A javaslat elemzése oroszul
A javaslat megértéséhez egyrészt meg kell határoznia a struktúrát, másrészt pedig - a struktúra szerkezetét a kommunikáció folyamatában. Beszéljünk erről részletesebben és vitassuk meg a javaslat orosz elemzését.
I. Tehát a mondat szerkezete oroszul. Emlékezzünk az iskolai tananyag anyagára.
A mondat a tagok szintaktikai lánca. Alárendelt kommunikáció alapján épül. Ezt a kapcsolatot könnyű felismerni, ha a javaslattevő egyik tagjától kérdéseket tesz fel egy másiknak. A téma a szintaktikus lánc kezdeti tagja, a predikátum a predikciós érték hordozója, és a mondat fő terminusa a szintaktikus lánc fő vezetői. A javaslat másodlagos tagjai a javaslat tagjai, amelyek elosztják a főbbeket.
Természetesen a mondat egy intonacionálisan megtervezett egység. Felhívjuk a figyelmet arra, hogy a szintaktikai láncolat, amelyben a predikciós értéket kifejezik, és a mondat tagjai szerepét önmagában terjeszti, még nem javaslat, hanem csak strukturális alapja. Ezt az alapot előremutató konstrukciónak is nevezik. Annak érdekében, hogy a predikciós konstrukció javaslat legyen, intonacionálisan kell keretezni. A helyes intonáció lehetővé teszi, hogy egy mondatot elkülönítsen egymástól. Tehát az olvasott szövegben a pontok, a kérdőívek és a felkiáltójelek jól "hallottak", ahogyan egy levél elválik egymástól.
Beszéljünk most egy egyszerű és összetett javaslatról. Az oroszban egy összetett mondat két vagy több predikciós konstrukcióból áll, de csak az utolsó predikciós konstrukció hordozza a teljesítés intonációját (ugyanúgy, mint egy egyszerű mondat). De a komplex mondat összetételében lévő más predikátumok szerkezete nem teljes - ez a levélben vesszővel vagy más írásjelekkel továbbítható. Teljesítette (egy egyszerű mondatot), és a munkát már akkor is megcsinálta, amikor már esti volt (összetett mondat).
II. Most arról fogunk beszélni, hogy az ajánlat hogyan viselkedik a kommunikáció folyamatában.
A mondat módja és javaslata.
Egy mondatban általában van valami, amikor valamit kommunikálnak, és a beszélőnek az üzenethez való viszonyát fejezi ki. Érthető, hogy a beszélő nemcsak valamit közöl, hanem valamilyen módon megmutatja, hogy mit csinál. Az üzenet a javaslat javaslata, de az üzenethez való hozzáállás modus. Így a modus az "én" a mondatban.
A legegyszerűbb megérteni a modus és a javaslat jelentését, amikor ezeket a két értéket külön fejezik ki, egy komplex mondat különböző predikciós konstrukcióiban: megkérdezem (modus), bármit is tesz (javaslat). Egy másik esetben az üzemmód egy javaslati értékkel együtt egy predikciós konstrukcióban fejeződik ki. A munkát = Kértem, hogy végezze el a munkát.
A javaslat tükrözi a gondolkodás mozgását. A mondat ötlete különböző módon fejlődhet, az üzenet értelme szerint. Ennek alapján az alábbi típusú javaslatokat különítik el.
Az ilyen javaslatok a jellemzés tárgyát képező tantárgyból, a predikátum-predikátumhoz kötődnek, amely a jellemzést adja. Képzett mester volt.
Annak érdekében, hogy megértsük a tantárgyat a jellemzõ mondatokban, a tárgy megjelölésének lexikai jelentõségén kívül meg kell tudni, hogy a valóság konkrét célja mely szóra utal. Ezért a témakörben leggyakrabban megtalálhatók azok a meghatározások, amelyek egy adott objektum kiválasztásához szükségesek az összes többi objektumból.
