A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

Az információs társadalom fejlesztése során hatalmas feladatokat rendelnek kulturális és oktatási intézményekhez. A modern ember folyamatosan elnyeli az információkat, de az új és hasznos tudással együtt számos felesleges, felbecsülhetetlen információ van. A jelenlegi oktatási intézmények, könyvtárak, színházak egyedülálló poggyász, és be kell mutatni, hogy egy személy érdekeljen pontosan értékes tudás megszerzésében. Az ilyen intézményekkel összhangban van egy múzeum is. Annak érdekében, hogy továbbra is releváns legyen a modern ember számára, meg kell érteni, mi volt a múzeum, mi a mai, és milyen tendenciákat rajzolnak fel fejlődésében.

A mi világunkban a látogatók vonzódnak a nem hagyományos múzeumokhoz. Egy gyorsan változó társadalomban a múzeumoknak gyorsabban kell alkalmazkodniuk a világ megértéséhez szükséges új rendszerhez. A hagyományos múzeumban rendelkezésre álló összes anyag megőrzése nem teljesen kedvező az új látogatók vonzására, a visszatérés iránti igényük megjelenésére. Ebben a múzeumban gyakorlatilag semmi sem változik, a kiállítás összes tárgya a helyükön van. De a hagyományos múzeum pozitív szempontokat képvisel. Az ilyen múzeumokban a nézőnek egyértelmű és érthető struktúrája van, néhány konzervatív nézettel rendelkező látogató idézi fel azt a vágyat, hogy állandó, nem cserélhető kiállítással térjen vissza a múzeumba. Kényelmes egy hosszú és részletes anyagi tanulmányozásra, a múzeumi csarnokok ismertté történő mozgására az ismert kiállításokon és a múzeumi személyzet munkájában.

Mégis, a fiatalabb generáció jobban érdekli a modern múzeum, amely folyamatosan változik, folyamatosan mozog és lépést tart az időkkel, ez a "minden funkció és kiállítás dinamizmusa" sajátja. Mindig választ ad a jelen kérdésekre, és mindig érdekes. "A modern múzeum egyik jellegzetessége a multilaterális megközelítés, mind a látogatóknak, mind a kiállításnak" [3. 123].

Ugyanakkor a vegyes múzeumokat nem zárják ki társadalmunkban, ahol hagyományaik és alapjaik léteznek, ugyanakkor a múzeum megpróbálja "modernizálni" magát. Különböző ideiglenes kiállítások, részben álló helyváltoztatások, további szemináriumok, képzési programok, látogatóval végzett további munka stb. Lehetségesek.

Gondoljunk arra, mi különbözteti meg a hagyományos múzeumot egy nem hagyományos múzeumi látogatótól.

1. A hagyományos múzeum egyértelműen nyomon követi a racionális uralmat, míg a modern múzeumban a hangsúly az érzelmi összetevőre helyeződik. A hagyományos múzeumban mindez szigorú belső struktúrának van kitéve, és egyértelmű logikus jelentéssel bír. A csarnokok egymáshoz viszonyított elrendezése, helyszíne, a kiállítás megválasztása és elhelyezése, a múzeum munkájának megszervezése - minden a hagyományok és a megállapított szabályok alárendeltje. Egy ilyen múzeumban az emberiség kulturális történelmének értékeinek gyűjtésére, tárolására és megjelenítésére vonatkozó feladatok nagyon világosan meg vannak határozva. A feladatok kezdetben globálisak, ezért a módszereket bevált, hagyományos és nem mindig naprakész.

A modern múzeum megengedi, hogy eltérjen a szabályoktól. Egy ilyen múzeumban a kognitív információ az érzelmek által felszívódik, így könnyebb az anyagot asszimilálni és érdeklődést teremteni a látogatóban. Érdekes itt lenni, mivel a múzeum folyamatosan változik, mindig van valami új és érdekes. Ebben az esetben a múzeumot nem értékes információ egyszerű gyűjteményének tekintik, hanem érdekes, interaktív térként, amelyben sok rendelkezésre álló és kognitív anyag található. Mindig érdekes, hogy visszatérjen egy ilyen múzeumhoz, könnyedén találhat magának valami újat, saját személyes felfedezést készíthet. Minden látogatás eltér az előzőtől, új érzelmeket okozva.

