Egyesült Államok iskolai rangsorolása
Az amerikai iskolák értékelése
Nem könnyű választani a megfelelő iskola gyermeke számára, különösen az Egyesült Államokban. Minden évben, hogy megkönnyítsék a szülei ennek a nehéz feladatnak, különböző amerikai ügynökségek és tömegtájékoztatási eszközök teszik ki az amerikai iskolák minősítését.
Jellemzően ezek a vizsgálatok alapján a következő adatokat: a diákok hány százaléka (néha számítani, mivel az eredmények megjelenése néhány évben, néha csak egy) telt el a SAT tökéletesen, a diákok hány százaléka a legmagasabb átlagos pontszám a tanúsítvány, néha kiszámítani, mint a tanulók aránya, akik megfeleltek tökéletesen közbenső a vizsgálat teljes időtartama alatt.
De a szakértők nem javasolják, hogy az iskola választására csak egy minősítésre támaszkodjanak, mivel minden oktatási intézménynek más mutatói vannak. Néhány oktatási intézmény egyáltalán nem lép be a kutatásba, vagy erre vonatkozó információ magánjellegű.
Az egyik ok, amiért az iskola lehet egy alacsony pontszám az összes egyéb juttatások - különböző díjak és támogatások - nagy százalékban külföldi hallgatók, akik már az első tanév külföldön, mint általában, ritkán éri el a kiváló. A legtöbb esetben a külföldiek első tesztelést adnak a "trojka" -nak, de ez nem jelenti azt, hogy rosszul tanítják őket az iskolában, vagy le fogják húzni a többieket. Az adaptációs időszak elhalad, és a külföldről érkező hallgató az iskola büszkeségévé válhat.
Megbízható értékelés
Ezen túlmenően az éves rangsor iskolákban az intelligens ranglista Ügynökség, amely szakértők felhívják a figyelmet a közbeszerzésekről szóló vel, a százalékos tanárok és a diákok (a kisebb osztály, annál több lehetősége a tanároknak kell figyelni, hogy minden az ő ellenében), a minősítés a nevelőtestület, az iskolai alap - anyagi és technikai alap.
Ha a médiáról beszélünk, az iskolai értékelés közzéteszi az olyan amerikai kiadványokat, mint a New York Post, a New York Times, a Forbes és mások.
A nemzetközi érettségi IB program előkészítése
Ezenkívül a program olyan diákok számára készült, akik érdeklődnek számos tantárgyi témakör tanulmányozására, vagy még nem döntöttek az egyetemre való bejutás szakirányára.
Az ACS iskolák nemzetközi hálózata által végzett tanulmány szerint az Egyesült Királyság egyetemeinek 62% -a csak az A-szintű eredményeket fogadja el az IB belépési arányra vonatkozóan, amely nagymértékben tanítja a diákokat, hogyan tervezzék meg munkájukat; és 73% azt akarta, hogy a program az állami iskolákban működjön.
A program végzős diplomait a legtöbb európai országban és az USA-ban vezető egyetemek fogadják el. Közülük a Harvard, az Oxford, a Cambridge, a Sorbonne. Az orosz egyetemek - beleértve a Moszkvai Állami Egyetemet, az MGIMO-t, a Plekhanov Orosz Tudományos Akadémiát, szintén elfogadják az IB-diplomát, mint az egységesített állami vizsga. Ezenkívül Kanadában és az Egyesült Államokban egyes IB Diploma programokat egy egyetem vagy főiskola elsőéves szintjének ismerünk el, és lehetővé tehetjük a hallgatók számára egy második tanfolyam beiratkozását.
A nemzetközi felsőoktatási programot oktató egyik vezető iskola a Bern Nemzetközi Iskola (Svájc). Az iskola több mint 50 éves tapasztalattal rendelkezik a legmagasabb szintű oktatás és az egyik 200 iskolák szerte a világon, a jogot, hogy tanítani mind a három nemzetközi érettségi programban szint (nemzetközi érettségi) angol nyelven:
A 10-11. Évfolyamokon tanuló orosz diákok számára az iskola a nemzetközi érettségi program keretében egyedülálló Blended-learning programot fejlesztett ki.
A program lehetővé teszi a hallgatók 1-2 évig tanulni távolról és 1 év a campus ISBerne.
A távoktatás a modulok többségén keresztül - a közgazdaságtól az irodalomig terjedhet.
A modulokat az IB-Pamoja Education online programok egyik vezető vezetője fejlesztette ki.
A program keretében folytatott képzés keretében a diákok on-line osztályokat tanulnak, amelyeket az iskola tanárai teljes mértékben koordinálnak. Minden tanulónak napközben elérhető az oktatási anyagokhoz való hozzáférése, amely lehetővé teszi számukra, hogy önállóan tervezzék meg a tanulási folyamatot. A diákok támogatása a napközbeni azonnali üzenetküldés során is lehetséges. Ezenkívül a hallgatóknak lehetőségük nyílik arra, hogy kommunikáljanak egymással és a tanárokkal egy speciális szakaszban.
Oroszországban az ISBerne az Intenzív Oktatási Technológiák Központja (CITO). végzünk előzetes diagnózist, beleértve egy interjú a diák és a szülők megkérdezett angol és a felvételi teszt az iskola, hogy segítsen meghatározni a lépést a tanulás, a tantárgyi választék, és ajánlani felzárkóztató osztályok szükség esetén keretében a tudományos és adminisztratív támogatást nyújt a diákok már a korai szakaszban. A képzés során kínálunk szülők havi jelentés a hallgatói előrehaladás és a tevékenység az oktatási folyamatban - a források felhasználását, látogasson el online konzultáció. Szükség esetén további konkrét témákat szervezünk egy orosz nyelvű tanárral. Szintén szolgáltatásaink közé tartozik az egyetemi kiválasztás támogatása az IS Berne tanulmányi program befejezése után.
Küldjön egy alkalmazást online
Alkalmas: 1-4. Évfolyamos diákoknak.
Időtartam: 2-3 év.
Belépő: Interjú egy tanár-pszichológussal.
A program fő célkitűzése:
A KS2 program keretében a gyerekeket bemutatják a brit iskolarendszer formátumához, aktívan tanulnak angolul és az angol nyelvtudással párhuzamosan az orosz iskolával.
A lehetséges témák listája:
- Angol nyelv
- matematika
- történelem
- Sciences
- földrajz
- Idegen nyelvek
Lehetőség van külön tárgyak képzésére.
Az orosz-brit program (KS2 + 1-4 fokozat)
4 év. A hét 3 napján. Napi 4 óra.
Hetente kétszer a brit program hetente egyszer - orosz.
Brit program (KS2)
Változok
4 év. A hét 2 napján. Napi 4 óra.
II shift
4 év. A hét 2 napján. Napi 2 óra.