Olvasó és olvasatlan tinédzserek, mi a különbség a serdülők között

A módszertan a következő dokumentumokat tartalmazza:

1. utasítások és kérdőívek a szakértő számára;
2. kérdőívek az iskolai könyvtáros számára;
3. kérdőívek a tanár számára (a vizsgált iskola minden tanára számára);
4. kérdőívek a vizsgált osztály gyermekei szülei számára;
5. kérdőíves blokk diagnosztikai módszerek hatodik osztályosok esetében (a diagnózis egy leckében történt).

A régióban összesen 337 hatodik osztályos tanulót és Moszkvában 61 tanulmányoztak.

Általában olvasási szint tanárok jellemezhető alacsony: az első helyen (37%) - tanár, összpontosított „olvasás” könnyű műfaj. Érdekes, hogy ha a tanár az iskolai csapat hajlamos „mindenevő” a olvasóablaka (különböző aromák), a tizenévesek az iskolában többnyire pozitív társadalmi orientáció, és nem uzkoegoisticheskuyu társaikhoz képest, akik mentorok szerelmeseinek könnyű „Fiction” és divatos posztmodern .

Tehát mit csinálnak a teens a demokratikus gondolkodású tanárok? akiknek jó a személyes kapcsolata a diákokkal? Sajnos, "olvasás". A paradoxon: a pozitív minőség (demokrácia) negatív eredményhez vezet: a hallgatók ízlésének csökkenéséhez.

Kiderült, hogy ez tényleg így van! És a blokk „személyes tulajdonságait”, és blokkolja a „tényleges olvasók tehetség” közvetlenül függ az olvasó képesítések fejlettsége olvasó aktivitását tinédzser. Hatodik osztályos, aki olvas sokat, egy magasabb szintű az olvasó irodalmi és művészi fejlődését, mint a társaik, az olvasás nem elég: tart egy mélyebb irodalmi és művészeti alkotások, akkor jobban ismerik a szerkezet a narratíva, egy fejlettebb esztétikai jobb ízű össze irodalmi szövegekben. Ő értékrend is humánusabb, hanem a képesség, hogy foglalkozik a lelki problémák révén az irodalmi és művészeti kreativitás jobban fejlődött, mint az olvashatatlan tinédzser. Másfelől az első (irodalmi) és az utolsó (személyes) "blokkok" telepítése összefügg egymással.

Például a tájékozódás a tinédzser egy probléma a morális helyzet a kapcsolatok az emberek attól függ, hogy a fejlesztés a megítélése komplex irodalmi és irodalmi szövegek, valamint a fejlesztés az irodalmi és művészeti tevékenységek, valamint a tájékozódás a szerkezet a narratív és a fejlettségi szintje attitűdök tinédzserek, valamint képesek lenni pszichológiai problémáik megoldására irodalmi kreativitással. Csak egy a tulajdonságok - képes navigálni a probléma, etikai természetű, a helyzet - nem függ közvetlenül függ, hogy a tinédzser olvas sokat. (Itt fontos, természetesen, a példát az etikus magatartás, amely úgy látja, a tinédzser az iskolában és otthon.) De az olvasó viselkedésminták mai felnőtt, sajnos, nem! Az olvasók képzettségének és tanárainak, valamint a régiókban élő szülők szintje sok kívánnivalót hagy maga után. Csak a legjobb elit Moszkva iskolák levelek és más tanárok tudták mutatni a serdülő kép az ideális olvasó-intellektuális. Valamint a képesség, hogy kommunikálni a fiatalokkal egyenlő feltételekkel a képesség, hogy bevonják őket a érdekes vegyesvállalatok létrehozását a kultusz a könyv és az olvasás az iskolában, az erőfeszítéseket az összes iskolai tanárok. Ez biztosítja, hogy a középiskolai tinédzser magas szintű legyen mind az irodalmi (olvasó), mind a személyes fejlődésben. A „olvasni” iskolák és osztályok serdülő olvasók tényleg más, mint társaik olvashatatlan, értékek és öntudatos - egyébként határozzák meg magukat a világban. Úgy jött be a világra a kultúra, illetve (a tudattalan szinten), hogy egy küldetés kulturtregerstva. Ez reményt ad.

