A munka rendszere a dow-hoz való alkalmazkodás időszakában, az oktatók társadalmi hálózata
Gyermekekkel való munkavégzés
Munka gyerekek óvodáskortól a adaptációs időszakra irányul enyhíti az érzelmi stressz, a fejlesztési kognitív tevékenység, leküzdve a stressz kialakulása készségek kölcsönhatás felnőttek és társaik, csökkent az impulzivitás, a szorongás, agresszivitás.
Diagnosztikai munka magában foglalja a vizsgálat t.e.tselenapravlennoe figyel a gyerekek a csoportban, a játszótéren, miközben eszik és alszik, és állapotának ellenőrzését minden gyermeknek. az adatokat egyéni adaptációs térképen rögzítik (1. függelék) és csoportpszichológiai háttérképet (2. függelék). A gyermekek iskolai előkészítő intézethez való igazítása a diagnózis módosított változata alapján. Sokolov. Mindkettő tele van tanár-pszichológussal és pedagógusokkal. Az egyes alkalmazkodási térkép megjegyzi számos mért paraméterekkel minden nap: az általános érzelmi háttér, kognitív játékok és tevékenységek, interakció társaik és a felnőttek, az alvás, az étvágy, az egészségügy, a változásokra reagálva egy ismerős helyzet.
Fejlesztési és megelőző munka a csoportos és egyéni gyermekjátékok lebonyolításában áll. A komplexum játékmenetek áll légzőgyakorlatok, játékok eltávolítása érzelmi stressz, szorongás, a tapintható festmény, kerti játékok, játék a fejlődés az önszabályozás. Egyéni játékkoncepciókat tartanak a veszélyeztetett gyermekekkel, amelyek további figyelmet igényelnek a felnőttektől. A játék fő részében a gyerekek aktívan mozognak, szabadon fejezik ki érzelmeiket, kölcsönhatásban vannak a társaikkal. A munkamenet nyugodt játékokkal és gyakorlatokkal zárul.
Munka a tanárokkal
A diagnosztikai munkát a gyermekek megfigyelése és az alkalmazkodási térképek (1. és 2. melléklet) kitöltésével fejezi ki a programnak megfelelően.
A tanácsadói munka az egyéni és csoportos konzultációk formáját ölti fel a következő témákban:
- "Hogyan kell megszervezni a munkát az alkalmazkodás időszakában";
- "A fiatalabb óvodáskorú gyermekek pszichológiai jellemzői";
- "A témafejlődő környezet megszervezése".
A munka fejlesztése workshopok szervezése és lebonyolítása képzési elemek felhasználásával, amelyek célja a tanárok szakmai érzelmi kiégésének megakadályozása és mentális egészségük fenntartása.
Munka a szülõkkel
A diagnosztikai munka a szülők kérdőíves felmérése, hogy gyermekük készen áll a DOW-ra való részvételre, valamint egyedi jellemzőinek azonosítására (3. függelék). Ennek a munkának az a célja, hogy kedvező feltételeket teremtsen a gyermek számára az óvodában, figyelembe véve annak pszichológiai jellemzőit.
A pszichológus pedagógus pedagógiai munkája a szülők gyűlésein tartott beszédekből áll:
- "Mi az adaptáció?"
- "A gyermeknek a kerthez való igazítása: hogyan lehet túlélni?"
- "A gyermekek pszichológiai és életkorbeli jellemzői 3-3,5 év"
- "A szülők készsége az óvoda gyermek általi meglátogatására"
- "A három év válsága: mit tegyünk?"
A megelőző irányt pszichológiai információk formájában mutatják be a szülők sarkában, a pszichológus állomásán, az adaptációs csoportok mappáiban. Emlékeztető a szülők számára:
- "Hogyan viselkedjenek a szülők, amikor egy gyermek elme az óvodába"
- "A szülők jellemző adaptációs időszak hibái"
- "Gyermekigazítás az óvodába"
- "Anyának szüksége van segítségre is"
- "Hogyan segíthet az anyu?"
- "Az óvoda hagyományai, az oktatás és nevelés sajátosságai"
Tanácsadó blokk egy interjúsorozat, konzultáció, munka előkészítése ajánlásokat szülők, hogy hogyan viselkednek a gyermek adaptációs óvodai, és segít neki, hogy sikeresen alkalmazkodni. Ezenkívül párhuzamosan a szülők sajátos szükségleteinek egyéni tanácsadása is megtörténik.
Szakértői tevékenység áll elvégzése konzultáció alapján alkalmazkodás a felhívás a szülők a veszélyeztetett gyermekek, hogy válasszon egy egyéni út követési egyes gyermek nehézségei az adaptációs időszakra. Ebben a szakaszban fontos megszervezni a közös tevékenységek, a szülők és nevelők, amelynek célja feltételeinek megteremtése az alkalmazkodás a veszélyeztetett gyermekek, hogy a kertben, valamint a büntetés-végrehajtási és a fejlődő szabott játékmenetek gyerekekkel súlyos alkalmazkodási.