A "szakma" összefoglalása

közvetlenül oktatási tevékenységek

a gyermekek 5-6 évig.

Tettem. pedagógus MDOU CRD "Crystal" - óvoda № 30 a város Zheleznogorsk Kurszk régió

• Az űrhajós munkájának ismeretének gazdagítása és rendszerezése. az űrrepülésről.

• Aktiválja a szótárt a következő főnevekkel. "Cosmos". "Űrhajó". "Űrjáték". "Orbital állomás". „Súlytalanság”.

• Az űrhajós szakma iránti érdeklődés és a vágy, hogy olyan legyen, mint egy űrhajós - erős. egészséges, szorgalmas, intelligens.

• Érdeklődést keltsen a szakértő tevékenységében.

• Kíváncsiság, képzelet, gondolkodás.

• Az orosz űrhajósok büszkeségének birtoklása.

Az oktatási területek integrációja. „Megismerés”. „Társadalmasítása”. „Kommunikáció”. A fikció olvasása. „Zene”. "Fizikai kultúra".

Anyagok és berendezések. magnetofon, TV, "tér" zene felvétele; golyók a gyermekek számára; 2 karika; mikrofont.

A gyerekek a "tér" zene alatt lépnek be a csoportba, és a TV előtt egy félkörben ülnek a székre.

- Gyermekek, nevezze el a szakmámat. amit tudsz (gyermekek válaszai).

- És van még egy szakma - ez a "űrhajós" szakmája.

- Sokáig álmodtak:

A hold felszáll.

- A csillagokra mutató nézetek irányultak

Az utat az álmodhoz

- Az emberek mindig azt álmodták, hogy a csillagok felé repülnek. Különböző módokon jöttek létre

hogy felkeljen az égre. Például az emberek találtak egy léggömböt. És mi mást találtak fel, hogy repülnek az égre? (Gyermekek válaszai). Hogyan nevezheti el a szállítást, amelyet egyetlen szóban felsorolt? (Air). De ez a közlekedés nem volt olyan erős, és nem tudott repülni a csillagok felé. És a férfi "tervező" feltalált egy erős, erős űrhajót.

- A kék égen rohanó

Helikopter egy csavarral,

És még gyorsabb repülés

És még gyorsabb is - ez

- Most megmutatom neked egy léggömb segítségével, hogy milyen gyorsan repül a tér rakéta.

Minden gyermek veszi a ballonot magának. Minden gyerek körben van. Puff a labdát, majd lazítson ujjait.

- Mi történt a golyóinkkal? (Meredeken emelkedtek).

- Tetszett, hogy a labdáink elmentek?

- Ez is gyors, mint egy labda, mozgó tér rakétát.

(a gyermekek gyűjtenek golyókat és ülnek a széken)

- A rakéta vezetője,

- Az első űrhajós. amely egy űrhajón repült, Jurij Gagarin volt.

- Egy orosz fickó egy rakétán szállt le,

Láttam az egész földet magasságból.

Először az űrben volt Gagarin ...

Hogy számolsz?

-A világ első női űrhajós Valentyina Tyereskova volt, készített egy űrrepülés egyedül egy űrhajó „Vosztok-6”, amely három napig tartott.

- Az űrhajó űrhajós űrhajót hord.

- És mit gondolsz, hol él az űrhajós az űrben? (Gyermekek válaszai)

- Az űrhajós térben van egy űrház. amelyet orbitális állomásnak hívnak. Az orbitális állomás olyan, mint egy hatalmas madár, amely elterelte szárnyait és repül a föld felett. A rakéta űrhajósokat hoz az állomáshoz. és elrepül és éget az űrben.

-Manapság egyetlen ember sem repül az űrbe, hanem három vagy négy űrhajós egész csapata.

- És mit gondolsz, mi az űrhajósok az orbitális állomáson? (Gyermekek válaszai).

- Megvizsgálják a csillagokat, Földünk felszínét, finomítják az időjárást, fotózzák a Földet, és így tovább.

- Súlytalan az orbitális állomáson. Minden tárgy könnyű, és a személy könnyűvé válik, mint egy szőke.

- Az űrben a súlyok semmi.

Minden ott súlytalanul lesz.

Tudunk repülni, mint egy bolyhos, lehet.

Könnyű, mint egy pillangó, víziló.

- Szeretné elképzelni, hogy egy ember súlytalanul mozog?

- Légy körbe, és mozogj, ahogy én. Lassú "tér" zenei hangok és a gyerekek sima mozdulatokat hajtanak végre, lassan mozgatják a csoportot, majd ülnek az üléseikbe.

- És hogyan gondolod, hogyan érzik a kozmonauták a súlytalanságot? ha minden repül. tányérok, bögrék, kanalak, villák? (Gyermekek válaszai).

- Az űrhajósok nem készítik el saját élelmiszerüket, hanem rakománytároló hajóval vannak ellátva. Az étel a pürében őrölt és csövekbe helyezve, mint a fogkrém. Az űrhajósok. ha enni, szorítsa az ételt közvetlenül a szájba. Nézzünk fantáziáljunk veled, és elmondjam, milyen ételek lehetnek ezek a csövek. (Gyermekek válaszai).