Oksana Kabachek,
Orosz Állami Gyermekkönyvtár

Gyakran különböző konferenciákon olvastam a serdülőkorú pályaválasztási tanácsadás témáját. Lánya a 8. évfolyamon, és már gondolkodik a kérdésről - ki legyen? Moszkvában, több központok pályaorientáció, olvassuk a véleménye, választották eredményeképpen tartózkodik az Innovációs Központ pályaorientációs és fejlődés korai szakaszában az „állapot a biotechnológia” a MSTU. Bauman www.statusbt.ru. A középső személy belső potenciáljának meghatározására szolgáló módszer a "Dermatoglyphics" -on alapul. Ez a tudomány a tenyér bőrmintáit vizsgálja, amelyek.

Egy kis háttér: kezdettől fogva küzdöttem laktációimért. A tejet csak a harmadik napon érte el, és először nem sikerült előretenni a gyermeket. Természetesen a tej többi részét egy mellpumpa fejezte ki (elektromos szivattyúval rendelkezem), és visszautasítottam a tej befogadási pontját (a kórházban ilyen volt segítség). Amikor a férjem hazavitt minket, nem volt senki, aki elhagyná a kifejezett tejet, elhatároztam, hogy befagyasztom. "A jövőben hasznos" - gondoltam, és igaza volt, mert a második szakasz.

Az angol márka Ramili nagyon örül - és a masszázsfúvóka (szilikon, nem műanyag), és sok sebességgel ..

Valaki valaha próbálta szoptatni Ramili Baby-t? Melyek az előnyök / hátrányok?

28 éves színésznő Nagyezsda Mihalkov ma gratulál a születésnapját a gyerekek: meglepő, de születtek ugyanazon a napon két év különbséggel. „Pontosan 4 évvel ezelőtt volt az életem különböző, de 2 év után vált egészen más. Az én az élet értelmét, a gyerekeim! Különböző, szereti, én! Boldog vagyok! Boldog születésnapot, Nina és Ivan! Anyád!” Remélem és férje, 33 éves filmrendező Rezo Gigineishvili nem szeretik a nyilvánosságot, így anyám születésnapja fotóblogjából a következők: Hope Mihalkov maradt.

A deklamációk téli versenye valóban egy egész orosz költői ünnep lett - 455 orosz városból 3.960 művet kapott. A résztvevők közül: gyerekek, tinédzserek, családok, óvodák csoportjai és teljes osztályok a központi városokból és kisvárosokból. A "Újév, a tél és a karácsony" verseny témája - a fiatal olvasók a klasszikusok, a kortársak és még a saját kompozícióik költeményeit is elbeszélik. Hároméves Varvara a város Shuya, érintően olvassa el a vers Balmont "Hópehely" és vett 1.

Megjegyzem a témában.

Meg akarom kényszeríteni a nem olvasó tinédzsert (a fiút), hogy nézze meg a film kapitány lányát, ahelyett, hogy elolvasta volna az irodalmat. Segítsen - mondja meg, melyiket nézze jobban? Magam olvastam gyerekkoromban, és nem néztem a filmet.

Köszönjük a hozzászólást, nagyon érdekes :)
A mi hibáinkból:
- a férj túlságosan lusta volt, és a konyhában a lakást a helyiségben helyezte el, ahol a fejlesztő elkészítette a kiállítást - ennek következtében a hátunkat és a könyökét a hátuljával kapcsoljuk ki
- Láttam az értékesítési zuhanykabinban, egy "álmom" fürdőszobával, és megvettem. Ennek eredményeképpen magam kellett összegyűjtenem magam miatt, hogy Moszkvában nem volt szolgáltatás (csaknem egy hete telt el, köszönöm, hogy a nővérem a szomszédban lakott, és elment hozzá mosni). Plusz a már felújított fürdőbe - nem nagyon néz ki. Nem vásárolná meg
- megvásárolt függönyöket, amelyek tökéletesen illeszkednek a színhez. Amikor hazaérkeztem, láttam, hogy nem lehet vasalatni. Csak a gőzös mentheti meg

p.118 Nem értek egyet biztosan :)
A konyhai szerelvények szinte a legfontosabbak.
Nem mentem rá (és nem mentettem meg, a konyhai poharakra mentve, például :)).

Könyvek, filmek, zene. Teens. Az oktatás és a kapcsolatot a gyerekekkel serdülőkor: pubertás, iskolai problémák, a két fiam élveztem olvasni „Hét igen hatékony tizenéves készségek (tizenévesek),” Sean Covey.

Az én két fiam örömmel olvasta: "A hatalomra ható serdülők hét tehetsége (Tinédzserek)", Sean Covey. Van kapcsolat a barátokkal, a szülőkkel és a személyes fejlődéssel, mindent egyben.

de közvetlenül kérdezd meg a pszichológusokat az őt érdeklő kérdésekről.

