A második fiatalabb csoportba való rajzolásról szóló lecke absztraktja - csirkék a gyepen - óvodai nevelés,
Мақсаты / Цель / Célok: Tanítsd meg a gyerekeknek, hogyan kell csirkét rajzolni, egy egyszerű történetet átadni.
Міндеттері / Задачи / Feladatok:
Oktatás: A gyermekek környezetre vonatkozó ismereteinek megerősítése és elmélyítése. Meg kell erősíteni a képességét, hogy rajzoljon tárgyakat két - három részből álló kerek és ovális alakból, rajzoljon egyenes vonalakat. Javítsa az ecset megfelelő tartására való képességét. Fejlesztési: Fejleszteni a színérzékelést, a rajzkészségeket ecsettel. Oktatási / pácolással-up: Foster függetlenség, a pontosság, képesek, hogy a munka a végére. Sөzdіk zhұmysy / job szótár / szókincs munka: kagyló, a törzs, a gyep Bilingvaldі komponens: tsyplenok- balapan, csicseriborsó, yaytso- zhұmyrtқa, fej- basszus szárnyak - қanattar
Kөrnekіlіkter / Felszerelés / Berendezés: csirke játék, egy minta albumoldalak, ecsetek, szalvéták, korsót vízzel
Balalarţa arnalғan ұyymdastyrlғan oқu сs-әreketinің technológiai térképek
A szervezeti tanulási tevékenység technológiai térképe
Szervezett képzési tevékenységek a jövőbeli tervekben
Білім беру саласы / Oktatás / Oktatási terület: Kreativitás
Бълім / Szakasz / Tárgy: Rajz
Тайырыбы / Téma / téma: Scenic rajz. "A csirke barátságosan jár a gyepen"
Мақсаты / Цель / Célok: Tanítsd meg a gyerekeknek, hogyan kell csirkét rajzolni, egy egyszerű történetet átadni.
Міндеттері / Задачи / Feladatok:
Oktatás: A gyermekek környezetre vonatkozó ismereteinek megerősítése és elmélyítése. Meg kell erősíteni a képességét, hogy rajzoljon tárgyakat két - három részből álló kerek és ovális alakból, rajzoljon egyenes vonalakat. Javítsa az ecset megfelelő tartására való képességét. Fejlesztési: Fejleszteni a színérzékelést, a rajzkészségeket ecsettel. Oktatás / lelkiismeret: Az önállóság, a pontosság és a munka végére való képzése. Sөzdіk zhұmysy / job szótár / szókincs munka: kagyló, a törzs, a gyep Bilingvaldі komponens: tsyplenok- balapan, csicseriborsó, yaytso- zhұmyrtқa, fej- basszus szárnyak - қanattar
Mobiltelefon / Berendezés / Berendezés: Csirkehús, minta, lemezlapok, festékek, ecsetek, szalvéták, edények vízzel
Sabafok Barysı / Tanfolyam:
Іс әрекет кезеңдері
Beszélgetés: Srácok, nézzük jól a csirkét: hogyan néz ki a test minden része?
Srácok, csajunk barátaikkal sétál a friss levegőn, a gyepen. Milyen színt fogunk festeni az égen? Melyik évszakban járnak a csirkék? Mi a helyzet a fűvel?
Szótár munkahelyek kagyló, a törzs, a gyep Bilingvaldі komponens: tsyplenok- balapan, csicseriborsó, yaytso- zhұmyrtқa, fej- basszus szárnyak - қanattar
Mutassa be az oktatót. A tanár bemutatja a csirke rajzolására szolgáló technikákat egy papírlapra és a levegőbe, és arra kéri a gyerekeket, hogy kezüket megismételjék a levegőben.
Olvassa el a verset: "Az ecset körbe köti a közepét
és festeni mindent körül.
Itt találkoztunk egy labdával,
Helló barátunk!
És most, hogy jobban rajzoljuk az ujjainkat, játszunk velük:
Megszeleteljük a káposztát, levágjuk,
Három, három,
Mi káposzta a sót, a sót,
Nyomjuk a káposzta, nyomjuk meg.
Független vizuális tevékenység. A tanár felügyeli a gyermekek munkáját, segít, majd gyermekkori kreativitás kiállítását szervezi.
Hangzik a csendes zene, a tanulás egyéni segítséget nyújt a munkában.
- Hol kezdjük a rajzolni? (A törzsből, majd a fejből.)
- Milyen színű a csirke? (Sárga).
- Milyen színre van szüksége? (Sárga)
A munkában a pedagógus emlékeztet a gyermekek viselkedésére:
"Egyenesen ülök, nem kanyarolok, dolgozni fogok."
- Gyerekek, pihenünk egy kicsit, miközben a csiráink sétálnak.
Játék "Juh és csirke" A tanár szerepét tyúk, gyerekek - csirkék. A tanár: a csirke elhagyta a sétát, friss füvet csípte, és mögötte a fiúk-sárga csirkék. Koko-ko, ko-ko-ko! Ne menj messzire, a lábfejű mancsok, a keresett gabonák. Grillezett bogárat, földigiliszta ivott a vízzel teli vizet.
Ezután a tanár felkéri a gyerekeket, hogy vizsgálják felül a rajzokat.
Gyermekek a tutor frissítésének irányítása alatt. hogy a törzs ovális, a fej kerek, vannak lábak, a csőr a fején, a szemek, vannak apró szárnyak.
A gyerekek válaszolnak: Az ég kék. Nyáron, amikor meleg, a meleg nap ragyog, a fű zöld.
A gyerekek megtanulják a szavak értelmét, szavakat ismételnek meg a kazah és a nevelő számára.
A gyerekek követik a tanár bemutatóját.