A funkcionális beszédstílusok nyelvi jellemzői
2. A szavak közvetlen értékek használata.
3. Képes, érzelmileg értékelő eszközök hiánya (kivéve a népszerű tudományt).
4. Az absztrakt szókincs túlsúlya.
5. Főnevek dominanciája, pl. verbális.
6. A leginkább összekapcsolt igék jelentéktelen száma.
7. A szintaxis összetettsége: különböző fajok és összetett mondatok elszigetelése.
8. Jelentős mennyiségű kommunikációs lehetőség
1. Klisék, bélyegek, irodalmi szókincs.
2. A szavak közvetlen értékek használata.
3. Komplex szavak, rövidítések.
4. Képes, érzelmileg értékelő eszközök hiánya.
5. Főnevek előfordulása, pl. otglagol-CIÓ.
6. A szintaxis szövődményei: homogén sorozatok és különböző típusú szegregációk
1. Szociálpolitikai szókincs és terminológia.
2. Jellemző klisék, beszéd-sztereotípiák.
3. Expresszív-értékelő szókincs és frazeológia.
4. Beszélt nyelvek.
5. A képek nyelvi eszközei (pályák).
6. Expresszív szintaxis (retorikai kérdések, felkiáltások, inverzió, ellipszis, parcellák stb.)
(fikció stílusa)
A fonetika, a szókincs, a szóalakítás, a morfológia és a szintaxis kifejező eszközeinek használata
11.2 A lecke az orosz nyelvre a témában: "A társalgási stílus nyelvi jellemzői"
Valóban beszélő beszéd folytatásához három feltétel szükséges. Először is, a kommunikációs résztvevők közötti formális kapcsolatok hiánya. Egy dolog beszélni egy baráttal, a másik - egy tanárral, egy rendezővel, általában egy ismeretlen emberrel. Hasonlítsa össze a két replikát:
- Wow, Jurij, felébredtél?
- Helló, Jurij. Sajnálom, hogy ilyen korán felhívtam. Felébresztettem?
Igaz beszélőbeszéd akkor lehetséges, ha a hangszórók között vannak informális kapcsolatok.
A második feltétel a kommunikáció közvetlensége. A beszélő közvetlenül és közvetlenül foglalkozik a beszélgetőpartnerrel. Közöttük nincs köztük. Mindenki közvetlenül reagál a másik replikáira.
A harmadik feltétel az, hogy a természetes társalgás mindig felkészületlen, improvizatív. Ez jellemzi ismételt félbeszakítva, hiányos, (betétes te ... ez a matek ... fogsz csinálni?), Tele szüneteket, és lehetővé teszi, hogy kiválassza a megfelelő szó. A beszéd felkészületlenségével az imitáció, a gesztusok, az intonáció nagy szerepe is társul hozzá.
Így a beszélt nyelv definiálható informális beszédként a közvetlen kommunikációban, korábban nem előkészítve, dialógusban, szóban.
A beszélő beszéd fő telepítése szerény, természetes, felkészületlen kommunikáció. Ez a beállítás, a beszélt nyelv megvalósításának feltételeivel együtt, meghatározza nyelvi megjelenését.
Szó. Gyakran a szavak és formák a mindennapi társalgási stílus hangsúlyozta, nem esik egybe a hangsúlyt egyszerűbb beszéd: dogovor (vö normatív dogovor.).
Lexicon. A beszélgetés és a mindennapi szókincs, a szóbeli beszéd szókincsének részeként, alkalmi beszélgetések során használják, és az expresszív színezés különböző árnyalatai jellemzik. Például főnevek: hazugságok, nindzusok, ostobaságok, ostobaságok stb. melléknevek: aprólékos, keményen dolgozó, lazán, stb; igék: kapzsiság, titkosság, fékezés stb. ügyvivõk: basta, titokban, azonnal, stb.
Jelentős helyet foglal el a frázis. Például: nincs füst tűz nélkül. Sheela a zsákban nem rejthető el. A süllyesztett sír helyes lesz.
Szavak képzése. A főnevek kategóriájában a következő utótagokat használják nagyobb vagy kisebb fokú termelékenységgel, így a szavakat beszélő jellegűek:
- ak (-yak) - jóindulatú, nagy pasas, egyszerű;
- egy (yang) durva, öreg ember;
- ak-a (-kak-a) az általános jellegű szavakhoz - egy vidám ember, egy bully, egy gawker;
- l-ah - visszafordult, összeszorult;
- tai - lusta, szúró;
- un - chatterbox, sikoltozó;
- uh-a - piszkos fejű, kövér nő;
- ysh - baba, buta, és mások.
A melléknevek neve. beszélő jellegű, tudomásul vesszük a -ast -: eyey, toothy, tongueous, stb. előtagok pre-. előcsillanás, prémium stb.
Igék a medvében: csúnya, vándorolnak, csalnak.