Lara nem esik, olvasásom olvasni "Cats-WITERS" Jack London és a lovas fej nélkül))))

Gyermek előadások szinte minden moziban Moszkvában zajlanak.
1. AZ

Az "A-Z" -et Vyacheslav Eremenko alkotója, a gyermekek és a felnőttek közötti emberi kommunikáció laboratóriumaként fogta fel. A színház feladata, hogy meghívja a kis nézőt, hogy az "A" (a környező világ tudásának első lépései) végig menjen az "Én" (önmagának felfedezésére). Az "AZ" tudatosan elkerülje a széles körben ismert produkciókat: úgy gondolják, hogy a népszerű történetek sztereotipikus gondolkodást rónak a gyermekre.

A színház munkájának másik területe egy gyermekcsoporttal való együttmûködés, ahol az 5-15 éves gyermekek művészekké válnak. A gyermekcsoport repertoárjában több mint 10 előadás. A fiatal művészek kötelezõ kétéves ének-, koreográfia-, színjátszás- és francia tanfolyamon mennek keresztül. A kreatív egyetemek tanárai tanítanak.

2. Moszkvai Gyermekszínház Színház

A moszkvai színházi színház "Gyermekállam" termelésében több mint 120, 5 és 15 év közötti gyermek lép be a színpadra. Általában a színpad színpadán a gyerekek szinte mindig több mint felnőttek. Olyan előadások vannak, mint a "The Kid" rock opera, a "The fools live in the world" musical, a "Children's State" bemutató. A színház művészeti vezetője és a gyermekstúdió fő tanítója az Orosz Föderáció Kulturális Művelője, a zeneszerző Valentin Ovsyannikov.

3. Teatrium Serpukhovka p / r Teresa Durova

A Serpukhovka Teatriumon, Teresa Durova-nál több mint tizenöt gyermekes előadás van. Ezen kívül híres a "Csillagok mesék meséjének" című programjáról: a híres színészek és írók kedvenc mesék mesélnek a gyerekeknek, és a színészek mutatják be őket.

A Gavroche Gyermek Előadások Nemzetközi Fesztiválját évente megrendezik a "Serpukhovkai Színház". Minden évben a program különféle országok színháza. A fesztiválon nem csak előadások, hanem egy speciális program is, amely mesterkurzusokat, drámai olvasmányokat, kiállítási projekteket tartalmaz. A fesztiválszervezők speciálisan speciális projekteket különítenek el a fogyatékos gyermekek számára.

A színház projektjeit 3-9 éves gyermekek számára tervezték.

4. Moszkvai Gyermek Árny Színház

Moszkva A gyermekek árnyékháza az egyetlen kínai árnyékszínház az orosz fiatalok számára. A produkciókban színes és fekete-fehér árnyékbaba jelenik meg a képernyőn, háromdimenziós babák a képernyőn és színészek.

Az előadások a klasszikus gyermek mesék történetein alapulnak, és a 3 éves gyermekek számára készültek.

5. A Magic lámpa

A moszkvai színház a "Magic lámpa" gyermekkönyvének fő feladata, hogy a gyerekekbe ültetni a szeretetet a világ legjobb könyvei iránt. Az előadások főként a híres gyerekek meséi (3 éves gyermekek számára) alapulnak. Szintén a színházban találkoznak olyan gyermekírókkal, akik kis vásárokat mondanak a költemények és történetek írására, valamint a műveik olvasására.

6. A bábok színháza, melynek neve S. V. Obraztsov

Az ország fő bábszínházában, az SV Obraztsov után elnevezett Bábszínházban különböző csapatok játszanak. A repertoárban - híres művek előadásai 3 éves gyermekek számára. Ezen kívül a teljesítmény és a szünet előtt megtekintheti a Bábszínház Múzeumát, ahol mintegy 50 országból mintegy 3000 színházi babát gyűjtenek össze.

7. Gyermek Zenei Színház. NI Sats

A Gyermek Zenei Színházban. A NI Sats klasszikus tündérmesék alapján operát és balettet mutat gyerekeknek. A repertoár különböző korosztályok számára készült: 5-6 éves gyermekektől a serdülőkig. Az előcsarnokban a gyerekek a mesebeli hősök szobái találkoznak. És van egy titkos zenei szoba is, amelyben az óriás Palekh koporsó él.

Ha szereti a fikciót, akkor az "Acél Patkány" Harrison, "Scar", "Sprut" Marina és Sergei Dyachenko. Elolvashatja a "Guardians" vagy a "39 keys"