A csernobili katasztrófa következményeinek elemzése
Az állomáson történt robbanás következtében 2 embert öltek meg, a növényi dolgozók 145-ből, tűzoltók és a következmények más felszámolói 100-1600 dózisú expozíciós adagot kaptak. 27 közülük hamarosan meghalt.
A reaktorból kibocsátott radionuklidok nagy sugárzást hoztak létre a közelben és egy 30 kilométeres zónában. E területek lakói evakuáltak. Később a terepet hozzáadták ehhez a kiürítési zónához, ahol a baleset utáni első évben a besugárzást megkapó populáció teljes dózisa meghaladhatja a 10 remet.
Megjegyzendő, hogy a radioaktív jóddal történő levegő- és talajszennyeződés a legnagyobb veszélyt jelentette az evakuált lakosság egészségére nézve. A bejutás után aktívan elfogták a pajzsmirigy véráramából, ami helyi felszíni besugárzást eredményezett több mint 300 dózisban.
Mivel a határozatlanság és hozzá nem értés vezetők helyeit kormányzati hatóságok döntését, hogy a jód profilaxis vették nagyon későn - május 6, 1986 Ennek eredményeként a nagy dózisú sugárzás (300 rem) pajzsmirigy luchili több ezer ember.
A baleset következményeinek elemzése egy vegyipari üzemben Bhopalban
Ennek a kémiai balesetnek a következtében mintegy 2,5 ezer ember halt meg, több mint 500 ezer súlyos mérgezést okozott. A termést teljesen elpusztították 200 km sugarú körön belül.
8. modul: A polgári védelem megszervezése egy általános oktatási intézményben.
Polgári védelmi oktatási intézmény célja, hogy a képzés az általános oktatási intézmények, és az első hallgatók módszerek elleni védelem származó veszélyekkel a katonai műveletek lebonyolítására, vagy annak eredményeként ezen intézkedések, valamint a vészhelyzetben természetes és technogenic karakter először.
A polgári védelem általános oktatási intézményben általános alapon szerveződik az Orosz Föderáció Polgári Védelmi Szövetségi Törvényének rendelkezéseivel összhangban.
Az általános oktatási intézmény polgári védelmi osztályának vezetője az igazgatója, aki személyesen felelős a polgári védelmi események szervezéséért és vezetéséért.
A hallgatók és a munkatársak életének és egészségének védelmével kapcsolatos problémák megoldása érdekében az oktatási intézményben létrehozható egy vészhelyzeti oktatási bizottság. Az ilyen jellegű jutalékot általában az oktatási intézmény területén kialakuló vészhelyzetek esetén hozták létre. Az iskola igazgatója a bizottság vezetője.
Az evakuációs osztály vezetője általában az oktatási intézmény oktatási részének vezetője.
Az oktatási intézmény polgári védelmi és vészhelyzetben történő tevékenységének igazgatását a polgári védelem területén vagy a közoktatási intézmény biztonsági helyettesének feladatainak megoldására felhatalmazott munkavállaló nevezi ki.
Veszélyhelyzet esetén az oktatási intézmény területén intézkedési tervet dolgoz ki a diákok és az iskolai személyzet vészhelyzetben való védelmére.
A terv a következő tevékenységeket tartalmazza:
- a diákok és a személyzet megfelelő helyiségekben vagy különleges védőszerkezetekben történő elhelyezése a sürgősségi források káros tényezőinek fellépése, valamint azok előfordulásának veszélye esetén;
- a hallgatók és a személyzet vészhelyzeti övezetekből történő kiürítése abban az esetben, ha az emberek biztonságos elhelyezkedésének kritikus feltételei felmerülnek;
a légzőrendszerre és a bőrre vonatkozó egyéni védőeszközök használata, valamint az azok megszerzésének módja;
- megelőző gyógyszerek (antidotumok) felhasználásával, valamint az áldozatoknak nyújtott elsősegélynyújtás megszervezése révén orvosi védelmi intézkedések végrehajtása.
Minden hallgatónak képesnek kell lennie arra, hogy:
· Vészhelyzetek fenyegetése és megjelenése esetén jár el;
· Az egyéni és kollektív védelem eszközeinek felhasználása;
· A légzőszervek legegyszerűbb védőeszközeinek megteremtése;
· Élelmiszert és ivóvizet védeni kell a szennyeződéstől;
· A nyitott testrészek részleges egészségügyi kezelését és a ruhák és cipők részleges feldolgozását;
· Használja az elsősegélykészletet (AI);
· Vészhelyzetben biztosítson önálló segítséget és kölcsönös segítséget.
Egy nem gyakorolt diák nem fogja tudni megmenteni az életét, és segíteni fog az elvtársainak is.
A "Civil Protection" enciklopédikus szótár alapján (S. K. Shoigu általános szerkesztése alatt)
Képzési lehetőség gazdaság dolgozni sürgősségi tuatsiyah B - komplex előre a gazdasági, szervezeti, műszaki, technológiai és nekoto-ryh speciális tevékenységeket végzett a helyszínen, a gazdaság érdekében a működését, figyelembe véve annak kockázatát, vészhelyzetek és megteremti a feltételeket a balesetek vagy katasztrófák megelőzése, a vészhelyzetek forrásainak káros hatásainak és hatásainak leküzdése, az egyének életének és egészségének veszélyeztetésének megakadályozása vagy csökkentése érdekében la közelében élő civil lakosság, valamint az operatív irányításának mentési és egyéb vészhelyzeti műveletek az övezetben kormányzati rendkívüli helyzetekben.
Előállítása pszichológiai - komplex intézkedések pszicho-megelőző és pszicho-korrekció munka, amelynek célja, hogy optimalizálja a pszichológiai és pszichofiziológiai tulajdonságait spe-cialists, alkalmazkodni ezeket a tulajdonságokat a tevékenységek a központok rendkívül tea helyzetekben, ami őket, még mielőtt a segélyhívó-CIÓ működik megfelelő pszichológiai a stressz minimalizálása a rendkívüli körülmények észleléséhez kapcsolódó vészhelyzet kialakulásához kapcsolódó stressz minimalizálásával, amely hozzájárul az egészség és a szakmai élet kezdeti állapotának megőrzéséhez szakember munkaképességét. A pszichológiai felkészítés hatékony eszköz az életmentők valószínűségének és súlyosságának csökkentésére. Lehetővé teszi a mentők mentális állapotának kezelésére, a gyors belső mozgósítás képességének fejlesztésére, a vészhelyzetben végzett tevékenységekre, a csoporton belüli interakcióval kapcsolatos készségek fejlesztésére.
Olyan személyekkel kapcsolatosan végeznek, akik nem mutatnak jelentős pszichofiiológiai ellenjavallatot a sürgősségi központokban való munkavégzéshez.
A pszichológiai képzés következő típusai különböznek: általános, speciális és cél.
A pszichológiai képzés formái:
- előadások és szemináriumok,
- egyéni beszélgetések mentők,
- egyéni és csoportos pszichológiai tréningek.