A gyermekek sikerének és nevelésének pszichológiája
Mindannyian szeretnénk
Miért van így? Megkérdeztük Irinát, hogy kiemelje azokat a legfontosabb okokat, amelyek miatt az anyák és az apák - anélkül, hogy tudnák magukról - gyermeküket a "kerekes botokba" helyezik az önmegvalósítás felé vezető úton.
Hogyan akadályozzák meg a szülők a gyermekek sikerességét?
Irina Petukhova: "A mi társadalmunkban a" siker-pénzstátusz "kapcsolat különösen erős, és a szülők gyakran öntudatlanul bevezették a gyerekek elméjébe. Ezért sok iskoláskorú gyermek már tudja, hogy a csomagon kívül minden nem kapcsolódik a sikerhez. Eközben minden ember más, világszerte mindenkinek különböző feladata van, és mindannyiunk nagyon hatékony lehet saját életstratégiánkban. Nagyjából azt mondhatjuk, hogy a siker olyan jellemző, amely megmutatja, hogy egy személy hogyan tudja beállítani a célokat, természetes tehetségével arányban, és sikeresen elérheti azokat. "
A siker egyes személyiségjegyekkel és egyedi jellemzőkkel jár
A siker és a kezdeményezés negatívan értékelhető
„A negatív kicsengése az értékelést, akik elérték valamit az életben is, az egyik a nemzeti sajátosságok, - mondja Irina Petukhova. - Vagy, ahogy az egyik lehetőség, hogy a helyzet a „nem megy, ne tegye ki”, ami sugárzott a gyermekek szinte a bölcsőtől az iskola, és teljesen visszatartja őket szeretnénk legalább valami legyen aktív. Természetesen sok felnőttünk szomorú tapasztalattal rendelkezik, ami azt sugallja, hogy a kezdeményezés büntethető. Ugyanakkor a vágyunk, hogy megvédjük a gyermekeket a lehetséges bajoktól, néha csak meghaladja a józan ész. És a józan ész kell mondani, hogy a mi tapasztalatunk nem mindenre kiterjedő, és a korszak meglehetősen nem ugyanaz. "
Milyen tulajdonságokkal kell a gyermekeket megismertetni, hogy tudják, hogyan érhetik el céljukat?
Tudatosság az erősségeikről és gyengeségeikről és saját igényeikről
"A fentiekről már beszéltünk az önmegvalósításhoz szükséges megfelelő célok fontosságáról" - magyarázza Irina. - Más szóval, legyen nagyon világos, hogy mit akar elérni (és hogyan is olyan ferde) ő nem vezérli sztereotípiák elterjedt a társadalomban, és a családi kedvezmények. Mi nagyon gyakran előfordul, hogy a gyermek a gyermek orient fejlődéséhez, hogy nem zárja, és nem érdekli (például, hogy továbbra is a „dinasztia” adják a zeneiskolába). És még ha formális szempontból is a tevékenysége hatékony lesz, még mindig nem fog olyan elégedettséget hozni neki, mint egy igazán szeretett foglalkozás. Ezért nagyon fontos, hogy a szülők "közvetlenül" irányítsák a gyermeket az élet első éveiről, és segítsenek nekik megnyitni a potenciált. "
A célszerűség, a vágy, hogy "magad fölé emelkedj" és a "hibákon való dolgozás"
Irina Petukhova: „Sokan azt hiszik, hogy a kötelezettségvállalás függ veleszületett akaraterő, így ha valaki a természet gyenge karakter, hiába nevelni. Nem látok erős kapcsolatot a karaktertulajdonságok és a célok elérésének képessége között. Ezt inkább egy személy kilátása és önbecsülése határozza meg. Nagyon sok embert ismerek, nagyon "puha" a természetben, nem konfliktusban, akik mindazonáltal erős vezetőkké váltak. Az ilyen raktárban lévő személy általában saját erősségei vannak, amelyek segítik őt; igen, vannak gyengék, de negatív hatásuk kiegyenlíthető, önmagukon dolgozva. És az üzenet az önfejlődéshez, ismét, nagyrészt a családban, a szülők személyes példáján és a beszélt irányokban helyezkedik el. Ha ők tanítják az óvodától gyermek „nem beadni a” a nehézségek érzékelni minden nehéz pillanatban nem a probléma, hanem a probléma, amely az alkalmazás a kreatív és szellemi erőfeszítést, ő nagyon jó kilátásai. "
Érzelmi stabilitás és a belső állapota harmonizálása
Irina Petukhova: "Egész életünk egy sor felfelé és lefelé, és az intenzívebb és érdekesebb élet, annál összetettebb és fájdalmasabb pillanatok, kudarcok és kudarcok. Ha mindezeket a kudarcokat tragédiának tekintik, és sok időt és energiát töltenek a tapasztalatára, akkor az emberi psziché számára egyszerűen elviselhetetlen. Kiderül, hogy az érzelmi költségek minimalizálása érdekében az embernek két lehetősége van.
Az első az életedben lévő stresszes tényezők számának csökkentése, vagyis az, hogy megtagadja a kellemetlen emberekkel történő kommunikációt, a komplex projektekben való részvételtől és általában a "bungle" -től. Amint ezt megértette, ez a helyzet nem nagyon kompatibilis a telepítéssel a siker érdekében.
A második lehetőség - egyszerűen nem reagál az kellemetlen ingereket, és nekem úgy tűnik, leginkább konstruktív. By the way, tanítani a kisgyermekek könnyen élik hibák, és nem veszi őket „túl személyes” nem túl nehéz, de sajnos, sok szülő, épp ellenkezőleg, a hozzáállás, hogy a gyermek hiányzik (kiabálás, sértések, állandó további emlékeztető őket) formában gyermek egészségtelen hozzáállás az ilyen helyzetekre. A hangsúly a legkisebb csúszás és a büntetéstől való félelem kedvét dolgozzon még a legtehetségesebb gyerek”.