Nehéz tanulni, félelem a vizsgálatoktól, állandó depresszió, nem hajlandó élni

Én 15 éves, tanuló gyenge, sok 3, 2 matematika, nem znayu.Uchitel azt mondja, hogy nem ez a jövő, én csak gondolkodtam ploho.Mnogo suitside.Zhal szülőknek megérteni eto.Kazhdy nap sír, mert sok megaláztatás legalább örülök, hogy én vagyok az egyik lány rossz klasse.Ya nem tudom, mit kell tenni, hogyan kell. Egy gondolat, hogy megöli magát meglátogatott minden chasche.Ne eladni GIA, nem tudom, hová menjen. és mit kell tenni dalshe.Postoyanno depressziós sostoyanie.U nincs barátok rokonok és barátok is net.Ya-vesztes, és ezért úgy gondolom, hogy nem ok nélkül tovább élni ebben a világban.
Támogatási webhely:

A tanárnak nincs igaza, ezt mondja! minden egyes ember
tehetséges és képes és te ebben a számban! És ha
Nem kapod meg, amit a többségnek adnak - nem az
azt jelenti, hogy kudarcot vallottál! Nincs iskola az iskolában
pontos tudományok és tanárok voltak inspirálva, hogy hülye vagyok!
igen, nagyon kellemetlen volt (((én választottam
egy humanitárius szakma, amely teljesen független a
pontos tudományok. de a GIA alkalmával
legalábbis visszajössz. és magamról
Szeretném, ha sikeresen átadná a GIA-t!

Drágám, az oktatás önmagában nem ad boldogságot. Csak ha
szeretni tanulni. A jövő nem ismeretes senkinek. A tanár képviseli
az ember jövője csak az egyetemen? - Joga van. A világban van egy tömeg
olyan specialitások, amelyek nem igényelnek oktatást, de megkövetelik
speciális készségek. Mind a jövedelmet, mind az örömöt hozhatják. Igen,
nem tekintélyes, de tényleg pénztársként dolgoztam. Saját
barátnője vezette a villamosokat és megpróbált még sok más dolgot. A végén,
lett séf. Kemény, de tetszik. Vezetők és
közgazdászok könyvelők és jogászok, véleményem szerint már só
tudsz.
Vagy talán szereted a kutyák kiképzését? Vagy valami mást? Ez az
ez rossz? Miért van szükség a matematikára az irodalomban?
Igen, mindenki nem tudja, hová menjen, nem csak te. A szülők tájékoztatták -
nem számít, akkor nagyon kevés ember dolgozik a specialitásban). Még száz
az idő megváltozik.
Minden osztálytársaim és kiváló diákjaim, valamint a dvoechniki, akik mindannyian letelepedtek
senki sem vész el. És nem fogsz elveszni. A tegnapi kitüntetés tanítványa,
kész MAI, függönyöket ad el. "Troechnitsa" létrehozta az együttest
népdal. A pontok felmérik a személyiségét és az Önét
a jövő.

És mi van a szüleiddel? Nem vehetnek el minket oktatóként?

Üdvözlet! Hajtsa ezeket a gondolatokat tőled! Ne
hallgasd meg a tanárodat, ne figyelj!
külső negatív. Csak konstruktívnek hallgass
kritika.
Nem számít, hogy rosszul tanulsz. Jól csináld
mit kapsz. Talán néhányan
egy terület. A gyakorlat azt mutatja, hogy
Kitűnő emberek válnak előadókká
vállalkozások és troechniki vezetők! Ez így van
trend. Továbbá, hogy a különböző -
a tenger!
A pedagógusok jobban alkalmazkodnak a gyakorlathoz
az élet, nem rendelkeznek olyan komplexumokkal,
nincs ilyen fanatikus hozzáállás a tanuláshoz
kiváló diákok, és ezek kevésbé aggódnak
kb. És az aggodalom csak hoz
mentális és érzelmi problémák. Miért ez?
Szüksége van? És ne aggódj, sem,
de tedd, amit tehetsz. Befejezni az iskolát
egyébként. fontos
alkalmazkodni a gyakorlathoz. A legtöbb
mit tanul az iskolában és az oktatásban
intézmény, akkor nem lesz szüksége a munkahelyen.
Vessen egy érdekes esetet, ne felejtsd el őket
depressziós gondolatok. Séta gyakrabban az utcán.
Vigyázz a testnevelésre, megkínozza a karaktert,
majd a hatalom. Ne keverje össze a problémákat egy kupacban, és
megoldja őket külön-külön. És minden nap
bizonyos számú feladatot. Annyira
könnyebb. Ne felejts el pihenni.
A barátnődnek meg kell találnod magad, meg kell keresned őket. képes
legyen, megtalálod őket az Önök között
hasonló gondolkodású emberek, például egy ügyben,
hobbi. Oly gyakran történik.

A lány dodogaya, ismeri a felnőttek lányait
az emberek, akik a kettesben tanultak, három boldog
élet. Több millió sikeres.
Mosolyogj! Sok szerencsét!

Kedves. Mint tanár, biztosíthatom önöket, hogy Japánt adjátok meg. Mindenki átadja, mert a tanárok nem ellenségei, és még mindig dolgozniuk kell ebben az iskolában. Igen, és az értékelés nem a tudás mutatója. Ha vannak problémák a matematikában, írjunk - meg fogjuk érteni.

Üdvözlet! Elmondom neked az én tapasztalataimat. Mit gondolsz, mi történt az életemben, amikor befejezte az iskolát szilárd ötösökkel? Semmi semmi. Igen, megtettem, amit akartam, és igen, az iskolai bázis segített abban, hogy könnyedén túlélje az egyetemi tanulmányok első évét. És akkor? Ezután csak az egyetemen tanulsz, és nem számít, hogy tanultál az iskolában. Az iskola vörös tanúsítványa még nem volt ideje a javításra.

Általánosságban az iskola, az egyetemek, a munka, a nyugdíj a többség szokásos normái. És nem kell követniük őket. Ha sikerülni akarsz, akkor próbáld meg. Ha ez nem érdekli Önt, mindenképpen találjon valami olyat, amelyet ki szeretne élni.

Általában a fejemben lévő zseniális jobb, mint a naplóimban és a tesztkönyvekben szereplő becslések. Ne korlátozzod magad a becslésekhez;)