Az okos gazdag
A nyilatkozat mindig működik: "az okos gazdag?" Miért kezelik az oktatást nagyon felelősen, ha diploma nélküli munkát találnak?
Az egészséges, normális társadalomban való oktatás a célok elérésének eszköze. Például ezek a célok lehetnek a szakmai fejlődés, a karrierfejlesztés, a jó bevételek és a létfontosságú előnyök. Beleértve a presztízst és az állapotot. Nincs oktatás az oktatás számára.
A Szovjetunióban senki sem érdekelte különösen, hogy mit tehet a valóságban. Mindenet egy oklevél, vagyis "kéreg" jelenléte döntött. Elérte az okleveleket. A számla minősítése nem ment, nem kérdeztek róla. Sok helyen nem ellenőrizte, hogy a kérelmező valóban. Gyakran szakértők váltak munkahelyre. A 80-as években meglepődve elmondták, hogy Izraelben az orvostudomány szovjet jelöltje első alkalommal foglalkozik ápolói pozícióval. Ezután csak egy karrierlétrán mozogtak - kénytelenek voltak megerősíteni a kvalifikációt.
A szovjet oktatás inkább az általános kulturális kompetenciák felé orientálódott. Ezek a tudások jóak voltak intelligens beszélgetések folytatására a tudományról, a színházról, a mozikról és a sportról. Sajnos, az ilyen oktatás rosszul segített az élet megteremtésében és a rend megteremtésében. Ez az oktatási rendszer egyik alapvető hibája. Zavarba ejtette a kérdést: "Ha ilyen okos vagy, miért szegény vagy?" A csalók visszautasították: "szegény vagyok, mert okos vagyok."
A 70-es évek közepén, a Leningrádi Egyetem filozófiai karának vezető tanfolyamán tanárai megtanulták az alapelvet: "Szégyen, hogy gazdag legyen egy szegény országban". És mindenhol volt. Az egész nemzedék úgy gondolta. Másrészt meg volt győződve arról, hogy a becsületes munka nem fog gazdagodni. A gazdag tolvaj.
Most még egyszer. Az értékorientációk megváltoztak, és senki sem szégyelli a vagyonukat. Még ki is mutatják. Épp ellenkezőleg, szégyelltük a szegénységet. Időközben hazánk nem annyira gazdag, mint az. Sok embernek jövedelme van a létminimum alatt. Erkölcsi visszaélés van. Mint egy ünnep a pestis idején. De az udvarban van a kapitalizmus, amely a sikerre, a vagyonra összpontosít. Az erkölcs igazolja.
Kiderült, hogy egy egész ellentmondás, az oktatáson keresztül megoldódott. Most a szakmai kompetencia felé tart. Az oktatás gyakorlatiasabbá válik. Az elmét, a készségeket és a készségeket a szakképzésben kell keresni. Most az intelligens lesz gazdag. Ahhoz, hogy ez valósággá váljon, szükség van: az első az, hogy megtanítsunk minket, hogyan éljünk az elménkben és a munkánkban. A második - felismerni az elv „javítására én jólétét nem romlásához vezethet a jólétét mások (Vilfredo Pareto optimum). A harmadik az, hogy kövesse a bölcsességet: "a gazdagok váltak, a szegényekért dolgoznak".
Ebben az összefüggésben úgy tűnik számomra, hogy kedvező konfrontációt a Nyugat, mert ez a helyzet mozgósítja mi ősi jelentések és értékek (hazaszeretet, a kollektivizmus, vagyis minden, ami állítólag „lelki kötelék” koncepció).
Mi a baj, az orosz gazdaság mindig is mobilizáció volt. Ahogyan azt mondják, amíg a mennydörgés felrobban, a paraszt nem fog átjutni. Ez a mentalitás.
Victor Mikhailov - a Filozófia doktora, a Filozófia Tanszék professzora, Északkelet Szövetségi Egyetem