A beszélt nyelv szintaktikai jellemzői:
- a párbeszéd formájának preferenciális használata;
- az egyszerű mondatok túlsúlya; Összetett, összetett és nem szakszervezeteket használnak leggyakrabban;
- kihívó és felkiáltó mondatok széles körű használata;
- szavak-mondatok használata (pozitív, negatív, ösztönző stb.);
- hiányos mondatok széles körű használata;
- a különböző okokból (hangszórók izgatása, váratlan átmenet egy gondolattól a másikig stb.) okozott szünetek;
- a különböző szavakat és kifejezéseket jelentő szavak használata;
- az érzelmi beavatkozások széles körű használata;
- lexikai ismétlés: - Igen, igen, igen.
Feladat: Határozza meg, mely stílusokhoz tartoznak ezek a szövegek.
1. A zivatar egy légköri jelenség, amely a felhők (villámlás és mennydörgés) közötti elektromos kisülésekből áll, melyet eső, jégeső és viharos szélcsapások kísérnek.
2. - Hát, zivatar! Ijesztő az ablakhoz menni.
- Igen, ilyen vihar nem sokáig történt.
"Képzeld el, ilyen viharban találod magad a mezőn ..."
3. Az erős szél hirtelen zengett az ég, fák zabushevali, nagy eső esik meredeken fogott, fröcskölt a leveleken, villámlás, mennydörgés és tört (Turgenyev).
A társalgási stílus szokásos formája a párbeszéd, ezt a stílust gyakrabban használják a szóbeli beszédben. A nyelvi anyag előzetes kiválasztása nem lehetséges. Ebben a beszédstílusban az extra nyelvi tényezők fontos szerepet játszanak: az arckifejezések, a gesztusok és a környező helyzet.
A társalgási stílus nyelvi eszközei: az érzelmek, a társalgási szókincs kifejeződése, a szubjektív értékelés utótagjai; hiányos mondatok használata, bevezető szavak, szó-referenciák, interjektumok, modális részecskék, ismétlés, inverzió stb.
1) nem hivatalos; enyhíteni;
Feladat 1. ezeket a szavakat alkotnak köznyelvi főnevek utótag -in, -Ex, óvodás, -otn, -ovn, -w, -their.
szoros, szegény, régi, magas, széles, szegény:
push, talk, run, maszatos;
titkár, orvos, orvos, festő, könyvelő.
2. feladat: Illessze össze a szemek, szemek, szemek szavait. Melyik közülük üzleti papírban használható; egy tudományos cikkben; beszélgetés közben; az irodalmi szövegben?
3. feladat: illeszkedjen a semleges stílus szavaihoz a gondolkodáshoz, a vicceshez, jöjjenek a társalgási stílus szinonimáihoz, hogy gondolkodjanak, szórakoztassanak és felidézhessenek. Keresse meg a szótárban szereplő szavakat, amelyeknek különböző stilisztikai alomjai vannak (8 szó).
EMOTIONAL-ESTIMATED LEXICO - olyan szavak, amelyeknek a lexikai jelentése stabil emocionális színezést vagy értékelést tartalmaz. A magyarázó szótárakban az ilyen szavakat speciális almokkal jelölték:
Lusk. (simogatóan): Anya, drágám, gyermekem, drágám.
Jóváhagyás. (jóváhagyva): szimpatikus, kemény munkás, szerény-ha, jó ember, jóindulatú.
Szarkasztikus. (Gúnyosan): propesochit (szid), Chucha-lo (nevetségesen öltözött férfi), tömítés (floppy személy).
Neodobr. (disapprovingly): seryatine, huckster, raskil-dyay, óvoda, bűntársa.
Az elhanyagolás. (disparagingly): száguldó, csikó, farok, rongy (kb.
Bran. (visszaélésszerűen): szamár, szamár, alma, golyó, birka, hóbort.
A vicc. (viccesen): clunker, marafet, physiomordia, fizika, üveg.
Vas. (ironikusan): egy bölcs ember (egy bolondról), egy óriás (körülbelül egy alacsony állatlétű emberről), ékesszólás (az inkoherens beszédről).
Feladat 4. Írja le a szavakat, helyezze be a kimaradt leveleket, és terjessze azokat csoportokra: 1) beszélgetés; 2) Gyakran használt. Javaslatokat készíthet a társalgási stílushoz kapcsolódó szavakkal.
Zihál, bal..gurit, vd..gonku, kapzsi, v..plaknut, zavartság, bespr..del, keményen dolgoznak, ruch..ek, bolondok, nagyi, mezei nyúl, tűzhely, maszk, ház, navor..vat, megragad, pr..rabotok óriási, elrejtése, zam..rozki, erdész, ég, pob..rezhe.
Feladat 5. Az alábbi adatokból a frázisos fordulatokból válassza ki a beszélgetési stílushoz kapcsolódóakat. Magyarázza meg jelentéseit.
