Nyitott lecke a témában - a számítógépes információ típusai

megismételni és általánosítani a beviteli módszerekre és módszerekre vonatkozó ismereteket, a grafikus és szöveges információk szerkesztését, a számológép feladatok elvégzését;

  • A diákok ismereteinek és készségeinek megszilárdítása érdekében hozzon létre feltételeket a gyakorlati készségek kialakításához számítógépes, szöveges, grafikus információk feldolgozásában;
  • Logikai, asszociatív gondolkodás fejlesztése.
  • Tanítsuk meg a kommunikáció kultúráját csoportokban.
  • 1. Szervezeti momentum. A "ladoshki" pszichológiai szelleme

    2. Ismétlés

    A) - Srácok, találd ki a rebus-t (check-word information).

    - Mi az információ? (Ez az információ segít navigálni a körülöttünk lévő világban).

    - Hogyan érzékeli az ember az információt? (Az érzékek segítségével)

    - Honnan tudod az érzékeket? (látószem, halló fül, orr-szaga, érintéses bőr, ízlelőnyelv)

    B) Gyakorlat - ellenőrzés. (A diákok érzékelik az objektumokat az érzékszervek segítségével)

    A gyakorlat az ellenőrzés. (Az asztalok olyan kártyák, amelyek bizonyos típusú információkat tartalmaznak)

    - Olyan kártyát jelenít meg, amely szöveges információkat, numerikus információkat, grafikus információkat tartalmaz).

    - Mit tehet az információval? (Elfogadás, feldolgozás, tárolás, kiadás).

    - Mit jelent az információ kezelése? (Ez azt jelenti, hogy képes fogadni, feldolgozni, tárolni, kiadni ezt az információt).

    3. Új anyag + Staged rögzítés

    A) Problémás kérdés - Milyen információkkal működhet a számítógép?

    B) Egyetértsünk abban, hogy az információkkal való munkakezdés azt jelenti, hogy tudjuk, hogyan fogadjuk, feldolgozzuk, tároljuk és kiadjuk ezeket az információkat. És most nézzük meg, hogy milyen információkat tud a számítógép, és mit - nem.

    Az emberek sokféle információt kezelnek. Az új műhold elindításának üzenete beírható a számítógépbe, menthető és megjeleníthető. A tiszta, napsütéses nap folyamán még a tenger színét is bejárhatja és fenntarthatja, majd téli estén hasonlít össze ugyanazon tenger színével. De itt, hogy belépjen a számítógép egy szaga a rózsa, az íz az alma vagy lágy a plüss játék - lehetetlen bármilyen módon.

    Már említettük, hogy a számítógép egy elektronikus gép, ami azt jelenti, hogy jelekkel működik. Ezért a számítógép csak olyan információkkal dolgozhat, amelyek jelekké alakíthatók. Ha az emberek ízét vagy szagait átalakíthatják, akkor a számítógép képes lenne ilyen információkkal dolgozni, de még nem tanulták meg, hogyan kell ezt tenni.

    - Milyen információkkal működik a számítógép? (Amit nem lehet olyan jelekkel fordítani, amelyeket érzékelünk a szag, az íz és az érintés segítségével).

    Nagyon nehéz olyan jelekké válni, amelyek az emberek által érzett illatok, érintés és ízlés alapján érzik magukat. A tudósok még nem találtak ilyen módszereket. Tehát az ilyen információkkal rendelkező számítógépek nem működhetnek.

    C) A multimédiás Magnificent Five

    Míg a számítógép csak az általunk látott és hallható információkkal dolgozik. Az első számítógépek csak számokkal dolgoztak - ez numerikus információ.

    Task number 1. Numerikus információkkal dolgozunk.

    Aztán megtanulták, hogy betűket számokká alakítsanak, majd a számítógépek kezdtek betűkkel, szavakkal, mondatokkal és hosszú szövegekkel dolgozni. Az ilyen információkat szövegesnek hívták.

    2. feladat. Szöveges információkkal dolgozunk.

    Egy kis idő telt el, és a számítógépek megtanultak képekkel és képekkel dolgozni. Ma a számítógépek grafikus információkkal dolgozhatnak.

    3. feladat. Grafikus információkkal dolgozunk.

    Hosszú ideig a számítógépek "ostoba" maradtak. Annak érdekében, hogy vállalkozásban és intézményben dolgozzon, a hang nem volt szükséges. Elég volt feldolgozni a számokat, szövegeket és grafikákat. De amikor a számítógépek csökkentek az árban, és otthoni használatra vásároltak, hangeszközökre volt szükségük. Most a számítógépek képesek hangokat, zenét játszani. Az ilyen információt hangnak nevezik.

    4. feladat. Pszichológiai torna a zenére.

    Mind az öt típusú információt együttesen egy szónak nevezik: multimédia. Ha a számítógép képes együttműködni mind az öt típusú információval, akkor az úgynevezett multimédiás.

    4. A lecke eredménye

    - Milyen információkat nem tud kezelni a számítógép?

    Milyen információkat kezel a számítógép?

    5. Házi feladat

    Végezzen el egy tanulmányt. A tanulmány tárgya számítógép.

    A kutatás tárgya - az információ típusai. A számítógép multimédiás.

    Kapcsolódó cikkek