Szakértői vélemény a tanárok védelméről szóló törvényről

Az Állami Duma Oktatási Bizottság elnöke és a "Fair Russia" frakció képviselője Viktor Shudegov készít törvényjavaslatot az "Oktatás az Orosz Föderációban" szövetségi törvény módosításáról.

Shudegov úgy véli, hogy szükség van a tanár számára a szükséges védelem biztosítására. „Sértegetések, kinevetik, vádak nem értés, oktatás, kialakulása negatív attitűdök a tanárok és a szülők, és így tovább”, és még több erőszakot tanárok ellen, illetve nyilvános sértés kell szerint az MP, hasonlítható a kényszer alkalmazása, illetve megaláztatás a tekintély képviselőjének hozzáállása.

Ismerem az esetet, amikor az iskola pedagógiai munkatársainak segítségére kellett fordulniuk a 8. évfolyam diákjainak, mert a gyerekek kontrollálhatatlanok voltak, és csak az osztályban felvett szülők jelenléte segített az oktatási folyamat megszervezésében.

A tanárnak nincs joga ahhoz, hogy túl fáradékony és elszakadjon. Meg kell azonnal megcsípett a bajt minden megnyilvánulása a helytelen viselkedés (még a legkisebb), hogy menjen ő elvei végéhez (például nem megbocsátani a tartozások a témában (kivéve vis maior)), különben lehet, hogy egy teljesen ellenőrizhetetlen tömeg az év közepéig diákok, akik civilizált módon viselkednek más órákon).

A probléma azonban nemcsak a tanár előkészülete és önfegyelme, hanem a pedagógiai arzenálban maradt befolyási tényezők is. Most már szinte lehetetlen fél évig a diákot elhelyezni, vagy elhagyni a második évet. Az Oktatási Minisztérium szemszögéből nézve a "diák" kitéve a diáknak, "a tanár magára teremti a" kettőt ". Nem veszi figyelembe azt a tényt, hogy ez az intézkedés hatással lehet az ellenőrizetlen tanulókra.

Azonban úgy tűnik, lehetséges opció, hogy a tanár, amelyben az úgynevezett szakmai deformáció negatívan érint, tehát állandóan akar „megszabadulni” a „kínos” a diákok, akiknek nem tudta megtalálni a megközelítés, de az ilyen döntések elfogadása nem függ egy adott tanártól.

A szülők és diákok körültekintő problémájának megoldásának egyik módja lehet a szakosodott személyek arányának növelése az oktatási intézmények jövőbeni tanárainak előkészítésében. Ez azt jelenti, hogy a pszichológia, a pedagógia, az oktatás és a konfliktusok szociológiája mellett alapos gyakorlati tanfolyamokat kell tanulni, amelyek célja, hogy megvédjék a helytelen beszélőktől. Mint a gyakorlat azt mutatja, ezek a tanfolyamok nem túl sokat jelentenek, mert a hallgatókkal és a szüleikkel való kommunikáció során a helyzetek a legváltozatosabbak.

A tanárok negatívból való védelmére szükség van, de álláspontom szerint a probléma nem a jogalkotási, hanem a kulturális és a mindennapi életben rejlik. Sok szülő észreveszi gyermekeik oktatását, mint szolgálatot. Mindezek alapján negatív tendencia mutatkozik sokan közülük, hogy feloldják a gyermekek oktatásával és nevelésével kapcsolatos aggodalmakat az iskola személyzetéhez. És ez annak ellenére, hogy az egyén morális és erkölcsi nevelése alapvetően családi környezetben történik.

Mit tehet egy tanár tenni, ha találkozik az utcán szülők panaszkodnak a diákok és a viselkedését a gyermek, válaszul hallani a feltételezést, hogy „ő egy ideges faj a közönséges megfázás vele ... mi verte marék tablettát és küldték tanulni”?

Vagy hogyan beszélhetsz olyan emberekkel, akik ezt mondhatják: "Nem érdekel, hogy ő (ő) végzett az iskolából, rendezi ki magát, ha szüksége van rá?"

Egyetlen tanárral dolgoztam, akit nem szerettek a diákja szülei, mert "gyermekeink többet mondanak nektek, mint mi." És ki az oka annak, hogy az osztálytanító közelebb állt a gyermekeivel, mint te, hogy órákig készen álltak arra, hogy megvárják a lehetőséget, hogy szemtől szemben beszéljenek?

Bulgakov helyesen megjegyezte, hogy a pusztítás nincs a szekrényben, hanem a fejében. A gyermekek állandó figyelmet igényelnek szüleiktől. A szülőknek mindenben pozitív példát kell mutatnunk.

Azt akarod, hogy a nyilvánosság előtt rendszeresen viselkedjen, és általánosságban felkeltette magát - legalább engedje meg a szállítást, és a tömegközlekedési megállóknál ne dobja el a cigaretta csövét.

Ha azt akarod, hogy sikeres legyen, ne vásárold meg neki az áhított ajándékokat, amíg legalább egy "négy" nem jelenik meg a "pár" mellett.

Szeretne bizalmat - érdeklődjön a gyermeke ügyeiről.

Nincsenek törvények, amelyek segítenek abban, hogy a szülők ne változtassanak magukon, és ne mutassanak példát a gyerekeknek. Ugyanakkor emlékeztetni kell arra, hogy a tanár nem csak oktatási szolgáltatások nyújtója, hanem mindenekelőtt olyan személy, aki önként kívánja tanítani a gyermekeit, amit önmagában nem csak a felnőttek, hanem a gyermekek is tiszteletben kell tartani.

Friss hírek az Omszktól

Az Omszk egy rendőri üldözést tárgyal a rollover autóval