3. A hagyományos múzeum és a nem szokványos egyik legfontosabb különbség a látogató és a kiállítás hozzáállása (egyéni esetben a kiállítás). Ez a "kommunikáció" különböző múzeumokban különböző módon fejlődik ki. Egy hagyományos múzeum számára van egy csomó "tárgy-tárgy". A fő hangsúly itt a kiállításokon, amelyek gyakran az üveg mögött vagy a látogatótól távol vannak. A nézőnek csak arra van lehetősége, hogy megcsodálja a kiállítás tárgyát, és mindenképpen ne érintkezzen vele. Néhány fajta kiállítás esetében ez elfogadható, sőt bemutató szükségesség (például műalkotások vagy ritka történelmi kiállítások), de néha a látogatónak kapcsolatba kell lépnie a kiállítással, és a hagyományos múzeum gyakran nem tudja kínálni. Ebben az esetben a látogató és a párbeszéd kiállítása között nem fordul elő, nincs "kommunikáció", csak a kiállítás és a tudás vizsgálata csak vizuális kapcsolat révén lehetséges. De a kiállítás tárgyai gyakran számlával rendelkeznek, amelyet csak tapintási érzékelések vagy olyan szagok ismertek, amelyek nem jutnak át az üvegborítékon. A legfontosabb dolog, amit a hagyományos múzeum nem tud mindig közvetíteni, a légkör. A kiállítás egyes tárgyai egy bizonyos légkörben prezentálhatók, ami előnyösen kihangsúlyozza jelentőségét és kiegészíti az információval kapcsolatos információkat. És a légkör a látogató érzelmek maximális számának felhasználásával jön létre. E feladatok egy részét egy modern múzeum képes megoldani, ahol a "tantárgy" elv megvalósul. Egy ilyen múzeumban a hangsúly nem csak a témára, hanem a személyre is. Itt fontos megmutatni, hogy a kiállítás hogyan jelenik meg, hogyan fog tájékoztatást kapni a látogató a kiállításról, hogyan fog történni a "kommunikáció". Az expozíció megtervezésekor nagy figyelmet fordítanak az információszolgáltató szokatlan módjaira, és nagy számú csatornát jelentenek az anyag átvitelére a látogató számára. A pontosabb expozíció megteremtése érdekében tanulmányozzák a látogatót. A múzeumi világban ezt a "kommunikációs megközelítésnek" nevezik [4, 8. 120]. Ha ismerjük egy személy szükségleteit, alapvető módjait észlelni és reagálni bizonyos cselekvésekre, akkor könnyebb kapcsolatot teremteni "nézői kiállítással".

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

4. A hagyományos múzeumokban a kiállításokat elsősorban a múzeumi munkások alkotják, ezért csak olyan anyag bemutatására irányulnak, amely önellátónak tekinthető, és vonzza a néző saját fontosságát. A modern múzeumokban újabb tendencia mutatkozik, ez a munka már nemcsak a múzeumi dolgozók, hanem a professzionális tervezők és a tervezők kapcsolatának is köszönhető. Néha a kiállításokat híres tervezők tervezték, ami növeli a kiállítások népszerűségét, és ennek megfelelően a múzeumok népszerűségét. Az ilyen múzeumok élénk képviselője az S. Guggenheim Múzeum, például a Bilbaonban megrendezett "The Time Question" kiállítás, amelyet Richard Serra tervezett (1. ábra).

5. A modern múzeum kiállításának tantárgyai különböznek a standard kiállításoktól. A hagyományos múzeumokban ezek elsősorban olyan elemek, amelyek időben teszteltek, és egy személy számára történelmi vagy kulturális jelentőséggel bírnak. A művészeti múzeumok - ezek festmények, ikonok, szobrok, stb A történelmi múzeumok - régészeti leletek, tárgyak a történelem és a mindennapi élet különböző időpontokban. Ez lehet ruházat, felszerelés, edények, csontvázak, kitömött állatok vagy állatmodellek, emberek és mások (2. ábra).

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

2. ábra. Turisztikai Múzeum, Oakland, Új-Zéland

3. ábra. Vitorlás hajó a Turisztikai Múzeumban, Oakland, Új-Zéland

Ahogy a társadalom fokozatosan a hagyományos múzeumokból származik egy "modern múzeum" fogalmával, a múzeum idővel változik. Jelentős különbséggel is rendelkeznek - az érzelmesség. A modern múzeumok kiállításai a látogató bizonyos érzelmi és pszichológiai állapotának megismerésére irányulnak, ezek a kiállítások érdekesek a modern személlyel azáltal, hogy válaszolnak az idei felkérésekre. E tekintetben a modern múzeumokban a hagyományos kiállításokon túl rendkívül szokatlan "tárgyak" is bemutathatók.