- A munkához az űrhajós elhagyja az orbitális állomást a világűrben. A világűrben veszélyes az emberi egészségre - nincs levegő és nagyon forró. Ezért az űrhajósok különleges védőruházatot viselnek - egy öltözék.

- De a tér idegenforgalmi -

Olyan öltözék, mint a csillagok, ezüst.

- És hogyan gondolod, hogy az űrhajósok hogyan kommunikálnak a nyílt térben orbitális állomással és a Földdel

- Itt jött a jel a Földről. Ideje hazamenni.

- És az űrhajósok egy különleges ejtőernyős kapszulában térnek haza.

- Mennyit mondtam az űrhajósokról.

- Szeretne egy űrutazni?

- Most űrhajósokká válok. Egy, kettő, viszont űrhajósokká válnak!

P / játék "Gyors rakétákat várunk, a bolygók köré járni ...".

( „Várj meg minket a gyors rakéta, hogy vizsgálja meg a bolygó, amelyen szeretnénk, ezen a járatot. Újonnan játék egy titkot végén nincs helye. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 ment (a gyermekeink 4 embert foglalnak el a karikában)

- Az út vége, a rakéta landolt!

Előttünk erdők és mezők!

Helló, a hazai bolygónk!

Helló, szülőföldünk!

(a gyerekek ülnek a széken)

- A Földön az űrhajósok orvosok találkoznak. ellenőrzik az egészségüket, katonaságukat, barátaikat és újságírókat, akik interjút készítenek.

- Te is megérkeztél a helyről. Jól vagy?

- Készen áll az interjúra?

A pedagógus interjúkat folytat a gyerekekkel, megkérdezi a következő kérdéseket (a válaszok egyének):

- Mi a neve a szakmának?

- Ki volt az első ember, aki űrhajós volt?

-És mi az első kozmonauta nő neve?

- Mi volt az első rakéta neve?

- Mi az a helyed, ahol a házod?

- Fusson és ugorjon egy orbitális állomáson? Miért?

- Miért repülsz a világűrbe? Mit csinálsz ott?

- Mit mész ki a világűrben?

- Vagy gyenge és beteg ember repülhet az űrbe. Miért?

- Szereted a szakmádat?

- Mennyit tanultunk sokat az űrhajós szakmairól. Emeld fel a kezedet, ki akar õt lenni ûrhajósra, amikor felnõtt?

- Ahhoz, hogy űrhajós legyen,

Nap a díj kezdetén,

A gyengeségek nem tudnak segíteni

A hajón megteheti

Csak erős, agilis.

- Legyünk veletek srácok, próbáljanak olyanok lenni, mint az űrhajósok.

A
Az NGC NGO "Kognitív fejlődés" összefoglalója az iskolai "ABC szakmák előkészítő csoportjában". A konstruktor. Űrhajós „absztrakt GCD NGO” kognitív fejlődés „előkészítő iskolai csoport Mentor Kaminska A. témája:” ABC kereskedik. A konstruktor.

Abstract GCD a rajz az idősebb csoportban a „Mi az űrhajós látott a rakéta?” Összefoglaló GCD az idősebb csoportban a rajz témája „Amit láttam a rakéta űrhajós?” Célkitűzés: Ösztönözni ábrázolják fantasztikus jelenetek.

A
Master-osztályú kézműves "Kozmonaut" Minden kozmikus üdvözlet! Több ezer éve az emberek álmodoztak egy ismeretlen és ismeretlen világmindenségről való repülésre. Csak ezt sikerült elérnem.

A kognitív fejlődés „Foglalkozás vezető” a középső csoportba kognitív fejlődés „Foglalkozás vezető” a középső csoportban. Szoftver feladatok. A gyermekek munkával kapcsolatos nézeteinek elmélyítése.

Bemutató "Szakma Óvoda" A szakma az óvodapedagógus a világ egyik tiszteletre méltó szakmája. Végül is az óvodából indul el az első lépés a gyermek életében.

Áttekintés az osztályok az IKT „Jurij Gagarin, az első űrhajós, a Föld bolygó” Célok: - bővíteni a látókörét ismeretek az első űrhajós, a bolygó, hogy megszilárdítsa a tudás a jellemvonások és képességek szükségesek űrhajós.

A projekt „Az első nő űrhajós” pedagógiai projekt „Az első nő - űrhajós”, a fesztivál a tervezési munkák „Ez a csodálatos hely” szentelt a 55. évfordulóját.

Projekt "Ismerkedés a szakmával" Kozmonaut "Relevancia. Minden szakma előbb vagy utóbb hozzáférhetővé válik, ha nem mindenkinek, hanem sokaknak. De az űrhajós szakma kivétel.

A
A pedagógus szakma közkinccsé válik. A diákok tapasztalatainak bemutatása. Így történt, hogy a nevelő szakma közkinccsé vált. A nyilvánosság fogalmában sok jelentést tettem. Például egy.

Kapcsolódó cikkek