Speciális pedagógia, mint tudomány speciális pedagógia
A speciális pedagógia olyan tudomány, amely megvizsgálja a fogyatékossággal élő gyermek személyiségének és személyiségének fejlődési folyamatának irányításában betöltött lényegét, mintázatát, trendjeit, akik speciális, egyéni oktatási és képzési módszereket igényelnek.
A speciális pedagógia tárgya olyan gyermek személyisége, aki funkcionális eltéréseket mutat a pszichofizikai fejlődésben, ami akadályozza megfelelő szocializációs és iskolai alkalmazkodását.
A speciális pedagógia tárgya a fejlődő fogyatékkal élő gyermekek oktatása és oktatása.
A speciális pedagógia felépítése
speciális pedagógia a felnőttek számára.
Speciális oktatás - óvodai, általános és szakoktatás, amely speciális feltételekkel jön létre a sajátos nevelési igényűek számára.
A helyesbítés és az oktatási munka olyan speciális pedagógiai intézkedések rendszere, amelyek célja a fejlődés hiányosságainak (hibáinak) gyengítése vagy leküzdése.
A speciális oktatás a tanár és a diák kétirányú tevékenységének különös céltudatos folyamata a tudás átadása és asszimilációja céljából.
A speciális pedagógia fő irányai
A korrekciós és pedagógiai munka alapjainak tudományos és elméleti fejlesztése;
A fejlődő fogyatékossággal élő személyek pszichológiai és pedagógiai tanulmányainak tökéletessége;
a korrekciós és pedagógiai munka optimális formáinak és tartalmának megválasztása;
A büntetés-végrehajtási és pedagógiai munkát végző szakemberek rendszerének tökéletesítése;
Az igazgatási rendszer tökéletessége, valamint a korrekciós és pedagógiai munka megszervezése a speciális oktatás rendszerében.
A speciális pedagógia alapelvei mint tudomány
A korrekciós orientáció, az oktatás és a nevelés elve.
A gyermekek oktatási és nevelési képességének diagnosztizálására és megvalósítására irányuló integrált megközelítés elve.
A károsodott funkciók korai orvosi-pszichológiai és pedagógiai korrekciójának elve.
A fogyatékkal élő gyermekek korrekciós képzése és oktatása differenciáló megközelítésének elve.
A fejlődő fogyatékkal élő gyermekek óvodai, iskolai és szakoktatási folytonosságának elve.
A speciális pedagógia céljai és célkitűzései
A speciális pedagógia fő célja a gyermek személyiségének fejlõdésében rejlõ hiányosságok azonosítása és leküzdése, a mentális aktivitás, a viselkedés és a személyiség funkcionális zavarainak orvoslása.
A speciális pedagógiai feladatok:
a személyiség fejlődésének pedagógiai törvényeinek tanulmányozása korlátozott életképességi körülmények között;
a korrekciós és kompenzációs képességek meghatározása és igazolása a hiba szerkezetével összhangban;
az anomáliák pedagógiai osztályozásának meghatározása, indoklása és építése;
a fogyatékossággal élő személyek speciális oktatásának mintáinak tanulmányozása;
korrekciós és rehabilitációs programok kidolgozása, valamint a speciális oktatás és nevelés formái, módszerei, eszközei;
pedagógiai eszközök és mechanizmusok kutatása és végrehajtása a fogyatékosság előfordulásának megakadályozásában a fejlődésben.
A speciális pedagógia szakasza
Kapcsolat más tudományokkal:
A pedagógia a gyermekek és felnőttek nevelésének és oktatásának törvényei.
A pszichológia a pszichikai jelenségek multidimenzionális világának generációjának, fejlődésének és működésének tudománya, amely biztosítja az emberi és állati magatartás szabályozását a bolygónk életének alakulása során.
A fiziológia egy olyan természettudományi tudományág komplexuma, amely a különböző szervezeti szinteken a biológiai rendszerek működésének és szabályozásának általános és sajátos mintáit vizsgálja.
Defektológia - mentális és (vagy fizikai) fogyatékkal élő gyermekek fejlődésének pszichofizikai jellemzői, oktatásuk és nevelésük törvényei.
A speciális pszichológia a pszichológia egyik ága, amely megvizsgálja az emberek pszichéjének sajátosságait, amelyek esetében a fejlődés normáitól való eltérést a veleszületett vagy szerzett hibák okozzák.
A szociológia a társadalom tudománya.
Neuropathológia - az idegrendszer szerves és funkcionális betegségeinek tudománya.
A patológiai anatómia olyan tudomány, amely eltéréseket vizsgál a szervezet szerkezetében.
Patofiziológia - a kóros folyamatok eredetének, fejlődésének és folyamatának tudománya.
Általános és Orvosi Genetika az öröklődés és az örökletes betegségek törvényeinek tudománya.
A pszichopatológia olyan tudomány, amely mentális betegségeket, azok okait, természetét, megelőzését és kezelését vizsgálja.
A gyermekpszichiátria egy olyan tudomány, amely gyermekkori pszichopatológiai megnyilvánulásokkal foglalkozik.
Otolaryngology a fül, orr, torok betegségeinek tudománya.
A szemgyógyászat a látásszervek betegségeinek tudománya.
A patkipszichológia a pszichológia egyik ága, amely az agy patológiás állapotában a mentális aktivitás változásait vizsgálja.