Az általános oktatási intézmények hallgatói igényeinek diagnosztizálása a kiegészítő oktatás szolgáltatásaiban
A kiegészítő oktatás fontos szerepet játszik az iskolás gyerekek személyiségének fejlesztésében. Hozzájárul a hallgatók kreatív képességeinek fejlesztéséhez, ösztönzi az iskolás kognitív érdeklődését, a gyermek olyan fontos személyes tulajdonságait, mint a szeretet, a függetlenség, a szervezeti készség, a csapatmunkában való képesség. A kiegészítő oktatás a serdülőkorú alkoholizmus és a kábítószer-függőség megelőzése, a diákok deviáns viselkedése.
"Kiegészítő oktatás": az a fajta oktatás, amelynek célja, hogy teljes mértékben kielégítse az egyén oktatási igényeit az intellektuális, szellemi, erkölcsi, fizikai és (vagy) szakmai fejlődésben, és nem járul hozzá az oktatás színvonalának növekedéséhez "[1].
Az általános iskolai oktatásban és azon túl számos további csoportot és szakaszt képviselnek, mint pl. Zenés klubok, kézműves foglalkozások, különböző sportszakaszok. Ezek a körök megfelelnek a hallgatók különböző érdekeinek.
(1-4. évfolyamos diákok számára)
Kedves barátom! Önkormányzati általános oktatási intézmény középiskola №_ mi érdeke és milyen körökben szeretne járni?
Olvassa el, kérjük, körültekintően kérdezze meg és körbevegye a választ választott számát. Arra kérjük Önt, hogy őszintén válaszoljon, és mi mindent megteszünk, hogy kinyitunk egy kört vagy érdeklődésre számot tartó részt az iskolában, vagy nem messze az iskolától vagy otthonától.
1. Ki vagy te, fiú vagy lány?
2. hány éves vagy? (írj ide)
3. Valamilyen körökben vagy szakaszokban gyakorolsz?
4. Ha nem megy körbe vagy szakaszba, akkor miért? (ha megy egy körbe, egy szakaszt, nem válaszol erre a kérdésre)
1. Nem érdekes a körökben, szakaszokban
2. Ne tetszett a tanár a körökben, szakaszok
3. Az osztályok kényelmetlen ütemezése csoportokban, szakaszokban
4. A kör vagy szekció távol van otthonról / iskoláról
5. Az Ön verziója (írjon ide)
5. Mit szeretsz a körtől vagy részektől, amelyről elmész?
1. Jó tanárok
2. Kényelmes osztályterv
3. A barátaim itt vannak
4. Közel van az otthon vagy az iskola közelében
5. Az Ön verziója (írjon ide)
6. Mit szeretne tenni körökben és szakaszokban?
1. Éneklés, tánc, zenés hangszerelés
2. Rajzolj úgy, mint Van Gogh, hogy senki se tudjon
3. A robotok hűvösek és modellek jönnek vissza
4. Filmek lőni, barátkozni
5. Túrázás, sétálva sátrakban, lógni
6. A gyöngyök szövik, barátok minden rázza
7. Varrni és kötött, natív ruhát
8. Virágokat kell telepíteni, gyenge emberek segíteni
9. A nyertes sportágakban a legerősebb lesz
10. Az állatok megtanulják, szeretik és védik
11. Saját lehetőség: Köszönjük, hogy részt vettél J
(az 5-11 évfolyamos diákok számára)
Kedves diák! Az önkormányzati általános oktatási intézmény középiskolai tanulmánya az ön érdeklődésének tanulmányozására szenteli a kiegészítő képzés területén.
Kérjük, gondosan olvassa el a kérdéseket és keresse meg a véleményét legjobban illő választ. Ha a javasolt kérdésre nincs megfelelő válasz, akkor írd be a saját verzióodat. Kérjük, hogy őszintén válaszoljon, az anonimitás garantált.
1. Van-e vágya tanulni körökben, szekciókban, egyesületekben? (válasszon egyet)
1. Igen 2. Nem 3. Nem tudom
2. Ön részt vesz-e egyesületekben, körökben, szakaszokban? (válasszon egyet)
1. igen (menjen a 4. kérdésre) 2. Nem
3. Ha nem látogat, miért? (legfeljebb három válasz közül választhat)
1. Nem tetszik az ütemterv
2. Nem érdekel ez.
3. A jövőben nem érhető el hasznos
4. A tanár nem érdekli a tanítást
5. A barátságtalan kollektív
6. A ház / iskola közelében nincsenek érdekes körök, szakaszok, egyesületek
7. Érdekes körökre, szekciókra, egyesületekre vonatkozó információk nincsenek
8. Egyéb (írás)
9. Nehéz válaszolni
4. Milyen bögrék, szövetségek vagy szakaszok látogatnak jelenleg? (írd meg a válaszodat)
6. Mit szeretsz ezekről a körökről, szakaszokról és egyesületekről? (válasszon válaszokat)
1. Jó tanárok
2. Kényelmes osztályterv
3. Barátságos szakértői csoport
4. A ház mellett az iskola melletti kör
5. Képesség a kreativitáshoz
6. Egyéb (írja meg a választ):
7. Nehéz válaszolni
7. Milyen területekre kíváncsi, kivéve azokat, akiket már részt vettél? (legfeljebb három válasz közül választhat)
1. Programozás, robotika stb.
2. Hajó- és repülőgép-modellezés
3. Gyöngy, tűzés, varrás
5. Biológia, zoológia, tájtervezés stb.
6. Sport (asztalitenisz, sport akrobatika, úszás stb.)
7. Zenék, zenék stb.
9. Tánc, koreográfia
11. Sportturizmus
12. Helyi történelem, történelem
14. Írja be a változatát
15. Nem tudom
8. Neme: 1. férfi 2. nő
9. Hány éves vagy? Köszönjük, hogy részt vettél!
Így a kiegészítő oktatás fontos összetevője az általános oktatásnak.
A kiegészítő oktatás egyfajta oktatás, amelynek célja, hogy teljes mértékben kielégítse az egyén oktatási igényeit az intellektuális, szellemi, erkölcsi, fizikai és (vagy) szakmai fejlődésben, és nem jár együtt az oktatás színvonalának növekedésével.
A kidolgozott kérdőívek lehetővé teszik az általános oktatási intézmények diákjainak igényeit a kiegészítő oktatás szolgáltatásaiban.
Irodalom
"A tudomány kincs, és a tanult ember soha nem fog elveszni"
CITY: Moszkva, Szentpétervár, Novoszibirszk, Jekatyerinburg, Nyizsnyij Novgorod, Kazany, Szamara, Cseljabinszk, Omszk, Rostov-on-Don, Ufa, Krasznojarszk, Perm, Volgograd, Voronyezs, Vlagyivosztok, Jaroszlavl, Obninsk, Kalinyingrád, Orel, Tyumen Tomszk, Tambov, Tver, Ulan-Ude, Szmolenszk, Saransk, Szocsi, Stavropol, Syktyvkar, Ryazan, Penza, Orenburg, Naberezhnye Chelny, Nagy Novgorod, Novorossiysk, Magadan, Magnyitogorszk, Lipetsk, Kaluga, Kemerovo, Krasnodar, Izhevsk, Ivanovo , Irkutszk, Zabaykalsk, Vladimir, Vologda, Belgorod, Bryansk