Beszédkommunikáció és alapegységei
Kezdőlap | Rólunk | visszacsatolás
Az emberi élet kommunikál. A kommunikáció szerepe az életünkben rendkívül nagy: a kommunikáció, az anyagi és a spirituális tevékenység révén biztosított, a személy a nyelv, a kultúra, a kollektív beavatkozás normáit hasonlítja össze. szocializáció. A társadalom életében kommunikáció van. Ezért a kommunikáció ismerete nélkül nehéz megismerni magát és a társadalmat.
"A tudományban a" kommunikáció "kifejezés szinonimájaként a" kommunikáció "kifejezést használjuk (a francia szókommunikációból, amely a latin comnumicatio üzenethez, az átvitelhez kapcsolódik).
A kommunikáció nagyban függ a kommunikációs kompetenciától, azaz a kommunikációs kompetenciától. kommunikációs ismeretek, készségek, készségek, amelyeket utánzással és képzéssel szerzett.
Verbális kommunikáció - az motiválja, élő interakció folyamatának résztvevői közötti kommunikáció, amelynek célja, hogy megvalósuljon egy adott cél létfontosságú létesítményeket, akkor abból az visszacsatolás alapján bizonyos típusú beszéd tevékenység [47, p. 8].
A beszédkommunikáció több, több, két ember között zajlik. Tudatos, céltudatos és aktív.
A beszédkommunikációs kutatók főbb egységei beszédeseményt, beszédhelyzetet és beszédinterakciót vizsgálnak.
A XX. Század utolsó évtizedeiben. a "beszéd" kifejezés mellett a "diskurzus" kifejezést (a francia diskurzusbeszédből) széles körben használták. A modern nyelvészetben ez a kifejezés tágabb értelemben vett részt. A nyelvi enciklopédikus szótár a következő definíciót adja:
A diskurzus (a francia diskurzusokból - beszéd) a koherens szövegre utal, az extralinguista-pragmatikus, szociokulturális, pszichológiai és egyéb tényezőkkel együtt; az esemény szempontjából vett szöveg. A diskurzus különböző típusú beszédpróba: mindennapi párbeszéd, interjúk, előadás, beszélgetés, megbeszélések stb. beszéd, "az életbe merülve" [118; 136].
A beszédhelyzet összefüggésében zajló diskurzust általában beszédeseménynek nevezik.
Amint a definícióból következik, a beszédesemény két fő összetevőből áll: (1) szóbeli beszéd (amit mondanak, közöltek) és mi járul hozzá (diskurzus); (2) a körülmények, a környezet, amelyben a résztvevők beszédkommunikációja történik, viselkedésük (beszédhelyzet).
Így a beszédesemény nem tekinthető a beszédkommunikáció egy további egységének - beszédhelyzetnek.
A beszéd helyzete a kommunikáció helyzete, beleértve a beszéd és a kommunikáció résztvevõi számára a határokon belül, azok jellemzõit, kapcsolatait, a szólás idejét és helyét.
A beszédhelyzet segít az üzenet pontos megértésében, annak objektív funkciójának (ajánlás, kérelem, fenyegetés stb.) Tisztázásában annak érdekében, hogy azonosítsa ennek az állításnak az ok-okozati összefüggését más eseményekkel.
A beszédhelyzet megköveteli, hogy a kommunikátorok betartsák a beszélgetés bizonyos szabályait, és meghatározzák a kifejezés formáit (képzeld el az orvosral folytatott párbeszéd helyzetét, beszélgetéseket egy párton, szóbeli kommunikációt a közlekedésben).
A beszédhelyzet nem csak a szólás közvetlen, hanem közvetett (pragmatikus) jelentését is meghatározza. A közvetett kijelentések használata a beszédet kifejezőbbé és tömörebbé teszi. A kijelentések jelentése csak a beszéd helyzetében világossá válik. Például egy semleges, látszólag azt mondja: "Jól vagyok, a beszédhelyzettől függően különböző pragmatikus jelentéseket kaphatnak: életemben semmi (új) nem történik; A helyzetem javult; Nem akarom folytatni a beszélgetést, stb.
A beszédhelyzeteket általában kanonikusnak és nem kanonikusnak minősítik. Az "orosz nyelv" enciklopédiája a következő fogalommeghatározásokat tartalmazza:
A beszédkommunikáció következő egysége a "beszéd interakció". Ez egy komplex jelenség, amely a beszéd aktivitásához kapcsolódik.
Természeténél az embernek beszédterápiás készülékkel kell rendelkeznie, amely nélkül a beszédaktivitás lehetetlen lenne. Ahhoz, hogy beszédet folytasson, az embernek képesnek kell lennie arra, hogy gondolkodjon és beszéljen, tudatosan motiváltan kell kommunikálni valakivel, vagy valamilyen módon kommunikálni.
A beszédfolyamat az agykéregben kezdődik két központjában: akusztikus és motoros. Az akusztikus központ segít a hallgatónak megkülönböztetni a beszéd hangjait és megkülönböztetni őket a többi hangtól. Ezenkívül ez egyfajta memória "tárolása", amelyben az adott személynek ismert szavakat tárolják. A motorközpont a beszéd szerveit irányítja, arra kényszerítve őket, hogy az adott hang létrehozásához szükséges artikulációt végzik el. Az agykéreg egyéb folyamatai is részt vesznek a mélyedésekben.
Az állításnak bizonyos értelme van, a helyzettől, a kommunikáció körülményeitől függően. a kontextustól függően.
Így az állítás (üzenet, hivatkozás) a beszéd kölcsönhatásának középpontjává válik, amely körül a többi résztvevő "elhelyezett".
A beszéd kölcsönhatásának szerkezete különböző. Mi, V.I. professzor után Maksimov [93, p. 21], ragaszkodunk a K. Shannon kibernetika egyik alkotója által javasolt és a híres R. Jacobson nyelvész által javasolt kommunikációs aktus ismert rendszeréhez.
(a feladó, (referencia) (címzett,
cselekvés tárgya) Tárgy)
Ez a rendszer a szóbeli kommunikáció minden aspektusát tükrözi:
(1) interaktív (kölcsönhatás);