Dobd szavakat, hogy a szél, a bejövő és kimenő, hogy hozzájáruljon, hogy őrizetben van, megy a kutyákat, hogy tájékoztassa, bolondság szenvedni, várjon-pozhdat, karjaiban, balra jövedelem, tőkehal, hogy adja fel a szellem, konfrontáció, hogy a kilátás, egyengetni az utat, szét az agyat, állampolgári kötelessége, hogy tartsa, mint az alma a szem, az értéktöbblet elképzelni akció, babrál, különvéleményt.
6. feladat: Határozza meg a szavak stiláris megkülönböztetését. Válassza ki azokat az előtagokat és utótagokat, amelyek stílusjelzőként működnek.
A víz, amely macska, mi eső, csavargó, a méltóság, a fecsegő, kis fehér, kövér, kishúgom, egy sündisznó, egy vastag, beszélő, megsütjük, beszélj a jegyet gyűjtő, egyik napról a másikra, harapás, csákány, hazug, golosische, éljenzés, Egy kedves, jó természetű, kidobó, Vyachorka, korcs, stariche, vakmerő, kis fej, kis szoba, leszáll, egészségtelen, beleegyezett.
Zadanie7. Olvassa el a párbeszéd másolatainak intonációjára összpontosítva. Határozza meg a beszéd stílusát. Milyen stilisztikai hatás keletkezik a szavak-homonímák játékában - szó szerinti-grammatikai kifejezés vagy általánosan használt szó.
Jobb az én faluban van egy folyó Gubazuli, és maradt egy kis folyó Lasha fertőzött rákokat, gébfélékre és mezítláb fiúk.
A Gubazuli-n keresztül egy hidat dobnak fel, amelyet a folyó tavasszal szállít, és csak fekete cölöpök maradnak ki a vízből. És mégis a falu a legszebb és vidám Grúziában. Szeretem őt jobban, mint bárki más a világon, mert sehol máshol is lehet egy másik falu, ahol élni fogok, nagymama Iliko és a kutyám. A nagymamám bölcs nő. Ő továbbra is azt mondja:
- Tanulj meg, te szörnyedsz, tanulsz, és akkor nem fogsz tudatlanul maradni! A tudományról a nagymama eredeti ábrázolásáról. Egyszer, amikor az erkélyen ültem és hangomban eszembe jutott a szabályok a nyelvtanból, nagyanyám megkérdezte:
Mit gyilkolsz, fiam?
Az ige arca, nagymama!
Mi az? Hol hallható - az ige arca! Csak egy személy lehet egy arc!
Ez egy másik arc, nagymama, egyáltalán nem, mit gondolsz.
- Egy ember van a világon. És ez minden.
- Rendben van - feleltem, és becsaptam a könyvet -, aztán válaszoljon rá, hogy egy ilyen arc a FACE. -
- Ülj le, nagymama. Nem ismeritek a leckét, felvetettem a lemezt!
Megmutatom neked egy kisfiút, egy gazembert! Ez a második pillanat megy, és kezet köti össze, vagyis bemelegítek - nem fogod felismerni a sajátodat!
Oké, kérdezek még egy kérdést, és megyek. Hány arc van ott?
Annyi arc van, mint amilyenek a világon vannak emberek. De az arc nem adható annak érdekében, hogy ilyen grimaszokat építsenek, elszálltok! Néhánynak van egy rossz arca, másoknak kerek és vastag arca van, mások nem is értik, hogy melyik, a nyomorult. És vannak képmutató és kétoldalú emberek.
Pletykák is ott vannak - mondtam.
És mi vagyok én, nagymama?
Te? Te gonosztevő vagy, a gazember, a lógó, a gazember, a gazember ugyanaz!
Grúziában nincs nő, aki jobban átokozhatna, mint a nagymamám. De nem félek az átoktól.
Egy nap a nagymamám azt mondta: "A szájat átkozott, és a szívem megáldja magát. "
Zadanie8. Válasszon szinonimákat (egy szó vagy kifejezés) a kifejezésekhez:
A csirkék nem csípnek; egy csepp az óceánban; rosszul.
Szavak a referenciához: kicsi, nyájas orrával, egy macska sírt;
Nagyon sötétség, sötétség, teljes csésze;
nagyon rossz, nem lép fel egyik kapu sem.
9. feladat. Adja meg, hogy a stílusok mely tulajdonságai legyenek a következő szó-betűk. Írja ki őket csoportokba. Készíts velük javaslatokat a különböző beszédstílusokról.
Non-delivery levélben olvasó az egyetemen, a bizalmatlansági, tanuló rekord-book a tanár, az üzleti cápák, világítótornyok termelés szomszéd, jó természetű, szorgalmas, él egy közös medve otsebyati lyukú, sorvadása erő futtatni a piacon, az ellenzéki támadás, kitűnő tanuló-zsúfolva, a -past bajba, harmat gyémánt propesochit vesztesek, újra ütő, orosz területen, erdő suttogása, rögzítő párna a test, a kiesés az optikai elem, a fáradt nap, pletykarovatában.