Aya tevékenységek
Beszéd aktivitása áll beszéd akciók (törvények), amely képviseli a előkészítése és végrehajtása megnyilatkozás teljesen függetlenül a térfogatának (ez lehet egy replika a párbeszédeinek, és így tovább. D.)
Grafikailag a kommunikáció helyzete a következőképpen ábrázolható:
A beszédaktivitás elmélete elsősorban azt veszi figyelembe, hogy a kommunikáció nem az információ átadása, hanem a beszélgetők közötti kapcsolat. Változóan változnak a szerepek ("én" - a kommunikátor, "te" - a percepció), beszélve a beszélgetés általános témájáról. A beszéd interakciója ebből a szempontból így néz ki:
A beszéd-elnyomás mechanizmusa szokatlanul bonyolult, és a mai napig nem vizsgálták teljes mértékben. A beszédtörvény 3 fázisában van: az előadás felkészítése és végrehajtása, észlelése és megértése, visszacsatolás. Az első szakasz az alábbi lépésekből áll:
1) Olyan helyzet kialakulása, amely a gondolatok kifejezéséhez vezet. Például egy ügyvezető készít egy megállapodástervezetet, egy újságíró interjúkat és másokat.
3) Probabilisztikus előrejelzés (intenzitás). Úgy tűnik, a kijelentés szándéka, hogy ellenőrizni fogják, eldöntötték, kivel foglalkoznak, milyen hangokat, hangosságot, sebességet fognak hallani.
5) Nyelvstrukturálás - ezek a nyelvtudás előkészítésének három műveletei belső szinten: a szavak megválasztása, a szavak és kifejezések rendjének meghatározása, a lexikai egységek kommunikációs eszközei.
A pszicholingvisztika, három szó kiválasztás hipotézis: a) elmélet NI Zhinkin első választott szót a logikai alany, majd - predikátumok (azaz elfogadták vagy elutasították), akkor - amennyiben jelei; b) a verbális társulások elméleténél a már használt szó más memóriát okoz a memóriából, amely a korábbi kombinációhoz kapcsolódik; c) a próba és a hiba hipotézisénél a cselekvési mechanizmus, ahogy az volt, átmegy a memóriában a kívánt tárgyblokk minden szavában, kiválasztva a megfelelő szót.
A szavak és kombinációk sorrendjét a mondat tényleges megosztásának elmélete magyarázza. Az orosz mondatok túlnyomó többsége intonacionálisan két részre tagolódik: egy téma (adott, ismert) és egy dudor (új, ismeretlen). A gondolat általában a téma (T) és a rem (P) között mozog. Például:
Az élet (T) nem gyengéd hegy (P).
Ivan Ivanovics (T) már rég elment (P).
Az üzem új igazgatója (T) azonnal elmozdult (P).
A szavak közötti kapcsolatokat végződésekkel, prepozíciókkal, kötőszavakkal biztosítják.
6) A külső beszédre való átmenet a fonetika törvényei szerint vagy a grafika szabályai szerint történik.
A második lépésben a saját "lépések" jelennek meg:
1) Audió jel fogadása.
2) Az akusztikai áramlás analízise egy adott nyelv fonetikájának szempontjából.
Ebben a szakaszban a percepcionális szavakat ért.
3) elismerése az érték az egyes fonetikai szó - egység, amely egy szóhangsúly (pl fa, a zaj, a - az asztalra - fa készült - a).
4) A szavak közötti nyelvtani összefüggések dekódolása.
5) Tartalmazzon egy kifejezést a kontextusban, összekötve az előző replikákkal.
6) A második, kiegészítő, hordozható értelem megértése. Ezen a szinten nyomvonalakat érzékelnek (metafora, metonimia, irónia stb.), Utalás (utalás).
7) A beszélő nyelvtudásának értékelése.
Ez egy egységes modell, amely átformálja az ötletet a beszéd és a dekódolási információra, reagál rá.
A beszédaktivitás kultúrája a szó tulajdonlása, a legmagasabb hatékonyságú üzenetek cseréje; Ez a tudás, készségek és képességek rendszere a helyzetek megértésében, a kifejezés generálásában és észlelésében. Megkülönböztető kulturális személyiségek beszéd tevékenység helyes tiszta kiejtés (vagy írásban), a megvalósíthatósági kommunikatív beszéd (a pontosság, expresszivitás, stb ...), a strukturális - logikai felépítését szövegek, a nem-verbális eszközökkel, objektív megértését hallgat, olvasás).