor, vagy a nők ellen férfiak, vagy szakmai. Igen, minden, és nem számít. A játékterv kidolgozása során figyelmen kívül kell hagyni? Nem gondolom. Soha nem helytálló a gyermekek kalkulusának betöltése a már létező ellentétes mechanizmusokkal.

By the way, a játék "Mi? Mi?" Mikor? " Eredetileg családi játékként született. A hazánk két leggyakoribb neve képviselője küzdött egymással. Ivanov a Kuznetsovok ellen. És mi? A családi büszkeség, a családi presztízs vált a játék motorjává.

Ugyanaz a motívum, amelyet most látunk a Leningrádi TV "Apa, anya és én" sportcsalád versenyén. "

Egy újszülött házaspár az agglegények ellen?

És a jelöltek a tudomány orvosai ellen?

Folytatható a legváratlanabb csoportok és ellentétek listája.

Például a legnagyobb játékok - nemzetközi versenyek, világbajnokságok, olimpiai játékok. A műfajunkban is van saját óriása, óriása. Körülbelül 20 éve tartják az éves nemzetközi "Intervil" teleógust, amelyben szinte minden európai ország csapatai versenyeznek. Ebben figyeljük a csapatok nemzetközi különbségeit.

Természetesen nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy ezek a különbségek önmagukban nem lehetnek végeik, barátságos keretben kell maradniuk, csak a színezésre hívják őket, hogy egy edényhez tartozók legyenek. Ellenkező esetben a játék maga lesz másodlagos, kifogás más konfliktusok megoldására, amely oka a számlák csökkentésének.

Hát most gondolkozzunk: hogyan építhetünk konfliktust, konfrontációt a "Szakértői Klubunkban".

Tegyük le a játék TV-verzióját. Mi a TV-ben zajló konfliktus alapja? A szakértői csapat küzd a nézők csoportjával. Az ismerősök csoportja, vagyis olyan emberek, akik egymás között kapcsolódnak egy olyan csoporthoz tartozó érdekcsoportokból, amelyek ugyanazon csoporthoz tartoznak, akik egy különleges választást elértek, bizonyos értelemben konfliktusba kerülnek a nézőkkel, olyan emberekkel, akik teljesen ismeretlenek rájuk. Hogyan történik ez? A klubjában dolgozó szakértők a "kerekasztalon" ülnek, és egy rövid ötletbörze kísérletet tesz a nézők bonyolult kérdéseire.

A nézőket betűk, vagyis levelek borítékai képviselik. A borítékok a játéktáblán egy kört kergetnek, a nyíl felső (rulett) pedig a borítékra mutat, ami most párbeszédbe kezd. Először is, nincsenek TV-nézők a Kulturális Palotában vagy a megszokott klubban, így nincsenek kérdések, vagyis nincsenek egymásnak ellentmondó oldalak. Hogyan lehet helyettesíteni a hiányzó nézőket? Ki fogja felváltani?

Kazan Egyetem hallgatója témája Rifat Ganibaev.

A kérdés.
Tisztelt szakértők! A vitorláshajók korában a tengerészek, különösen az angol tengerészek, utazás közben gyakran a hajó fedélzetén tartottak. disznó. Miért tették ezt?

A kérdésre adott válasz.
Anglia partjait körülvevő tengerek szó szerint átszivárognak a ködön. Nem arról szól, hogy ezt az országot "ködös Albionnak" nevezik. A hajók, hogy ne ütköznek egymással a ködben, folyamatos hangjelzést adnak. A vitorláshajók nem voltak erőteljes szarvak. A sertés az egyetlen olyan állat, amely képes órákig nyikorgatni, és a sikoltozást mérföldeken hallják.