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

4. ábra. Kiállítás "Sound Tubes", Museum Sensorium, Németország

5. ábra. Kiállítás "Vízforgó", Museum Sensorium, Németország

Így a "Sensorium" (Németország) múzeumban a kiállítás modern technikai tárgyakat vagy fizikai jelenségeket és folyamatokat mutat be. Például a "Sound Tubes" (4. ábra) vagy a "Water Vortex" expozíció (5. ábra). Itt a játékos játékosok megtanulják a fizika különféle törvényeit, vagy - ahogyan a "Tolókocsis kerekesszék" kiállításhoz hasonlóan, megtudhatja, milyen technikai eszközök vannak. A múzeumban számos kiállítás foglalkozik a fény és az árnyék, a szín és az optikai illúziókkal. De ez nem az egyetlen olyan múzeum, amelynek megkülönböztető vonása szórakoztató és kognitív folyamatok. Az amszterdami Nemo Múzeum mindig készen áll arra, hogy találkozzon a látogatóval egy új izgalmas játékkal, amely nyilvánosan bemutatja a modern világ folyamatát és jelenségét (6. ábra). Ebben a múzeumban nem csak a kiállításokra tekinthetsz, hanem megérintheted, játszhatsz velük, tanulhatsz minden lehetséges módon az ember számára. A mottó egyik mottója: "A kézzel való érintkezés - biztos!"

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

6. ábra. Kiállítás a Nemo Múzeumban, Amszterdam, Hollandia

7. ábra. Kiállítás "Illúziókkal szembeni immunitás", múzeum és OC. Szaharova, Oroszország

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

8. ábra. Audiovizuális fotófotó, galéria "Delta", Berlin, Németország

9. ábra. Kiállítása a múzeum "Mercedes-Benz,
Stuttgart, Németország

Vagy a Vitra Design Múzeum (Németország). A múzeum bemutatói a híres tervezők, különféle helyszínek (10. ábra) látogatói székeként, a kültéri bútorok használatával (11. ábra). Itt bemutatják mind az eredeti modelleket, mind a miniatűr másolatokat.

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

A múzeumi tartalmak modernitása és hagyományai, a felsőoktatási intézmények híreinek architektúrája

10. ábra. Kiállítás a Vitra Design Múzeumban, Németország

11. ábra. Kiállítás a Design Múzeumban. Németország

Tehát a modern társadalom változásaival a múzeumok változtak, amelyek a leginkább tükrözik a világ kulturális helyzetét. A múlt században megemlítik a hagyományos múzeumokról az új formákra való áttérést. A modern múzeumok fő jellemzője az volt, hogy nem áll fenn. Mindig kénytelenek változtatni, hogy relevánsak legyenek és megőrizzék innovatív státuszukat. A hagyományos múzeumok, éppen ellenkezőleg, kevésbé függenek a dinamikus változásoktól. A jelenlegi helyzetben inkább inertek voltak. Ez az alábbi különbségek azonosításához vezetett:

- a modern múzeumok - érzelmi, hagyományos - racionális;

- a múzeumok különböző elrendezésűek, a csarnokok elhelyezkedése és a kiállítás helyszíne. A hagyományos múzeumoknál világos struktúrát lehet követni, és a modern múzeumokban ingyenes;

- a hagyományos múzeum a kiállítás monológára helyezi a hangsúlyt, modern - a párbeszéd "kiállítás - látogató";

- a modern múzeumban professzionális tervező - tervező vesz részt a kiállítás szervezésében;

- a múzeumok megkülönböztetik a bemutató anyagot, amit bizonyítanak. A múzeum objektuma, mint maga a múzeum, szintén változik. A hagyományos kiállításokkal együtt szokatlan tárgyak és nem objektív jelenségek jelennek meg. Feltételesen négy típusra oszthatók:

- játék (szórakoztató és kognitív tárgyak);

- fizikai (fény, árnyékok, szín, hang, illatok, érzések);

- informatív ("információ" - a legegyszerûbb és legfontosabb kiállítás);

- (a modern technikai eredmények, a modern dolgok tervezői és tárgyai, vagy a közelmúlt).