Tekintettel arra, hogy konkrét nevek léteznek kifejezetten egyedi tárgyak kijelölésére, különösen alkalmasak a tantárgy kifejtésére. Például Ivanov-mondat tárgya - a tanár teljesen értelmezhetetlen fogalmak nélkül, ha a beszélő tudja, hogy ki hordozza Ivanov nevét.
A predikátum predikátum a jellemzés mondásában nem közvetlenül kapcsolódik a valósághoz, hanem a tényleges valóság, az attribútumok és az objektumok tulajdonságainak generalizálása. Más szóval, a predikátum-predikátum nem egy konkrét valósághoz, hanem a valóság fogalmához kapcsolódik. Ahhoz, hogy megértsük a predikátum predikátumot, a tanárnak nem kell elképzelnie egy adott tanárt, egyszerűen csak azt kell képzelnie, hogy a tanár olyan személy, akinek a hivatása a gyermekek tanítása.
Ezek a javaslatok megerősítik vagy megtagadják a jelenségek, tárgyak, események létezését: van egy macska. Az ülés a teremben van. Kint a hó. Nincs semmi érdekes a történetben.
Az állítások három részből állnak:
- a hely körülményei, amelyek megmutatják, hol van az objektum;
- a létező téma neve: a névjegyzékben szereplő név.
A meglévő téma nevéből kiindulva kezdődik a szintaktikus lánc, azaz ez a téma. De ez nem az a tárgy, amely a jellemzés mondataiban található. A jellemzés mondataiban a tantárgy a valóság fogalmához kapcsolódik. Az egzisztenciális mondatokban a téma összefügg a fogalommal. Amikor azt mondják, virágok vannak otthon. akkor a beszélgetőpartnernek nem szabad elképzelnie a különleges virágokat, csak meg kell értenie, hogy vannak otthon virágok - virágok. Annak megerősítése, hogy egy meglévő téma neve nem mutat egy adott objektumot, azt szolgálja, hogy ez a név nem határozható meg a szóval. Érthető, hogy nem mondják: otthon vannak ezek a virágok. éppen azért, mert egy ilyen szó csak olyan névvel lehetséges, amely egy adott objektumot hív fel. Az egzisztenciális javaslatok e tekintetben nagyon hasonlóak a jellemzési javaslatok predikátumához. Ahelyett, hogy összekapcsolják a hely körülményeit, amelyek, hasonlóan azokhoz, amelyek a jellemzési javaslatok hatálya alá tartoznak, mindig összefüggenek a valóság valamely helyével.
A körülményeket a világban és a világ egészében egy adott helynek is nevezhetjük: sok a világon érdekes dolog. Vannak olyan javaslatok, amelyekben az ember a hely körülményei között mutatkozik be: Új, meglehetősen jóképű öltönye volt.
A műalkotásokban léteznek egzisztenciális javaslatok a hely körülményei nélkül: Suttogás, félénk légzés, éjszakai trillusok, / Ezüst és kolihánok az álmos patakból (A.Fet). Hasonló javaslatokat neveztek névnek.
Az ilyen mondatok különböznek egymástól, mivel számukban a predikátumnak nincs fogalmi jelentése. Az elnevezési javaslatok predikátuma megmutatja, hogyan nevezheti el a tárgy által kijelölt témát. Mondjuk, amikor azt mondják: Ez a lány neve Natasha. akkor nem jelentenek semmit a lánynak, kivéve a további kommunikációval, amikor megemlítik a Natasha szót. meg kell érteni, hogy ez a lányról lesz szó. Az elnevezési záradékok ismertetik az egymással való kommunikációhoz használt kódot: Jelölje meg az ABCD téglalapot.
Így a megnevezések mondásaiban a gondolat a valóság vagy koncepció kódolásának valóságából (vagy fogalmából) származik.
Ezekben a mondatokban a nevük korrelációban van ugyanazzal a témával vagy az objektum vagy koncepció nevével. A személyazonosság mondataiban megállapítják a nevek egyenlőségét: Az út ugyanaz, mint az út. Látjuk, hogy a gondolat az első cikktől a tagig fejlődik ki, amelyhez az egyenlőség megalapozódik.