Bemutatás - hogyan lehet egy függvény görbét létrehozni f (x l) esetén, ha az y f (x) függvény grafikonja,
A dokumentum rövid leírása:
Az algebra tanfolyam egyszerűen tele van mindenféle funkcióval. De ez nem véletlen. Végtére is sok probléma épül fel az algebra és más tudományok számos funkciója alapján. Ha nem tanulsz függvényeket az algebra folyamán, akkor sok más probléma merül fel a tudás más területein. Ezenkívül a funkciók képesek bizonyítani bizonyos pillanatok grafikus helyzetét.
Például, ha a mozgást ábrázolod, meghatározhatod, hogy milyen időben és hol volt az utazó, és ilyesmi. De ahhoz, hogy a funkciók helyesen játszhassanak fontos szerepet, képesnek kell lenniük építeni. De gyakran vannak olyan helyzetek, amikor egyszerre nem tudsz grafikát készíteni, ha magát a funkciót nézed, de akkor egyszerűsítheted a feladatot, ha időben észlel egy bizonyos mintát. Például, lásd a különbséget y = f (x) és y = f (x + l) között. Ebben az esetben könnyen lefuthat egy új funkciót egy függvény grafikájából.
1-2 diák (Bemutató téma "Hogyan írjuk le az y = f (x + l) függvény grafikont, ha például az y = f (x) függvény grafikonja ismert)
Az ilyen leckékben, ahol a függvények grafikonjainak felépítését tanulmányozzák, a láthatóság nagyon fontos. Képviselete, beleértve ezt is, bemutatásra kerül.
És a magyarázata az anyagot a lecke bemutatása lehet kialakítani alapján egy példát, ahol két funkciót az jellemzi, hogy a második változó részük adunk 3. A bemutatót, meg kell építeni a szaggatott vonal grafikon az első funkció, mely még ma is az egyik legfontosabb, majd készít egy táblázatot az értékek, a többi telek a második funkciót. Ebben az esetben, az egyik, hogy vegye figyelembe, hogy az y tengely a második esetben, költözött három egység maradt.
Vagyis pontosan ugyanazt a gráfot kapta, mint az első esetben, de három egységet balra fordított. De ez történt azzal a ténnyel, hogy pozitív számot adtak a változóhoz.
3-4 diák (példák, építési szabályok)
A bemutató elősegítheti a tanár munkáját, ha úgy dönt, hogy a leckét a legfontosabb vizuális anyagként adja el. Itt minden olyan fontos pont, amely egyszerűen a diákok számára szükséges. A prezentációt a tanórán kívüli tevékenységekhez is használhatja, de ezt néhány nem szabványos feladattal is ki kell egészíteni.